经过三年的刻苦学习，1986年，我以优异的成绩从师范毕业，被分配到了一所小学当老师。终于，如愿以偿，我成为了一名光荣的人民教师。
“初”进校园，我满心忐忑，深恐自己的一个举动伤害了孩子；更是满心喜悦，终于可以施展拳脚，展示自己了！
我走进校园，面对着那一双双渴求的眼睛，我内心充满了沉甸甸的责任感。每天仔细备课，耐心讲解，课后更是悉心辅导。
我把所有的热情都投入到教学事业当中。可是如此坚持下来，我发现学生们很累，我也很累。学生们每天在学校拼命学习，效率却非常有限。很多的时候，真的成了“苦读”，苦苦钻研到书本当中，却难以收获理想的成绩。
当时，我们班上的孩子，课间的时候，都不出教室，依旧在那里苦读。每次放学之后，都要先在学校写完作业再回家。他们每天除了读书，就是读书，但是成绩却并不理想。
而且，孩子们往往是为了学习而学习，不知道为什么而学，脑袋也都僵化了。我曾经在班里做过调查“你为什么而学习？”
孩子们的答案让我痛心不已：
“为了考试而学习！”
“为了父母而学习！”
“为了老师而学习！”
……
我不甘心得到这样的答案，于是，又给了学生们一人一张白纸，鼓励他们真实地写出自己将来想做什么，自己的梦想。一定要如实地写，写好之后，念给全班同学听。并且，我声明：无论你的真实梦想是什么，老师和同学都不会笑话你。
班里瞬时沸腾了，孩子们统统兴高采烈起来。因为，平时根本没有人听他们的梦想，尤其是在农村，听到的最多的就是：“别想那些不沾边的，有这功夫，出去给猪割筐草去。”
等有学生站起来念梦想的时候，令我吃惊的事情发生了，原来我们的辛勤灌输，不一定就是孩子们想要和需要的。看看孩子们的梦想：
李娟，我们班学习成绩最好的孩子。“我的梦想是未来成为一名机械师！”我追问原因，一个文静的小姑娘为什么会有这个梦想。李娟说看着家里的父母种地特别辛苦，于是就想发明种、收、割一体的机械，让父母的负担可以变得轻松一些。
我听罢之后，内心涌起一股感动之情：我们的孩子多么懂事。我当时对李娟说：“既然有这样的梦想，那么可以从现在起，在家里拆拆装装一些钟表的东西，可以在操作中逐渐懂得机械原理。”
李娟听完我的话，直接说道：“我哪敢啊？我只是和父母随口说了一下想干嘛，我爸直接来了一句‘你一个女孩子，学什么机械，回去念书，如果成绩不好，干脆早点回家帮忙干活算了。如果成绩好，就去考个师范，当个老师比什么都强。你要是敢报机械，小心你的腿！’我要是真敢拆了家里的表，我爸肯定敢把我拆了。”
我闻言，真的不知道该说什么好……
正当全班一片沉寂的时候，李娟的同桌王刚站了起来，说了自己的梦想不仅吓了我一跳，更是逗笑了全班同学：“我的梦想是成为一名二人转演员……”
他的话还没说完，周围的同学便哈哈大笑。
我清楚地看到王刚眼中的泪花在打转，急忙对全班同学说：“不是说不许笑话别人的梦想吗？一会轮到你们说梦想，你们也希望别人笑话你们吗？”
教室顿时安静了下来。
王刚委屈地说：“老师，我父母一听我这个梦想就直接和我急了。他们让我必须好好念书，将来考个中专。说我学二人转根本就是不务正业，只有懒汉才有这样的想法。”
……
听完这番言论，我真的心酸了：这就是我们的教育对象！这就是我们孩子所过的生活！他们为了考试而学习，为了虚荣而努力！没有一个人想到为了自己学习，为了梦想努力！我们的教育该有多么可悲！
当时，我也是刚从这样的年纪中过来，非常理解这种感受，但是却没有应对的方法。我甚至怀疑自己做调查为什么，这不是让孩子们郁闷嘛。
不行，我一定要找到一条与众不容的教育之路！我在心中暗暗立誓。
回到家中，我梳理孩子们的愿望，思索着我们究竟该如何做教育：为什么我们的教育不是从孩子的特长出发？为什么我们的孩子需要举手才能问问题？为什么孩子们的学习压力这么大？为什么学校如此限制学生自由？……
而且，到目前为止，我们的学生用的都是死记硬背的方式，缺乏灵动性。至于发散思维，更是没有。
有人甚至形象的将我们的教育定位为：应试教育、听话教育、保姆教育。
我们教的都有用吗？我们的孩子除了一个好成绩是否拥有好性情？
我的教育路该何去何从？这样的一个问题，折磨得我根本无法入眠。正在这个时候，一个非常偶然的机会，我接触到了全脑教育。
那是在一次教育论坛上，我认识了中国的“大脑先生”——董海涛。通过海涛，我拜读了他的恩师——英国“全脑先生”东尼？博赞的著作，之后开始倾向于全脑开发。
全脑教育，为迷茫的我点亮了教育路上的明灯。全脑教育，提倡终身学习和终身育人，打造的就是“整体的人”，而不是单一的“学科达人”。全脑教育将德、智、体、美、劳等综合方面统一在教学活动之中，通过对左右脑全面的开发，提升学习效率，增强孩子们对学习的兴趣。
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我的梦想
迄今为止，我已经做了28年的教育。但是，我依旧心怀梦想，斗志昂扬！现在，我还有九大梦想要实现：
1.让中国所有的学校实行全脑教育。每天早上让孩子带着梦想走进课堂。上课要进行脑呼、冥想。只占课的几分钟时间。
2.我和我的专家团队和弟子团队们一起在中国传播先进美国犹太教育。唤醒每一个美丽的心灵。
3.与我的团队一起在中国创建100000家具有先进的教育理念的全脑型的犹太式幼儿园。
4.未来的十年我要亲自培养进入哈佛等世界前五所顶级大学学生100名。
5.全球妈妈俱乐部在中国建立100所分部。带领中国的妈妈们走向世界。学习世界顶级的成功女人的经验以及让女人们获得家庭幸福、事业成功、孩子成才，做完美靓丽的女人！
6.继续完成美国加州大学教育学院的所有课程。
7.继续站在讲台上二十年。二十年要为中国家庭写下最有价值意义书籍。去帮助千万望子成龙、望女成凤的家庭。
8.在中国建立五家孤儿院。
9.继续全球拜访成功人士100位，吸收他们成长成才的秘密。
在每一堂课上，我都鼓励我的学生明确自己梦想，放大自己的人生格局。现在，我“晒”出自己的梦想，只为和他们同行……
陈麒光
2014年11月20日
很多事情可以等，唯独孩子的教育不能等
我是一个教育工作者，这是我一辈子的事业，也是我今生所矢志不渝的使命。
我相信，世界上所有的父母都希望自己的孩子能够在人生的路上取得成功，望子成龙，望女成凤，就尤其体现了我们中国父母对孩子的殷切期望。
是的，孩子的事是大事，不能无所谓。这是我的妈妈在最初所教给我的最重要的一课。我生在一个很贫穷的家庭，“贫穷无教育。”这是很多人所认为的，似乎只有条件好了，才有好的教育，也就会有好的教育。
可是我的妈妈教会了我一点，我们要做不一样的事情，不能因为穷就对一切妥协。，我妈妈愣是靠自己的一双手把我送上了大学。我成了我们村里第一个大学生，而且是女大学生，这是我们村破历史的记录。
可以说，是妈妈的教育改变了我的命运。这是我人生最重要的第一步。
我上的是一所师专，学的是幼儿教育。正是因为上了大学，我才学到了很多的东西，见识了我从未见识过的世界，我才发现，原来世界是这么宽广，是教育改变了我，否则我很可能至今还在某个小山村里，干着自己的农活，带着自己的孩子，让孩子在继续我们祖祖辈辈的老路。
教育是多么的重要！所以，我要做一名老师。毕业后，我真的成了一名老师。村里很多人都羡慕我和我们家，因为我成了一个城市人，有了自己的铁饭碗，我改变了我们家的命运。
不过这不是我改变的，是教育给我带来的改变，这是我人生最重要的第二步。
然而等我当了老师，我发现老师能教给学生的很有限，每天面对的就是那几十张笑脸，所教的也都是那用了很久的课本、知识、故事。当时候也因为另外一个原因，我做老师的工资远远不够给我妈妈看病，所以我毅然离开了学校，去谋求自己更高的发展。
果然，机会终于来临，社会的变化让我看到一个契机——当大街上开始流行起背上印着英语的各式服装时，我发现英语是一个潮流。于是，我毅然决然地做起了英语培训。这段日子的苦非常人能想象，不过只要一想到，我教给孩子们的是，是一个完全新的东西，一门外语，将来一定能带给他们人生更多的机遇，我就觉得我的事业是很有前途的。
皇天不负有心人，我的学生越来越多，从城市学校扩大到农村的学校。学生最多的时候，街上浩浩荡荡的都是我的学校开出去接学生的车，当时候是我们那的一道风景。我感到自己踌躇满志，信心十足，尤其是，当人生中第一个100万降临的时候！是的，没有错，我竟然在自己最爱的教育事业里打拼出了一片天，同时也挣到了我人生里的第一桶金——100万，这在过去的我是根本无法想象的天文数字！ 我越来越感到教育事业就是我终此一生都舍弃不掉的命。我找地方办自己的学校，我不仅靠租地方把学校办起来了，随后，当租地方变得困难的时候，我就毫不犹豫，靠着自己积累的成本，买了地，盖了属于我自己的学校！
本来以为我所从事的教育事业，是做一名老师，然而到这一刻，我发现自己竟然拥有了自己的学校，回首这些年，我感到有些不可思议。我达到了人生的一个过去连仰望都没有仰望过的巅峰。
这是我人生中最重要的第三步。是什么将我带上人生的巅峰？还是教育事业。
盖起了学校，招来了学生。我发誓要把自己的学校做成一个负责任、不一样的学校，哪怕付出再多也在所不惜。当时候，我把自己的全部心血都押在了学校上。学生进了学校，我就要负责。所以到后来，有一些家长把孩子往学校一丢，自己很长时间没不出现了，我们也照样得把孩子养着，而且要养好。我们学校曾经一度有很多孩子没有交学费，也没有交任何生活费，他们的父母有些是出远门甚至出国打工去了，找不到人。就是这样，我们也得把孩子养着。哪怕从经济上、心理上都是一个巨大的压力。
这点压力我不怕。
不过当我办起了自己的学校，我却发现了更多的问题。很多家长把所有的教育责任都推给了学校，包括那些长期不出现的家长。可是，他们在孩子成长与教育上的缺位，给孩子带来的却是我们都难以填补的空洞。很多单亲家庭的孩子自卑、怯懦、不敢与人沟通，在他们身上，我看不到希望的光芒。这让我感到一种痛苦。
因为，这个时候我自己也已经变成了单亲家庭，我跟我的丈夫因为孩子的教育问题等种种观念的差别，最后选择了离婚。尽管我很想给我儿子最好的教育，可是我发现我做得也不够。学校的事情让我多到有时候陪他的时间都很少，最后儿子觉得我关心学校和学生，甚至多过他，又一次竟然选择了离家出走。
这个时候，我才知道教育不是给他们一所学校，一间教室，不是给他们课本，教会他们123，ABC。教育具有太多的含义。
过去我只有想法，那时候我才发现自己必须付诸行动，研究更好的教育方式。我想了很多办法，学习借鉴了很多国内外的教育经验，我把自己的儿子当成自己的“研究对象”，想要给他最好的教育。
成果也终于出现了！儿子没有辜负我的苦心，他在14岁的时候以全国最高的分数考过了托福，被美国休斯敦大学录取！我觉得我的方向是对的，因为我的教育在儿子身上起到了作用。现在儿子在美国也开展着他的事业，他还通过自己的努力，在美国成立了少年领袖学院，我觉得这是我收到的最好的礼物。
既然更多的教育值得研究，加上儿子也出国了，我想这是一个契机，也许出国，我能够学到更多，探索到更多！于是40岁的时候，我放弃了自己在国内的学校，自己稳定的事业，决心要出国。因为出国，也许能给我带来完全不一样的观念。
这是我人生关键的第四步，是教育的使命激励了我做出这个选择！
刚去美国是很辛苦的，作为一个已经40岁，却连英语都不懂的女人，我要在美国扎根下来，还要去了解更多我值得了解的教育理念。可是我知道，人生只要有梦想，就有可能实现的路途，所以我并不担忧。
在美国，我看到了很不一样的教育，也看到了我们与人家相比很大的差距。我有幸接触到了世界上最成功的一群人当中的一些，他们包括比尔？盖茨、乔布斯、布什家族等在内，也有幸与这些世界上最成功的人的妈妈组成了全球妈妈俱乐部，交流和分享最成功的家庭教育经验。这一切，让我看到了家庭教育上的更多希望！
道路是曲折的，然而前途是光明的，去美国的这些年我同样经历了很多，不过我觉得一个字：值！因为你们看到，现在的我，能够带着属于我自己的更好的教育方式回国。
教育改变了我的命运，教育改变了很多人的命运，所以，现在让我们用教育来改变我们自己的孩子的命运！
我们自己孩子的潜能是无限的；
身为父母，我们的家庭教育给孩子的影响是巨大的。
每一个孩子都有理由成功，而他们成功的第一扇门，将有身为父母的我们亲自为他们打开。很多事情可以等，唯独孩子的教育不能等！
如果还有什么事情值得我去做，我想也就仅此一项：一切为了孩子的教育！
陈麒光
2014年8月于上海
陈麒光一心扑在教育大业之上，为了孩子，为了民族，不远万里，西下美国求取教育真经。她在美国大学进修脑科学，访遍了美国的大、中、小学及幼儿园，更是采访了很多的成功名人，接触了众多的教育专家。她带回了西方先进的教育理论结合中国的实际国情，解救中国很多在教育路上迷茫的家庭……
那么如何将孩子教育成为“未来的领袖”将在《未来领袖人生教练陈麒光》这本书中和大家一一分析。
《未来领袖人生教练陈麒光》由陈麒光解密顶端教育。
不甘于贫穷的孩子在母亲的鼓励下，给老天写了一封信，那是她人生的第一块“梦想板”。它点亮了她的前进方向，更引燃了她内心的教育圣火。
作为村里第一名师范生，一时间，她成了村里的教育“明星”；之后，她亲手砸碎了自己的铁饭碗，自己建学校，她的学校以爱著称整个吉林，她成了吉林教育界的“明星”；再后来，她研究全脑教育，凭借着出色的成果走出国门，成为了中国的教育“明星”……
而今，她的梦想是成为世界级教育“明星”！颠覆中国数千年的传统教育，打破苦学的“魔咒”，要让孩子快乐起来，让孩子学以致用！
