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书名 把话说到孩子心里去
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作者 卢志丹
出版社 新世界出版社
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简介
编辑推荐

本书以现代教育理论和大量正反面事例,阐明了父母“把话说到孩子心里去”的现实意义和重要作用;对父母与孩子说话时的态度、方式、语调、措辞、时机等细节,进行了深入探讨;对父母如何针对孩子的气质特点和心理特征,有的放矢地说话,做出了独到解析;对批评、激励、赞赏、拒绝孩子的说话艺术,展开了重点阐述;对父母面临孩子成长成才过程中的的生活、学习、交往、挫折、逆反等各种难题时,如何通过说话谈心对孩子施以正确的、及时的、有力的引导,提供了行之有效的措施。

可以说,本书是一部每一位父母必读的“教子话术宝典”。

内容推荐

教育好孩子只有一个关键,就是去赢得孩子的心。当你赢得了孩子的心,那么,你说的话就可以“一句顶一万句”,反之,即使你说上一万句,也不过是一万句废话而已。

所以,无论是赞赏或激励孩子,还是批评和拒绝孩子,爸爸妈妈都得让说的每一句话进入到孩子的心灵深处,让这些话成为孩子自己的思想,乃至愿望。

教育原本是心灵的对话,爱你的孩子,与之心灵交融,它也就变得简单了。

目录

第1讲 说不到心里,孩子怎会听

没有不听话的孩子,只有不会说话的父母

把话说到孩子心里去,是一门艺术

孩子最听不进这类话

美国父母如何把话说到孩子心里去

给孩子一点儿“不听话度”

第2讲 家长越唠叨,孩子越逆反

孩子们的烦心事儿

唠叨没完,会起反作用

好好的为什么说话变成了唠叨

尝试把唠叨变成提问

提高说话质量,减少唠叨数量

第3讲 与孩子平等地交谈

给孩子平等对话的机会

蹲下来与孩子说话

开口前,换位思考

尊重孩子争辩的权利

真诚地向孩子道歉

第4讲 倾听孩子的心里话

聆听孩子的真实想法

不要打断孩子的话

如何让孩子吐露心声

有效倾听孩子的技巧

第5讲 态度对了,孩子也就听了

少一些粗暴,多一些温和

不用命令的姿态跟孩子讲话

宽容就是一种说服力

讲究诚信,说话算数

态度越幽默,孩子越快乐

调子尽量低一点

第6讲 不言之教,无声胜有声

大爱无言,适时沉默

不明说,巧暗示

重身教,做榜样

父母吵架,孩子最受伤

第7讲 摸清孩子的气质说对话

你的孩子属于哪种气质类型

把握孩子气质类型的9个维度

软言细语引导脾气暴躁的孩子

多鼓励和赞扬活泼型孩子

和内向孩子说话时应注意的

耐心开导固执的孩子

第8讲 针对孩子的心理说准话

孩子的基本心理需要

仔细揣摩孩子的真实心理

对自卑的孩子说:你一定行!

劝说转化孩子的嫉妒心

间接劝导虚荣心强的孩子

温和疏导孩子的逆反心理

第9讲 选对谈话的时机说透话

遇物而诲,择机而教

教诲孩子的最佳时机

利用具体情景与孩子说话

假期里是亲子交流的良机

切忌在大清早训斥孩子

进餐时数落孩子不可取

第10讲 批评孩子要留有余地

不要一味贬低孩子

以乐观的方式批评孩子

含蓄委婉,迂回暗示

人前不教子,给孩子“面子”

不“扩大化”,不“翻旧账”

斥责孩子忌大声

慎重使用批评性体态语言

第11讲 激赏孩子应掌握分寸

1.孩子心里最深层的需要

2.一句最能激励孩子的话

3.称赞孩子的话尽量具体点

4.夸孩子漂亮,不如夸他的品质

5.夸孩子聪明,不如夸他努力

6.分数并非赞美孩子的唯一原因

7.鼓励孩子挑战挫折和失败

8.物质奖励不能滥用

第12讲 拒绝孩子宜合情合理

1.孩子需要父母确定的“围墙”

2.以爱的理由对孩子说“不”

3.科学拒绝孩子不伤心

4.拒绝孩子,因人而异

5.这样拒绝孩子不可取

6.不要拒绝来自孩子的爱

第13讲 如何问,如何答

1.以巧问激发孩子的创造力

2.引导孩子多问“为什么”

3.回答孩子问题的原则

艺术地回答孩子的性提问

第14讲 把故事讲到孩子心里去

1.孩子听故事,益处何其多

2.给孩子讲故事是一种享受

3.讲好小故事,大大有学问

4.用讲故事开发孩子的智力

第15讲 书面谈心,效力独特

1.在本子上谈心

2.飞鸿传意,书信交流

3.小纸条,大用途

第16讲 电话交流,网络教子

1.和孩子通电话注意措辞

2.跟孩子订个“手机使用协议”

3.在网络上与孩子巧谈心

后记

试读章节

要彻底解决孩子不听话这个难题,家长应该学习如何保证自己说话的效果,把话真正说到孩子的心里去。这就要求家长一定得用心研究一下说话的方式和谈话的技巧。因为和孩子说话,实在是一门艺术。

先看看下面这两个例子:

例一:孩子从幼儿园回来……

妈妈:“你回来了?”

儿子:“我回来了。”

妈妈:“今天在幼儿园都做了些什么?”

儿子:“没做什么。”

妈妈:“吃的什么点心?”

儿子:“忘记了。”

例二:孩子从幼儿园回来……

妈妈:“嗯!宝贝,让妈妈看看!(专注地看了孩子一会儿)今天你一定玩得彳艮快乐。”

儿子:“对呀!我和马晓涛一起玩搭积木,我们搭了一座动物园,然后,把许多玩具关进去当动物,很好玩哦……”

妈妈:“哇!听起来真的很好玩,可惜我没有玩到。”

儿子:“没关系!下次我教你玩。”

两个例子都是孩子从幼儿园回来,妈妈的动机同样是想要了解孩子今天过得好不好、做了些什么事、玩得快乐不快乐,但是结果却相去甚远。例一中的妈妈措辞很生硬,命令的方式质问孩子,孩子回答她的问题很不情愿。而例二中,聪明的妈妈以“玩”为突破口打开了孩子的话匣子。试想,幼儿园的孩子不正是以玩为主吗?可见,家长说话的艺术和问话的技巧在与孩子的交流中具有举足轻重的作用。

要把话说到孩子心里去,家长就要把自己也变成孩子,走进孩子的世界,和孩子融成一片。很显然例二中的妈妈平时一定经常和儿子一起玩,她的话很容易引起儿子的共鸣。因此,父母是否拥有一颗赤诚之心,是非常重要的。

要把话说到孩子心里去,家长就要和孩子密切相处,多关心孩子,了解其想法和需要。要了解孩子,就要多跟孩子接触,从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好以及内在需要。

要把话说到孩子心里去,家长就要学会倾听,重视孩子说的话。如果孩子发现爸爸妈妈十分重视自己说的话,那么他也会很愿意听父母说话。如果父母在孩子说话时总显得心不在焉,或目不转睛地盯着自己喜爱看的电视节目,或还在看手中的书,那么孩子依葫芦画瓢也就不足为怪了。

要把话说到孩子心里去,家长就要注意孩子的反应与态度。现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表示自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见,经常忽略了孩子的反应。和孩子说话时,如果不了解他们的想法及立场,而让孩子感觉与父母沟通会令他不舒服,他们自然而然会避免接触,凡事不愿意向父母透露,亲子间的代沟必然越来越深。

要把话说到孩子心里去,家长就要针对不同的年龄和个性,使用不同的方法。每个孩子都有自己不同年龄段的心理特点,还有属于孩子自己的气质。例如,对于年龄小的孩子需要示范引导,年龄大一点的则需要激励。引导孩子听话,并不是把一个固定的公式硬加在孩子身上,而是要按照不同年龄、不同个性的需求,在他们的身上找到力量,从而创造孩子能够自觉听话的先决条件。  要把话说到孩子心里去,家长就要把握与孩子说话的时机。与孩子说话不是随时随地都可以进行的,当孩子正专心地学习或做着自己喜欢的事情时,或孩子的心情不好时,父母所说的话尽管有道理,他也是听不进去的。因而父母要根据孩子的具体情况选择并把握教育时机,与孩子进行交流。

要把话说到孩子心里去,家长就要注意运用适当的语气与声调。例一中那位妈妈生硬命令的语言成为她与孩子交流的障碍。合适的声调是指有重点、温暖、支持并有强弱之分。当然,强烈急迫的声调在管教上有其意义,但是最好是在情况真的需要时,才能让孩子有所警惕,否则一旦孩子习惯了这样的语调,就会逐渐失去敏察与聆听他人语意的能力了。

要把话说到孩子心里去,家长就要避免说“我命令你……”,“我警告你……”,“你最好赶快……”,“你真笨”,“你太让我失望了”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的话。

要把话说到孩子心里去,家长就要避免喋喋不休、唠叨不断。调查资料显示,当父母在孩子面前喋喋不休,把自己真正要讲的意思和许许多多“废话”,例如抱怨、絮叨或责备都夹杂在一起,或是把要孩子说的几件事和几个要求都混在一起跟他说个没完时,效果反而会适得其反。孩子没有不反对唠叨的,因而家长对孩子说的话不要哕嗦,只要达到了教育目的,就要适可而止。

把话说到孩子心里去,是一门艺术。父母要掌握这门艺术,需要注意的方面是很多的,但其要点不外乎以上诸点。本书后面的章节,就是围绕以上要点充分展开的。相信读完本书后,您一定会成为最会说话的家长,您的每一句话一定会说到孩子的心里去!

P5-7

序言

每一个父母,每天都要面临的问题是:如何对孩子说话?该对孩子说什么样的话?怎样才能把话说到孩子心里,使孩子乐于接受,从而听话?——这些看似平常的问题,实际上是困扰许多父母的棘手难题,也是导致一系列亲子矛盾冲突的症结所在。

美国原子能委员会前主席赖斯狄思说:“沟通是一种教育方式,纷争往往因误会而起,解决之道在于沟通。”父母要卓有成效地和孩子进行沟通,就要掌握与孩子说话的艺术,善于把话说到孩子心里去。

除了极少数通过肢体体罚等粗暴方式教育孩子的家长外,绝大多数家长都是通过谈话、交流、沟通,对孩子施以引导和教育的。因此,家长以何种方式对孩子说话、对孩子说什么样的话,直接决定着家教的成败。

父母的话,是植入孩子心中的一粒种子,会深深影响孩子的一生,父母把话说到孩子心里去,对于塑造孩子健康的人格,对于促进孩子学业进步,对于和谐亲子关系,具有无可替代的作用。

无数成功的家教案例表明:孩子听父母的话,乐于接受父母的开导和教诲,走向成才之途的原因,首先是父母掌握了与孩子有效沟通的“话术”,把每一句话说到孩子心里去了。

无数失败的家教案例也表明:孩子不听话、叛逆、不接受父母的教导,甚至和父母对着干,其中一个至关重要的原因是,父母不懂得如何跟孩子说话,没有把话说到孩子的心里去,引起了孩子的反感,进而引发了亲子争吵,甚至埋下家庭悲剧的祸根。

有位教育专家说:世界上最好的家庭教育,在父母与孩子的对话中。

再时髦的家教理念,再管用的家教方法和措施,都必须通过亲子间的交流、对话、沟通去实施和实现。因此,父母如何把话说到孩子的心里去,实乃家教问题中的关键。一切家教问题几乎都可以统摄到父母如何和孩子说话上去,抓住了“把话说到孩子心里去”这个家庭教育的枢纽,就能产生“牵一发而动全身”之奇效。

“把话说到孩子的心里去”,片言居要,扣准了父母的心弦,道出了父母的苦衷。

本书以现代教育理论和大量正反面事例,阐明了父母“把话说到孩子心里去”的现实意义和重要作用;对父母与孩子说话时的态度、方式、语调、措辞、时机等细节,进行了深入探讨;对父母如何针对孩子的气质特点和心理特征,有的放矢地说话,做出了独到解析;对批评、激励、赞赏、拒绝孩子的说话艺术,展开了重点阐述;对父母面临孩子成长成才过程中的的生活、学习、交往、挫折、逆反等各种难题时,如何通过说话谈心对孩子施以正确的、及时的、有力的引导,提供了行之有效的措施。

可以说,本书是一部每一位父母必读的“教子话术宝典”。

父母的一句话,往往就能改变孩子的一生。父母所说所言,是雕琢孩子成才的最锐利的刻刀。为了营造和谐融洽的亲子关系,更为了孩子的快乐成长、早日成才和人生成功,每一位父母都要做有心人,都应当读读这本《把话说到孩子心里去》,熟练掌握教子话术,灵活运用说话技巧,真正把每一句话都说到孩子心里去!

卢志丹

2009年11月9日

后记

由于我在现实中和媒体上目睹了太多亲子冲突的事实,乃至由此导致家庭悲剧;也听到了太多的父母面对孩子的不听话、叛逆而发出焦灼无奈的叹息声,使我对研究家庭教育问题产生了浓厚的兴趣。

我发现,很多家教问题都是父母说话方式不当、不会说话所诱发的,所以我认为每个父母首先要做一个会说话的人,能把话说到孩子的心里去。我将自己的想法付诸文字,也就有了这本书的写作和出版。

在本书付梓之际,我想借此一角,表达我的感恩之心:

首先感谢我的父母,他们都是质朴的农民,在我成长过程中,不管是他们把话说到我的心里去,还是没有把话说到我的心里去,都为本书的写作提供了宝贵的第一手素材。

感谢我的爱人刘晓庆女士,她一直从事教育咨询工作,给了我许多启发和灵感。她在工作过程中积累的生动鲜活的案例,使本书的内容更加生动翔实。

特别感谢北京紫云文心图书公司的总经理李臻治先生,在本书的写作过程中,他给予了笔者许多有益的指导和物质上的支持,使得本书能很快与广大家长见面。

最后,我还要感谢我走访过和咨询过的来自全国各地的家长们,他们乐于向我倾吐在教子过程中的心结,并且无私地将自己亲历的典型家教案例提供给我,为我的研究和写作提供了坚实的基础。

本书的写作过程中,参考了一些教育工作者和家庭教育专家的著述,在此谨表示诚恳谢意。

有道是“书不尽言,言不尽意”,在家庭教育中,每时每刻都可能产生新情况、面临新问题。如果您在教子过程中遇到了新的难题和困惑,欢迎与我进一步交流,我会竭诚为您提供有益的建议。我的交流信箱:zhidanl@163.com。

卢志丹

2009年初冬于北京

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更新时间:2025/4/2 14:04:39