由庄宇主编的《初中数学学业质量评价标准》可以帮助初中数学教师更好的践行数学新课程标准的精神，可以有针对性地补充自身知识，提高自身的数学学科的专业素养；可以通过研读此书把握系统、精细的初中数学学科知识及学科脉络，是初中数学学科教学能站在一定高度，避免出现照本宣科的弊病。同时，还能规范教师教学评价行为，提升教师教学评价能力。

总体目标

第一部分 数与代数

 第一章 数与式

第一节 有理数

第二节 实数

第三节 代数式

第四节 整式与分式

 第二章 方程与不等式

第一节 方程与方程组

第二节 不等式与不等式组

 第三章 函数

第一节 函数

第二节 一次函数

第三节 反比例函数

第四节 二次函数

第二部分 图形与几何

 第一章 图形的性质

第一节 点、线、面、角

第二节 相交线与平行线

第三节 三角形

第四节 四边形

第五节 圆

第六节 尺规作图

第七节 定义、命题、定理

 第二章 图形的变化

第一节 图形的轴对称

第二节 图形的旋转

第三节 图形的平移

第四节 图形的相似

第五节 图形的投影

 第三章 图形与坐标

第一节 坐标与图形位置

第二节 坐标与图形运动

第三部分 统计与概率

 第一章 抽样与数据分析

 第二章 事件的概率

第四部分 综合与实践

编后记