大家常说，现代的年轻人是“草莓族”：外表光鲜亮丽，遇到挫折，却无法承受。这样的“温室花朵”，相信天下没有哪个父母愿意自己的孩子名列其中。因此，如何激励孩子勇敢面对挑战，提升他们处理事情的能力，就成为父母和老师责无旁贷的责任！有鉴于此，我们策划了这套“校园智囊团”系列。

林丽丽编著的《何处是儿家》为其中一册，与亲人分开的小珊，她能不能适应新环境？收养小珊的杨爸爸、杨妈妈会如何对待小珊？而小珊逃学又是什么原因呢？杨家能不能成为小珊永远的家？

《何处是儿家》是林丽丽编著的一部儿童小说。

《何处是儿家》讲述：9岁，应该是无忧无虑的欢乐童年，但是小珊面对的困境是妈妈难产过世，只留下刚出生的妹妹和一个只会酒后闹事的爸爸。9岁，对小珊而言是人生最大的转折点。在社工人员的协助下，小珊和妹妹分别进入寄养家庭。与亲人分开的小珊，她能不能适应新环境？收养小珊的杨爸爸、杨妈妈会如何对待小珊？而小珊逃学又是什么原因呢？杨家能不能成为小珊永远的家？

精彩故事

妹妹出生，妈妈走了

与家人分离

寄养父母

寄养家庭

家庭谈心时间1

我要逃学

家庭谈心时间2

崭新的人生

跟进活动

酷博士万花筒

妙博士交流道

妙博士万用锦囊

给爸妈的悄悄话

我会写越读札记

爸爸终于露脸了，警察叔叔好不容易找到他。据说当时，他又喝得酩酊大醉，醉倒在庙门口。这一次，爸爸的神情跟平常不一样，似乎变得温和许多。他默默看着妈妈的遗照，跪在地上，自言自语地说：“我对不起你！我对不起你！……”

大人的世界，我真的不懂，为什么妈妈活着的时候，爸爸不对妈妈好一点？等妈妈死了，他才开始后悔呢？

妈妈下葬后不久，爸爸又开始晚出晚归，我每天去上学，他还在睡觉；晚上我去睡觉时，他还没回来，爸爸似乎忘记我的存在。妈妈走了以后，李阿姨就经常过来看看我，问我有没有饭吃？我的答案每次都一样：“没有，爸爸没有煮。”因此，我的三餐都是隔壁李阿姨提供的。所幸，妈妈在世时，曾经教我用洗衣机洗衣服．不然，我每天都得穿脏衣服上学了。

老师时常问我家里的情形，我都一五一十地告诉她，有时候，老师会送我一些饼干、糖果，也会把她女儿的旧衣服给我穿。坐我旁边的陈芳芳总是不怀好意地看着我，她会叫其他女生不要跟我玩。

放学时，我问她为什么要对我这么坏？她想也没想，就回答我：“因为你很厚脸皮，一直拿老师的东西。”我辩解：“你乱说，那些东西都是老师送我的，不是我自己要的。”她不放过我，又说：“那你就不要拿啊！明明是自己想要，还装。”

我很想哭，但强忍着泪水。我不想让陈芳芳说我是爱哭鬼。我转身跑开，正巧撞上老师。老师大概是发现我的神情不对，她一直问我发生了什么事？我摇摇头不想说，免得又被陈芳芳说我爱告状。老师看我不说话，便不再勉强我。

我沿着小巷跑回家，心里感到委屈，忍不住哭了。走到巷口，看到社工(社会工作者。编者注)阿姨和警察叔叔又站在门外按门铃，我犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。他们曾经来过家里几次，对爸爸说，他没办法好好照顾我，也没有钱把妹妹从医院带回来，最好把孩子送给寄养家庭来养。

上一次，社工阿姨告诉我：“寄养家庭就是有爱心的人，愿意当你的爸爸、妈妈，可以给你一个完整的家。”

我懵懵懂懂地问：“那，现在的爸爸也要去寄养家庭吗？”社工阿姨摇摇头，说：“不，你要和爸爸暂时分开一阵子，等爸爸工作稳定了，再把你接回来。”

我又问：“妹妹呢？她会跟我一起去吗？”

P11-P15

以爱心为罗盘，引领孩子寻找正确的道路

——让孩子在校园中快乐成长

“妈，这篇作文怎么写？”“爸，我们班的同学都不跟我玩！”“老师，他一直欺负我！”

相信当父母、老师的，多少听过孩子类似的抱怨。听到这样的话，父母和老师也许会想：“为什么你自己不想办法解决呢？”

现代家庭孩子生得少，每个孩子都成了家里的宝，在过度娇宠溺爱下，孩子渐渐失去了应变及处理问题的能力；一旦遇到困难，不是茫然无措，就是情绪激烈反应；再不然，就是把所有的问题全推给大人！

大家常说，现代的年轻人是“草莓族”：外表光鲜亮丽，遇到挫折，却无法承受。这样的“温室花朵”，相信天下没有哪个父母愿意自己的孩子名列其中。因此，如何激励孩子勇敢面对挑战，提升他们处理事情的能力，就成为父母和老师责无旁贷的责任！有鉴于此，我们策划了这套“校园智囊团”系列。

“校园智囊团”全套20册，是针对小学生在校园中常遭遇的疑难问题，所编写创作的系列故事，比如：功课压力、单亲家庭、人际霸凌伤害、暴力勒索、意外伤害、暗恋、网络、追星迷思、厌学……这些林林总总的烦恼困惑，也常是父母、老师深感头痛的课题。我们通过讲故事的方式，希望孩子能从故事中获得启发，引起共鸣，成为学习路上阳光快乐的一群。

为了使“校园智囊团”系列图书产生更大的教育效果，每篇故事后面，我们都设计有“酷博士万花筒”、“妙博士测验中心”、“妙博士交流道”、“妙博士万用锦囊”、“给爸妈的悄悄话”、“我会写阅读札记”等几个栏目，引导孩子和家长走进故事，反躬自省。我们这样做，也有利于教师进行班级共读，家长和孩子进行亲子共读。这是一套精彩又好看的故事书，更是一套美德教养的优质好书，衷心推荐给您，也期待得到校园师生及家长们的回响。