李凤荣主编的《国际贸易基础》在编写过程中以中国的对外贸易为基础情境，打破传统的《国际贸易》教材的理论体系，全书内容可分为三个基本模块十个学习情境；内容体现前沿性和时效性，将传统教学计划中的《国际贸易》、《中国对外贸易》、《外贸经营与管理》三门课程的内容进行有效整合，删繁就简；体例创新。在教材编写过程中，按照工作任务导向，设置学习目标；求真务实。教材内容的取舍是以中国的对外贸易为基础情境，紧密围绕中国政府部门、中国对外贸易企业的实际工作需要，注重实用性，一些知识的安排是与国际贸易业务员、国际商务单证员、国际商务师、外销员等职业资格考试的基础知识要求相一致，便于学校开展双证教学，也兼顾到了学生的职业发展。

“国际贸易基础”是国际经济与贸易、国际商务类专业的专业基础课。李凤荣主编的《国际贸易基础》简明、清晰地介绍了国际贸易是什么、做什么以及国际贸易管理的政策和规则，并紧密结合中国对外贸易的实际，阐述了中国对外贸易的政策、措施以及国家对于对外贸易的管理。

《国际贸易基础》适用于我国高职院校国际经济与贸易等专业教学使用，也可供社会相关从业人员作参考。

学习情境1 国际贸易的基本概念和类型

 【学习目标】

 【工作任务】

 【知识结构图】

 【引导问题】

 【知识总汇】

 1.1 国际贸易的基本概念

1.1.1 国际贸易和对外贸易

1.1.2 贸易值和贸易量

1.1.3 对外贸易差额

1.1.4 对外贸易或国际贸易的结构

1.1.5 对外贸易地理方向

1.1.6国际贸易的地区分布

1.1.7 贸易条件指数

1.1.8 对外贸易依存度

 1.2 国际贸易类型

1.2.1 按照货物流向划分

1.2.2 按照贸易统计标准划分

1.2.3 按照交易的内容划分

1.2.4 按照有无第三方参与划分

1.2.5 按参与贸易国家的多少划分

 1.3 国际贸易与国内贸易的同异

1.3.1 国际贸易与国内贸易的相同点

1.3.2 国际贸易与国内贸易的不同点

 【基础知识训练】

 【技能训练】

学习情境2 国际市场交易方式

学习情境3 国际投资方式

学习情境4 对外贸易政策

学习情境5 关税措施

学习情境6 非关税措施

学习情境7 鼓励出口措施

学习情境8 出口管制措施

学习情境9 世界贸易组织

学习情境10 中国对外贸易管理

附录 主要地区经济一体化组织介绍

参考文献