《小学生最想要的故事书(勉励小学生奋进的中外名人故事)》由华业主编，名人是人类的光荣代表，名人是大家公认的榜样，了解名人的故事，帮助小学生从小就能够大志、展宏图，树立长远目标并为之坚持不懈奋斗，在伟大榜样的激励下茁壮成长。

阅读精彩寓言，启迪智慧人生。

读故事开启智慧，学知识创造未来。

《小学生最想要的故事书(勉励小学生奋进的中外名人故事)》由华业主编，读故事净化心灵，提高审美能力、为孩子们的心灵成长保驾护航。《小学生最想要的故事书(勉励小学生奋进的中外名人故事)》中所收录的故事纯真、自然、轻松，既寓教于乐，又能收获智慧，当孩子们与奇妙而又丰富多彩的文字一起翩翩起舞时，他们会从内心真正感受到阅读的乐趣。

外国科学家故事

善于解决难题的海洛夫斯基

渴望学习微积分的冯·诺伊曼

从小就想当个好医生的爱德华·詹纳

热爱大自然的达尔文

被钟摆迷住的伽利略

被一个苹果砸出思路的牛顿

头脑清晰的欧几里得

和萤火虫做伴的奥斯特瓦尔德

把名字刻在星星上的哥白尼

亚历山大里亚城求学的阿基米德

害怕语文课的门捷列夫

小小数学天才高斯

“傻里傻气”的爱因斯坦

让人类看到微观世界的列文虎克

在空气中自由呼吸成长的安培

帮父亲处理账目的阿累尼乌斯

凡事都要自己做主的伦琴

爱好运动的埃德温·哈勃

能够控制时间的拉瓦锡

和虫子交朋友的法布尔

在大师的学说中找到漏洞的马可尼

从小就爱听数学故事的帕斯卡

凭借“编书”而进入皇家学院的法拉第

让声音传得更远的贝尔

喜欢黑火药的诺贝尔

深受父亲影响的弗雷德里克·桑格

脑子里充满了“为什么”的巴甫洛夫

一点也不比男孩子差的居里夫人

喜欢花花草草的孟德尔

由于马虎失去最高奖励的李普曼

发现天空星体秘密的开普勒

将车床作为生日礼物的赫兹

喜欢自己动手的范特霍夫

被打聋耳朵的爱迪生

在泥泞中找到快乐的福井谦一

记录了二十万个完整气象资料的道尔顿

想成为一名英勇战士的巴斯德

希望为他人解除病痛的弗莱明

像天使一样能于的卢瑟福

对水壶充满好奇的瓦特

喜欢做实验的拉姆塞

只能在教室外听课的莫瓦桑

从沸腾的水花中看到生命轨迹的普利高津

坐在轮椅上的霍金

在显微镜中发现世界的利斯特

掉进书海里的费米

一生都渴望学习的焦耳

中国古代名人故事

晏子智斗楚王

忠贤之臣蔺相如

聪明的孔融

数星星的张衡

田单攻城

勾践卧薪尝胆成大事

触龙劝说赵太后

曹冲称象

缇萦救父生还

小秀才智救大树

诸葛亮巧用空城计

小卒巧言救赵王

韩信巧借洪水计

与皇帝比书法

少年神童

李世民智救父亲

唐太宗的三道难题

鲁智深隔河取果

包公智断牛舌案

铁木真巧解僵局

庞振坤来了

智取礼物

解缙巧化僵局

能言善辩的大臣

刘罗锅巧治贪官

海洛夫斯基从小就秉承了教授兼律师的父亲的天赋与智慧，幼年时期就显露出非凡的想象力和创造力。

还在襁褓中的海洛夫斯基，就特别喜欢静静地倾听母亲哼唱的歌曲，只要是欢快的旋律，小脑袋和小脚丫都要不停地转动。尤其是母亲开始弹奏轻快的钢琴乐曲时，小家伙的身体就会变得格外灵活，眼睛里全是快乐的光芒。更让人讶异的是，他居然可以依靠音乐调整自己的情绪，好像他明白整个曲子的含义似的。

等到海洛夫斯基长到五岁的时候，除了尽情地欣赏音乐外，他对足球和登山等户外运动也产生了浓厚的兴趣。他体内那些活跃的细胞在运动场中被激发出来，他变得热情洋溢，每天都精神饱满。

有一天，爸爸送给海洛夫斯基一个很漂亮的专业足球。于是，整个下午，人们都看见他在球场练习，学着明星的样力图潇洒地踢球进门。可他毕竟是小孩子，踢球的技法难免显得有些生涩，动作也不是很流畅。尽管如此，家里的孩子们都觉得他的表现很优异了，他的妹妹夸奖他说：“嘿，哥哥，你踢得真好，可以好好休息了！”

海洛夫斯基却摇摇头说：“不行，我的动作太难看了！”他拒绝和兄妹们一起去吃点心，默默地将球带到了墙角，开始一个人练习。

孩子们嬉闹着散开了，海洛夫斯基却对着自己想象中的球门，开始了一次又一次认真的进攻。天色渐渐暗淡了，这个渴望完美的孩子居然无所察觉，还在那里不间断地练习着。他的头上全是汗水，看起来疲惫极了。等到夜幕降临，父母大声呼唤他的时候，才发现他已经靠在树干上睡着了。

就这样刻苦练习了一段时间后，他的球技有了一个飞跃，整个动作达到了他想象的那样优美自如了。

因为海洛夫斯基做事总是这么认真，领悟能力也很强，爸爸妈妈开始有意识地教授他一些更有深度的知识，比如让他独立完成一个实验，或者考察一个昆虫的主长过程，测试某个地区的水质变化等。当海洛夫斯基提出一些疑虑时，爸爸总是鼓励他说：“你一定行，我们相信你！”

此外，每当海洛夫斯基遇到任何难题时，他总是能够认真思考和寻找资料，实在无法继续了，才会去寻求大人的帮助。有的时候，他的固执让随行的同伴觉得头疼，就扔下他一个人在那里苦苦思索。可海洛夫斯基一点也不觉得辛苦，还是不轻易开口说出最后的结果。

有一天，海洛夫斯基放学回到家里。和往常不一样的是，他没有给家人兴致勃勃地讲述学校里的趣事，而是显出一副愁眉苦脸的样子。即使在喝他最喜欢的牡蛎汤时，他的注意力也很不集中，连汤水溅到了手臂上都没有发觉。

“孩子，你怎么了？出什么事情了吗？”妈妈有点担心这个儿子。虽然这个儿子很聪明、很能干，但是他毕竞还是一个孩子。如果真的出了纰漏。还是需要大人的帮助的。

“哦，不！我的功课出了一点麻烦，我没有找到错误的原因！”

“原来是这样啊！”大家都松了一口气，开始安静地吃饭。要知道，这个家里的所有成员都习惯了海洛夫斯基的处事风格，他从来不会轻易放弃自己的努力，到别人那里去寻找答案的。

晚餐结束了，一家人又开始了例行的散步。走在熟悉的道路上，海洛夫斯基无心欣赏任何一草一木，旁若无人地昂头思考着自己的问题。他的表情严肃如雕，看起来和实际年龄极不相称。  “儿子！”妈妈叫住了他，“我无意干涉你的思考自由，但是我觉得，如果你肯给自己的大脑一点休息的时间，或许很快就能得到你想要的答案！”

“真的，弟弟，要是大脑太疲惫了，它会罢工的！”姐姐也在一边帮腔劝说。

“是吗？”海洛夫斯基猛然停住了脚步，继而恍然大悟地、兴奋地拍了拍脑门，“你们说得很好！我应该把这个问题丢在一边，好好地玩一玩！”

黄昏时分，天空中布满了缤纷的云彩。海洛夫斯基将所有的问题都暂时忘记了，和兄弟姐妹们一起玩起了警察追强盗的游戏。这个家庭的五个孩子都那么开心，有的拼命地往前跑，有的拼命地往前追。终于，大颗大颗的汗珠流下来，所有的“强盗”都缉捕归案了。孩子们的笑声也飞得越来越远，将天空也感动成了一片幸福的海洋。

然而回到家之后，爱思考的海洛夫斯基马上进入房间，再次开始思考起白天遇到的问题来。

P3-5

21世纪的今天，知识日新月异。面对浩如烟海的纷杂信息，小学生们怎样才能在有限的时间内完成对知识的接收和消化呢?因此，从小树立健康的学习风尚，学习历代名人事迹，发扬中外名人的科学态度，是培养小学生的好方法。

本书共分两个部分：上篇是外国科学家故事，下篇是我国古代名人故事。本书所选外国著名科学家都有着各自不同的特点：爱因斯坦小时候被认为是个“笨蛋”，老师甚至认为他小学毕业都成问题；霍金全身只有三根手指能活动，只能躺在轮椅上思考世界；还有没有任何资历的列文虎克，居然成为英同皇家学会的成员……这些著名的外国科学家凭着他们顽强的毅力和拼搏的精神，终于在各自领域中取得了骄人的成绩，在人类文明的进程中发挥了巨大的作用。同样，通过了解我国古代名人的故事，可以让小学生们增长历史知识，读懂古人的聪明机智以及不畏艰险的精神风貌，体会儒家文化传统的巨大魅力。

名人是人类的光荣代表，名人是大家公认的光辉榜样。学习名人的故事，町以帮助小学生从小就能够立大志、展宏图，树立长远目标并为之坚持不懈地奋斗，在伟大榜样的激励下茁壮成长。