季跃东主编的《创新创业思维拓展与技能训练》通过创新创业知识介绍、案例教学和实践技能训练，使学生了解和掌握创新创业的基本思维方式和相关技能方法，熟悉我国创新创业的政策环境，促进学生的自主性学习和创新性思维，培养学生主动观察、分析归纳问题的能力，学会分析和解决创新创业实践过程中实际问题的基本方法，提升科学思维水平和表达能力。

季跃东主编的《创新创业思维拓展与技能训练》是在综合创新创业教育理论与实践的基础上编写的一本高校创新创业思维拓展与技能开发教材。

《创新创业思维拓展与技能训练》以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法以及政策环境与实践平台，构建了基于创新创业思维过程并通过创新创业案例引领的知识内容与知识拓展体系。

《创新创业思维拓展与技能训练》可作为大学本、专科创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材，还可以作为拓宽视野、增长知识的自学用书。

第1章 创新创业概述

 1.1 创新创业的定义

1.1.1 创新的含义与类型

1.1.2 创业的含义与类型

1.1.3 创新与创业的关系

 1.2 开展创新创业的原因

 1. 2.1 时代的选择

1.2.2 国情的呼唤

1.2.3 人生的追求

 1.3 创新创业的方法

1.3.1 教育模式——创新与创业协同互融

1.3.2 教学方法——理论与实践协同互动

第2章 创新创业思维拓展

 2.1 思维概论

2.1.1 思维基础

2.1.2 思维形式

2.1.3 思维定式

 2.2 创新创业思维基础

2.2.1 创新创业思维特点

2.2.2 创新创业思维过程

2.2.3 创新创业思维因子

2.2.4 常见创新创业思维障碍

2.2.5 突破思维障碍的方法

 2.3 发散思维

 2.4 收敛思维

 2.5 变通思维

 2.6 越界思维

 2.7 逆向思维

 2.8 形象思维

 2.9 想象思维

 2.10 联想思维

 2.11 直观思维

 2.12 灵感思维

 2.13 侧向思维

 2.14 超前思维

 2.15 综合思维

 2.16 变异思维

第3章 创新创业技法应用

 3.1 头脑风暴法

 3.2 组合创新法

 3.3 列举分析法

 3.4 设问检查法

 3.5 逆向转换法

 3.6 创造需求法

第4章 创新创业技能训练

 4.1 学习技能

 4.2 观察技能

 4.3 问题技能

 4.4 沟通技能

 4.5 借力技能

 4.6 抓机遇技能

 4.7 创新选题解题技能

 4.8 其他技能

第5章 创新创业实践平台

 5.1 大学生科技创新创业活动概述

5.1.1 大学生科技创新创业活动的意义与价值

5.1.2 大学生科技创新创业活动的发展

 5.2 大学生基础科技活动平台

5.2.1 学术交流——思维的碰撞

5.2.2 学术讲座——素质教育的开放课堂

5.2.3 专业文化节——专业文化的盛宴

5.2.4 学生学术类社团——志同道合的兴趣团体

 5.3 大学生科技创新实践教育平台

5.3.1 单科类科技竞赛

5.3.2 专业类科技竞赛

5.3.3 综合类科技竞赛

5.3.4 社会类科技竞赛

 5.4 大学生科技创业实践教育平台

5.4.1 交流平台

5.4.2 竞赛平台

5.4.3 实习平台

5.4.4 科技创业实践训练

参考文献