如何让设计基础训练为设计意识的构建奠定一个良好的基础,处理好基础教学与创意思维的培养之间的关系,这是我们面临的一个重要课题。本教材从一开始就着重引导学生进入真正认识美、体验美、表现美的过程,以在传统造型训练的基础上赋予其空间思维、创意思维、设计思维等方面的观念转变为特点,旨在对后面的专业基础和专业设计课程起到承前启后的衔接作用和从素描走向设计的有效途径。
彭建斌编著的《设计素描(创意思维与形态造型21世纪高等院校设计专业教材)》将着重围绕设计基础教育中创意思维培养这个核心问题进行编撰,加强实践教学环节中的实验课题的设计,通过大量的手绘课题训练让学生在把握造型基本规律的过程中开发学生的创意心智,使学生从个人艺术表现转到理性的、新媒介的、创意的表现上来,进而养成一种良好的创意思维的习惯,达到对创意思维的开发和形态造型规律的认知目的。