张振主编的《汽车电器构造与维修》以一体化教学模式为指导思想,突出实际操作技能和动手能力,所以教材在编写的过程中,按照当前汽车电器维修人员基本素质要求进行了九项任务的编排。通过任务的形式对汽车电器的构造、原理、控制电路、操作方法等进行学习和操作训练,最终达到汽车电器维修和故障排除的任务目的。文中采用大量的照片和电路图,力求能使学员看懂并照图操作。故障排除方法采用维修作业表的方式,学员可根据汽车电器故障现象对应维修作业表进行故障排除。
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