罗小娟、赵复查主编的《语文教学智慧研究(基于教师专业发展的理论与实践)》作为教师专业发展学校探索书系之一，内容涉及如何促进教师专业发展。书稿由56篇文章组成，从各个角度探讨了语文教学中存在的问题，并以实际教学经验予以解答，有利于教师和学生的学习、借鉴。

序

前言

第一部分 语文教学智慧的理论研究

 语文阅读教学智慧主体间性的建构

 个性化阅读教学智慧的反思

 语文教师表达的诗性智慧

 诗意语文与教师口才诗意化智慧

 儿童口语交际过程的心理特征

——基于口语交际教学智慧的思考

 罗杰斯人本主义学习理论对儿童口语交际教学智慧的启示

 学习心理视域中的语文教学智慧

 人本主义学习理论视角下的文本解读智慧

 欠发达地区语文教学中的情感智慧

 农村中学语文口语交际的教学智慧

 用“问题教学法”启发学生的智慧

——以初中语文教学为例

 语文阅读教学中的智慧

 古典诗词教学中的智慧

 语文课堂教学中的智慧

第二部分 语文教学智慧的实践探讨

 教学设计中的智慧

 培养学生联想能力专题教学设计

 《望岳》教学案例

 《约客》教学设计

 《石壕吏》教学案例

 延伸一个点，打开一扇窗

——《雨说》的迁移拓展教学案例

 《黄河颂》教学设计

 用心去感悟美

——《搭石》教学设计

 《桥》教学案例

 《梦想的力量》教学设计

 《去年的树》教学设计

 《称赞》教学设计

 《我和秋天有个约会》教学设计

 我和春天有个约会

——语文综合性学习教学设计

 《两只小狮子》教学设计

 《花园作坊》教学设计

 《鸟的天堂》网络课教学设计

 《诗的语言》教学设计

 《太阳花里的愿望》教学设计

 《畅游韩江》教学设计

 阅读教学中的智慧

 中学诗歌教学的智慧

 培养中学生诗歌欣赏能力的智慧

 新课标视野下的初中语文阅读教学智慧

 小学识字教学中的教学智慧

 在阅读教学中发展小学生个性的智慧

 小学语文古诗教学创新智慧

 小学语文教学中语感培养的智慧

 在朗读训练中发展语文能力的智慧

 作文教学中的智慧

 让作文教学呈现蓬勃生机的智慧

 培养联想和想象能力的教学智慧

 作文教学中的审美教育智慧

 在阅读教学中进行习作指导的智慧

 让学生抒写真情的教学智慧

 培养小学生写作能力的智慧

 多元教学中的智慧

 语文教学中的生命教育智慧

 初中语文活动课中的教学智慧

 运用多媒体手段优化课堂教学的智慧

 语文教学智慧在信息数字化学习情境下的应用

 在语文教学中培养创新精神的智慧

 让绘画走进语文课堂的智慧

 小学语文实践活动课中的教学智慧

 试卷讲评的智慧

 小学口语交际教学的智慧

 培养语文学习兴趣的教学智慧