李建辉编著的《天才教育学/广东省家校合作教育学会丛书》包含五编25章107节内容，第一编为家长教育学概论，以家长资格、修养、教育权、教育模式、现代教育理论为内容，旨在提高家长教育素质，为天才教育奠定基础。第二编为天才教育理论，介绍天才儿童和天才教育的概念、天才儿童在医学、生理学、心理学、教育学等方面理论以及天才教育研究概述，为天才教育学提供理论和研究。第三编为世界天才教育概况，介绍天才教育历史演变、东西方天才教育概况和中国天才教育概况，为天才教育学提供历史比较研究。第四编为天才教育学概论，利用全人教育理论体系与模式、家校合作教育理论与模式，天才教育方法与发展战略以及天才教育组织六章内容，构建天才教育学基本框架。第五编为世界天才教育案例研究，通过16个典型案例，分析和研究这些案例的成功经验和深刻教训，同时验证全人教育和家校合作教育的理论与模式的科学性与实践性。

第一编 家长教育学概论

 第一章 家长概论

 第一节 家长的涵义

 第二节 家长的类型

 第三节 家长的特征

 第四节 家长的作用

 第二章 家长制概论

 第一节 家长制演变

 第二节 母权家长制研究

 第三节 父权家长制研究

 第四节 家长主义研究

 第三章 家长资格与修养

 第一节 家长资格

 第二节 家长权利

 第三节 家长义务

 第四节 家长修养

 第四章 家长教育权概论

 第一节 家长教育权概念

 第二节 家长教育私权

 第三节 家长教育公权

 第四节 家长教育权实施

 第五章 家长教育模式

 第一节 鲍姆林德家长教育模式

 第二节 两类家长教育模式

 第三节 家长教育模式研究

 第四节 全人教育模式概论

 第六章 现代家长教育理论

 第一节 人文主义和实用主义

 第二节 终身教育和快乐教育

 第三节 全民教育和全人教育

 第四节 民主教育和合作教育

 第五节 科学教育和环境教育

第二编 天才教育理论概述

 第七章 天才儿童概念

 第一节 天才儿童涵义

 第二节 天才儿童特征

 第三节 天才儿童数量

 第四节 天才儿童选拔和鉴别

 第八章 天才教育概念

 第一节 天才教育涵义

 第二节 天才教育类型

 第三节 天才教育特征

 第九章 天才儿童基础理论

 第一节 天才儿童医学理论概述

 第二节 天才儿童生理学理论概述

 第三节 天才儿童心理学理论概述

 第四节 天才儿童教育学理论概述

 第五节 天才儿童教育理论综述

 第十章 天才教育研究概论

 第一节 美国天才教育研究

 第二节 欧洲天才教育研究

 第三节 亚洲天才教育研究

 第四节 中国天才教育研究

第三编 世界天才教育概况

 第十一章 天才教育演变

 第一节 古代天才儿童教育

 第二节 传统天才儿童教育

 第三节 近代天才儿童教育

 第四节 现代天才儿童教育

 第十二章 中国神童教育概况

 第一节 神童概念

 第二节 神童特征

 第三节 神童教育观念

 第四节 传统神童教育制度

 第十三章 中国超常儿童教育概论

 第一节 近代超常儿童教育

 第二节 当代超常儿童教育的发展

 第三节 当代超常儿童教育的成就

 第四节 当代超常儿童教育存在的问题

 第十四章 西方天才教育概况

 第一节 美国天才教育

 第二节 英国天才教育

 第三节 德国天才教育

 第四节 澳大利亚天才教育

 第五节 法国、荷兰天才教育

 第十五章 东方天才教育概况

 第一节 新加坡天才教育

 第二节 韩国英才教育

 第三节 中国香港地区天才教育

 第四节 印度天才教育

 第五节 中国台湾地区资优教育

 第六节 亚洲其他国家天才教育

 第十六章 天才教育发展概论

 第一节 天才教育战略意义

 第二节 世界天才教育发展策略

 第三节 世界天才教育发展模式

 第四节 中国天才教育发展策略

 第五节 中国天才教育发展模式

 第十七章 世界天才教育组织

 第一节 欧洲高智能研究协会

 第二节 世界高智商组织——门萨俱乐部

 第三节 世界天才儿童协会

 第四节 发达国家天才教育组织

 第五节 发展中国家天才教育组织

 第六节 中国天才教育组织

第四编 天才教育学概论

 第十八章 全人教育理论体系

 第一节 全人教育的基本概念

 第二节 全人教育理论概述

 第三节 家庭全人教育理论

 第四节 学校全人教育理论

 第十九章 全人教育模式概论

 第一节 情商教育概述

 第二节 智商教育概述

 第三节 理商教育概述

 第四节 德商教育概述

 第五节 财商教育概述

 第六节 社会商教育概述

 第七节 习惯教育概述

 第二十章 家校合作教育概论

 第一节 家校合作教育概念

 第二节 家校合作教育理论

 第三节 家校合作教育策略

 第四节 家校合作教育模式

 第二十一章 天才教育方法和模式

 第一节 胎儿教育概述

 第二节 婴儿教育概述

 第三节 幼儿教育概述

 第四节 天才早期教育方法

 第五节 天才教育基本方法

 第六节 天才教育主要方法

 第七节 天才教育基本模式

第五编 天才教育案例分析

 第二十二章 欧洲天才教育案例研究

 第一节 全能天才教育：卡尔·威特

 第二节 音乐天才教育：莫扎特

 第三节 英国两岁天才乔治娅

 第二十三章 美国天才教育案例研究

 第一节 世界和平使者葛烈格里·史密斯

 第二节 政坛明星纳森·克罗恩

 第三节 全能天才教育：塞德兹

 第四节 自然天才教育：维妮弗里德

 第五节 布兰登·雷默自杀之谜

 第二十四章 澳洲、亚洲、非洲天才教育案例研究

 第一节 澳洲数学天才陶哲轩

 第二节 印度天才贾斯瓦尔

 第三节 埃及天才瓦伊利

 第四节 越南数学天才吴宝珠

 第二十五章 中国天才教育案例研究

 第一节 数学天才饶家鼎

 第二节 农村天才李佳乐

 第三节 16岁博士逼父买房

 第四节 香港天才沈诗钧

 第五节 体育天才刘诗雯

 第六节 “第一神童”出家之谜

参考文献

后记