习惯对孩子的成长和发展是一种极大的推动力，习惯的培养是对孩子进行教育的重要组成部分。孩子的坏习惯一旦养成。是影响恶劣的。家长一定要注重对孩子好习惯的培养。由王银杰编著的《决定孩子命运的七个小习惯》立足于孩子好习惯的培养和形成，探求孩子的内心需求，抓住孩子成长发展过程中的关键环节和核心观念。从有计划地做事、锻炼身体、独立自主、反思自省等七大方面入手，一步一步地培养出让孩子终身受益的好习惯，为成就孩子的美好未来打下坚实的基础。

由王银杰编著的《决定孩子命运的七个小习惯》是一本塑造孩子良好习惯的家庭教育类书籍。本书立足于孩子好习惯的培养和形成，探求孩子的内心需求，抓住孩子成长发展过程中的关键环节和核心观念，从有计划地做事、锻炼身体、讲究卫生、独立自主、微笑待人、全力以赴、反思自省七大方面入手，帮助家长一步一步地培养出让孩子终身受益的好习惯，为孩子的未来铺平道路。

习惯一：做事没计划，犹如盲人骑瞎马

 “计划”先行：命运垂青有准备的人

 计划是孩子“行走”的方向

 善于制订计划是孩子成功的必备条件

 积极帮助孩子制订计划

 抓不住的时间却有沉甸甸的重量

 有备无患，把握做事情的主动权

 冷静思考，做出合理安排

 严格执行，让计划“着陆”

 步步为营，没有想象的那么难

 脚踏实地，今日事今日毕

 家长课堂：“好计划”是教养出来的

习惯二：生命在于运动，养成健康的生活方式

 运动先行：缺少运动，缺少生机

 运动是高效学习及健康成长的保障

 运动给孩子提供更多的发展机会

 引导孩子多参加体育运动

 选择适合孩子的运动

 锻炼身体贵在坚持

 锻炼身体要适度恰当

 家长课堂：“爱锻炼”是教养出来的

习惯三：讲究卫生，展示良好的个人面貌

 “卫生”先行：讲卫生而后得健康

 讲卫生是孩子健康的守护神

 讲究卫生是文明尊重的代言词

 保持孩子良好的个人面貌

 让孩子注意生活的细节

 持之以恒地培养孩子良好的卫生习惯

 提高孩子的自我管理能力

 家长课堂：“讲卫生”是教养出来的

习惯四：独立自主，摆脱对父母的依赖

 “独立”先行：自己的事情自己做

 独立是孩子成长的基石

 不要剥夺孩子独立的权利

 培养孩子的生活自理能力

 让孩子凡事依赖自己

 磨炼意志，让孩子勇敢面对困难

 培养孩子独立思考的能力

 家长课堂：“独立”是教养出来的

习惯五：面带微笑，成为世界上最美的人

 “微笑”先行：微笑着接近幸福

 微笑是最美的语言

 让孩子学会控制自己的情绪

 微笑着开展各种人际交往

 让孩子对生活充满希望

 善于发现并分享身边的快乐

 塑造孩子的自信心

 家长课堂：“微笑”是教养出来的

习惯六：全力以赴，说了就要努力去做

 “承诺”先行：说到就要做到

 言而有信是立身之本

 要赢得信任，就要履行诺言

 从实际出发，承诺要量力而行

 引导孩子真诚地待人接物

 做出7承诺就要努力去实践

 对于承诺，要懂得灵活应对

 家长课堂：“践诺”是教养出来的

习惯七：学会自省，善于在错误中反思

 “反思”先行：犯错其实并不可怕

 犯“错”是正常的

 不要在同一个地方摔倒两次

 反思是纠正错误的良药

 培养孩子经常总结的习惯

 要慎用批评的艺术

 家长课堂：“反思”是教养出来的

有个名叫约翰．戈达德的美国人，他在15岁的时候，就把自己一生要做的事情列了一份清单，并把它称作“生命清单”。在这份排列有序的清单中，他给自己制定了127个具体目标，比如，探索尼罗河、攀登喜马拉雅山、读完莎士比亚的著作、写一本书等。在44年后，他以超人的毅力和非凡的勇气，在与命运的顽强抗争中，终于一步一步地实现了其中106个目标，成为一名卓有成就的电影制片人、作家和演说家。

做事时计划是不容小觑的，在一定计划的支撑和推动下，做事会更加有成效，更能够沿着一定的方向发展，从而更加有指向性和针对性，避免盲目处事。相反，如果缺乏一定的计划，做事随意散漫，想到什么就去做什么，那么整个生活的状态必然是杂乱无章，甚至是极度混乱的。而且，最重要的是，在这样的环境下，想做好任何一件事情都是很难的。

中国有句老话：“吃不穷，喝不穷，没有计划就受穷。”生活缺乏计划，生活水平是难以得到改善的。要想改善生活质量和水平，就要尽量按照自己的目标，有计划地做事。否则，生活就是一团糟，更不用说要获得成功了。习惯于制订计划才能给自己带来成功，凡事制订计划，做好准备和规划，才能有一个良好的发展和成长。

平时做事如果没有计划，急时做事就会没有头绪，做事要想收到良好的效果就要定目标、做计划并给予大量的行动。只有这样，我们才能游刃有余地处理事情，解决各种问题，从而有一个良好的效果。同时，一个做事有计划、有条理的人也是一个值得信任的人。习惯于做事之前制订计划，有规律有条理的人，在做事的时候往往能够有效地规避麻烦或不必要的风险，从而保证事情的顺利进行。相反，一个缺乏计划意识，不懂得计划的人，是很难赢得他人的信任的。因为，这样的人在行为处事的过程中，常常碰壁、受挫，让人感到失望。所以，计划是规避问题、麻烦及风险的有效武器，是行动的保护伞。有合理的计划，就意味着成功了一半。因此，计划是成功的必备条件。

在实际生活中，尤其是孩子学习以及行为处事的过程中，他们往往缺乏计划，没有做事之前制订计划的意识和习惯。也正是因为这样，一些孩子成绩落后，生活懒散，在学习的过程中，老师教一点就学一点，甚至是老师前面教，孩子后面忘，没有预习、复习、做笔记等与上课听讲相辅相成的计划。人们常说，“凡事预则立，不预则废。”孩子正处在学习知识积累经验的关键时期，如果在学习的时候计划性不强或是缺乏计划的意识和习惯，那么孩子就会落后于人。相比较而言，我们不难发现学校里那些成绩优秀的学生，大多有着较强的学习计划性，他们很清楚在哪个阶段该学习什么，能够准确地知晓自己的目标并能够为之付出自己的时间和精力。所以，他们在学习的时候不但没有那么紧张忙碌，反而比较轻松自然，有条不紊，不急不忙地就完成了学习任务，自然能够取得好的学习成绩。

作为孩子的父母，要想推动孩子有条理、高效的学习和生活，让孩子成为一个成功的人，就要积极地引导和帮助孩子根据自身的实际情况来制订“个性化”的学习及生活计划，并且让这种计划逐渐成为孩子的一个习惯。

其实，孩子在很小的时候就会萌生做事制订计划的意识，做事的时候有一定的计划性和自觉性。孩子在四五岁的时候，就会有朦胧的做事计划和条理的意识，但是孩子这种朦胧的意识常常被父母扼杀了。在孩子成长的过程中，由于孩子的年龄小，自我照顾能力比较弱，因此，父母对孩子的事情常常是大包大揽，很多事情都代替孩子做，帮助孩子解决问题，久而久之，孩于自身有条理、有计划的意识就会被扼杀，就更不用说让孩子有计划地学习和生活了。

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美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”也就是说有什么样的习惯就会有什么样的命运。所以，培养良好的习惯是非常重要的，尤其是对孩子而言，更是如此。

习惯对孩子的成长和发展是一种极大的推动力，习惯的培养是对孩子进行教育的重要组成部分。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”当然，这个习惯是良好的习惯，良好的习惯是才是素质教育的归宿，才能对孩子有莫大的益处。俄罗斯著名思想教育家乌中斯基曾说：“人的好习惯就像是在银行存了一笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。”

不良的习惯就恰恰相反了。对孩子来说，好的习惯是一种助力，坏的习惯则是一种阻力。一个人的坏习惯就像是欠了别人一笔高利贷，越滚越大，老是在还款也总是还不清，以至于最后被逼得走入歧途。著名教育家乌申斯基曾说：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享用不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产……”

生活中，我们经常会看到一些家长抱怨，说自己的孩子有各种各样的坏习惯，如拖沓没有计划、骂脏话、撒谎、不讲卫生等，这些坏习惯看起来似乎微不足道，可是孩子正处于习惯培养和塑造的关键期，加上本身自制力、控制力较差，就极易沾染一些坏习惯，给孩子的成长和发展带来极大的负面影响。而且，坏习惯总是比较容易养成，好＞－j惯则需要很长的时间来培养。孩子的坏习惯一旦出现，是不容忽视的。作为孩子的家长，一定要注重对孩子好习惯的培养，让孩子在好习惯的滋养和影响下健康快乐地成长。

《决定孩子命运的七个小习惯》是一本塑造孩子良好习惯的家庭教育类书籍。本书立足于孩子好习惯的培养和形成，探求孩子的内心需求，抓住孩子成长发展过程中的关键环节和核心观念，从有计划地做事、锻炼身体、讲究卫生、独立自主、微笑待人、全力以赴、反思自省七大方面入手，帮助家长一步一步地培养出让孩子终身受益的好习惯，为孩子的未来铺平道路。

“三岁看大，七岁看老”，父母从小加强对孩子良好习惯的培养是不容忽视的。现在，就翻开本书，在轻松、愉快、和谐的氛围中，帮助孩子完成关乎一生命运的大事业吧！