王若涵，女，2004年出生于古城西安，现就读于西安市铁一中学初二年级。小学起多次被评为校、区、市级三好学生。
自幼喜爱读书和写作，曾创作古体诗词百余首，其中《山行》等三首诗作收录于《中华诗词文库陕西卷都邑分卷》《骑马飞奔在草原》《春到山岭》等五篇散文先后在《西安日报》《三秦都市报》发表；《读(佐贺的超级阿嬷)有感》一文荣获西安市鄂邑区《我最喜爱的一本书》演讲大赛一等奖。
兴趣爱好广泛，喜爱刺绣、击剑、绘画，钢琴获西安音乐学院颁发的十级证书。

流畅、优美的文字，不急不缓、款款而来的叙述
语言，出自一位少年之手，但并非一部单纯的儿童文
学作品——《孽原不竭。天无边》．一定会带给你不
一样的惊喜!令你我完全不能相信它出自一位只有14岁
的少女之手。
——莫伸。当代著名作家。陕西省作家协会副主
席，陕西省社会科学院文学艺术研究所所长
一个经历小升初特殊人生阶段的女孩，在功课之
余，不怕午夜的孤独，静静地书写着青春，理想和人
生；用充沛的情感和精力，在寂寂的角落，编织文字
，编织梦想，寻找文学的天堂。《草原不竭．天无边
》注定让她把青春的张扬，系在了发梢。
——赵丰，著名作家，中国作家协会会员。首届
“东方文艺奖图书奖”、第五届冰心散文奖获得者
《草原不竭，天无边》的故事很简单，却很唯美
。作者把隐藏在风中、雨中。草叶上的露珠中，在芸
芸众生的喜怒哀乐之中，在我们每个人的一鼙一笑中
的晶莹琐碎的颗粒寻找出来、组合起来，为读者搭建
起了一个唯美的心灵花园。
——卿青。《南方读书报》《三湘画报》签约作
者，近年来创作散文、书评、影评等二百余篇

我把故事背景放在草原，还有另一层意思。起笔的时
候，我正读小学四年级，每天背负沉重的课业及升学的压
力，还有望女成凤的家长安排的钢琴、书法和各类兴趣班
学习，我想给繁忙和苦闷的自己一个暂时的解脱。
小说和现实最理想的状态，便是叶圣陶先生在《苏州
园林》中提到的“隔而不隔，界而未界”。故事的背景无
须设定在我熟悉的地方，要找一个可以自由自在、放飞心
情的空间，最好的就是这辽阔无际的草原。我所塑造的人
物，都有我身边人的影子。写作中我尽量放空身心，仔细
去捕捉隐藏于人性问的灵蝶，提炼出真挚优美的文字，塑
造出活灵活现的人物。我的课余时间十分有限，写作无法
像庄稼一样，有专门滋养它们的沃田，倒是更像野草，见
缝就插，自给自足，反而长得更快。每每拿起笔，我就有
一种逃离城市，一头扎进草原的感觉。笔就是我的马，带
我驰骋狂奔、一泻千里，在阳光下唱歌，在风雨中宣泄。
这马，就是“追风”，就是“火焰”!
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现在想来，当初动笔时，真有点“初生牛犊不怕虎”
，槭涉文学创作就啃起长篇。说来可笑，当时连故事怎么
发展都没有想成熟，每一个情节，都是边想边写，有时间
就写，哪怕写了感觉不妥推翻再来。在这个过程中有几次
卡壳，思绪断流，已隐隐偏离主线，只好扔下笔重新梳理
脉络。好在写到一半处，灵感忽现，故事开始由设定的人
物自由演绎了，直至“水到渠成”，当文中最后一个标点
敲定时，我已升级为一名初中生了。
写作的四年是艰辛的。有时候我觉得小说就是我的自
传，我就是某个阶段的田杏，田杏又是一个翻版的我。
书稿合上的那一刻，一切都成为过去，我要迎接全新
的开始。
那么，亲爱的田杏，后会有期!
王若涵
2019年2月10日

《草原不竭天无边》无目录

如果从西京一路北上，越过黄土高原，再跨过长城，就可以看到一片草原，芳草茵茵，无边无际，让你产生一种错觉，你觉得天地之间，亘古只有这片被严寒酷暑轮番改造了无数个世纪的一派青草。而在这片草原上，每一株青草，每一滴露珠都深藏着一个故事。踩着青草继续向北，翻过一道叫策马岭的小山岗，沿着流珠河溯源而上，隐隐约约也看见了几座烟青色的小楼房，那么就让我们的故事从这儿开始吧!
弯弯曲曲的流珠河把平整的草原分成两半，也就自然成了农区和牧区的天然界线。小河北边，点缀着孤孤零零的蒙古包，远远望去，像藏在草丛中的蘑菇。而河的南边，有一个较大的村落便是桦树屯。这个屯里居住的全是汉民。不同于牧区的是，他们在这片土地上播种、收获、繁衍，过着日出而作，日落而息的农耕生活。村中比较有点文化的，是一个叫田水生的中年人。他虽然也是和锄头打交道的，但却精明能干，日子尽管过得紧巴巴，一家人倒也清闲和谐、殷实自在。
田水生有三个女儿，屯子里的人都说她们就是草原上三朵漂亮的格桑花。大女儿梅子18岁，身材苗条，温顺淳朴；16岁的二女儿桃花是个急性子，说起话来，就像桦树林中叽叽喳喳的山雀子。本以为老三会是个儿子，谁知叉是个女孩，取名杏子，已14岁了。这孩子和两个姐姐不一样，长得五官精致，黑眼仁宝石般晶亮。她聪明俏皮，只是生性贪玩，因此经常挨父亲的指责。
三个女儿，三枝花，村里人都说田水生有福，可老田不这样想，农村没个儿子是不行的。顶着违反政策的风险，田水生的女人又怀上了，大喜降临，居然生了一对龙凤胎。男孩叫清风，小女叫杨絮，本书故事发生在双胞胎6岁这一年。
生在草原边的杏从小就对马情有独钟。在她7岁的时候，外公按照蒙古族的风俗，送给她一件生日礼物——一匹白色的小马驹，杏给它起了个很有诗意的名字叫“追风”。从此，“追风”伴着杏一天天长大。
转瞬间，小马“追风”出脱得鬃毛飘逸、膘肥体壮。杏这一年上6年级了，因为村里小学高年级的学生大多数都转到城里和镇里去了，好些的老师也走了，学校仅留下一二年级两个班，杏不得不面临转校。眼看快要开学了，这件事还没有着落。
8月的一个周末，杏大清早就蹦出了门，过了流珠河上的小桥，一路小跑来到草原。远远望去，南面小山坡上，各色野花展苞怒放，风儿吹过，飘来阵阵清香。红花绿树间，那些土墙青瓦的农舍，显得格外清静安详。杏家里的几十亩群包地，就在村外的南坡。从这里看北面的大草原，青青芳草头顶点点野花，像无数星辰撒满天空。风吹草低，一群群牛儿、羊儿、马儿游荡在花草间，好一幅美丽的画卷。草原一望无际，这幅画卷也就无边无际……
带有甜味的空气，让杏感受到这个季节的美好，流水淙淙、野花烂漫，草原的八月美丽的像一个梦。杏穿上外婆送的蓝色蒙古袍，配一双白色的马靴，活脱脱一个飒爽英姿的女骑士。在蹦蹦跳跳中，她很快融入花草的海洋里。杏提了提裙带，理了理被风吹乱了的头发，然后，把双手卷成个喇叭状，嘹亮地叫道： “追——风!”不一会，一匹抖动着白鬃毛的马儿便跑了过来。原来呀，草原上的马是不用拴的，除了干活，整天都自由自在地漫游在草地里，到了晚上，便自个儿回到马房里。夏季的马不用喂食，大草原给它们提供了取之不尽的饲料。
“追风”喘着粗气，摆动着飘逸的长尾巴，任由小主人在身上抚摸。杏拍拍它的头说： “‘追风’呀，咱们今天再好好练练，明年就要参加那达慕了。前年的赛马会，我不够年龄。这次咱可要拿个好成绩呀!”杏说完，把随身带着的小篮子放在一棵小树旁，拽住马鬃，一个跳跃就翻身上了马背，“追风”一溜烟地向前奔跑起来。
“驾!”马鬃和杏的头发都飘了起来。风“呼呼”地从耳边吹过，杏用脚击打着马背，马儿几乎是四蹄腾空，跑动的节奏起伏跳跃。这时在杏的身上，你看不到一星一点女孩子的怯弱，好像老天从小就给了她女骑手的胆识。她不像二姐桃花，骑马上学去都抓住缰绳，紧紧贴在马背上，慢腾腾地走。她常常笑话二姐胆小如鼠!≥ 沿着草甸子跑一圈回到小树旁，也就一袋烟的功夫， “追风”确实是一匹好马，但杏不满足。
“‘追风’，你感到怎么样?我觉得还不够快。下次力争把时间努力到10分钟以内。”马儿扬了扬头，似乎听懂了小主人的话。杏从篮子里掏出几样东西放到草地上。 “追风”一直屏息凝视着小主人。原来，篮子里放着几块草饼、发糕和一包玉米粒。玉米粒是给追风的奖励，得到玉米粒的“追风”，一个劲儿用嘴舔小主人的手……。
杏看了看天，红红的太阳离地平线不到一竿子高了。杏拍了拍马背说：“‘追风’，回家吧! 明天咱们继续练。”
夕阳把她和马长长的背影投映在泛着金色的草地上。晚霞泛光，马蹄声脆，伴随着少女哼唱的歌谣，马驮着主人朝不远处的家走去。
桦树屯东头的青瓦土坯房便是杏的家。父亲田水生坐在门口的木墩上，活脱脱像民俗馆里的一尊雕塑。杏知道爸爸干一天农活累了，就

《草原不竭天无边》是一篇描写青少年成长的小说，通篇讲述着青春成长的过程以及梦幻。那些怀春的悸动，那些成长的烦恼，潮水般涌入她的笔下。阅读着那些文字，我仿佛感到，在如风般的日子，一个小女孩无数次地追逐一个梦想，仿佛一个美丽的传说。

读长篇小说《草原不竭，天无边》，第一感觉是惊喜
。
之所以如此，首先在于它的文字。整部小说文字是流
畅的，甚至是优美的。它的叙述语言不急不缓，款款而来
。如果不是事先了解到情况，我完全不能相信它出自一位
只有14岁的少年之手。作者王若涵，是初中二年级的学生
。相比之下，我在初中二年级的时候，且不说写出这样一
部十几万字的大部头，仅写出一篇几百字的作文，已经很
感吃力。从这个角度审视，王若涵在写作道路上起步的台
阶，比我、也比眼下许许多多著名或者不著名的作家们要
高得多。
这不能不令人惊讶，也不能不令人惊喜。
除过文笔，值得称道的还有小说的结构。当下的长篇
小说呈现出多元的结构方式，但是不论哪一种结构，要处
理好它都同样很不容易。王若涵是采用传统现实主义的方
式来结构《草原不竭，天无边》的。我注意到，整部小说
人物的出场是有序的，情节的发展是顺畅的，故事的走向
是清晰且符合逻辑的，所有这一切，都显示出作者驾驶结
构的能力。这些年我读过不少长篇小说，坦率地说，能够
从容、自然、完整地结构一部长篇小说的作者并不很多。
有不少长篇，当我埋头阅读时，只觉得琐碎和残缺，究其
原因，除过其他种种因素之外，一个很重要的原因就在于
不善于结构。
对一位年仅14岁的少年来说，其他不论，仅具备了以
上这两条，就可以说极不简单。何况《草原不竭，天无边
》的优点还远不止这两条。阅读之中，我时时惊讶于作者
知识面之丰富和观察生活之细腻，正是这一切，构成了这
部对她的年龄来说几乎是难以想象的一部作品。
当然，在优点多多的同时，这部小说也存在着明显的
缺憾。
需要说明的是，任何一部作品都会存在缺憾。前面讲
到，就一位少年写作者来说，写出这样一部长篇小说已经
令人难以想象了。我所说的缺憾，是站在另一个基点——
站在对一位比较成熟的写作者要求上去说的。之所以要站
在这个基点去说，是因为《草原不竭，天无边》并非一部
单纯的儿童文学作品，也因此，不能单纯用儿童文学的要
求去评价它。
最初捧读《草原不竭，天无边》时，我充满了期待，
原因-就在于这是一位少年写的，并且只阅读了短短几页，
就能够明显地感觉到作者行文流畅，运笔自如，这不能不
引起我的兴趣，也不能不让我本能地予以重视。但是随着
阅读的继续，我却渐渐感到了不满足。之所以不满足，在
于作者笔下的生活固然不乏清新，却显得浅了，是浮在表
层的，这同时使得人物的刻画缺乏了鲜活和立体。尽管小
说中写到了乡村小学的兼并，写到了草原牧民的贫苦，写
到了青少年在人生道路上努力奋斗的种种，这些都是实实
在在的生活事件和社会现实，也都是充盈而扎实的、可供
书写的内容，但作者显然还无力将它们写得丰厚而透彻。
这就牵出了我想进一步说的问题。
小说是由什么构成的?应当说不难回答，它是由语言、
情节、人物、故事等来构成的。在构成小说的过程中，作
者的艺术才能一定会得到体现，比如驾驭语言的能力，结
构事件的能力，包括人物刻画，语言对白的能力等等。
但所有这一切，都只是构成一部小说必需的艺术要素
，却并非我们写出小说的目的。换句话说，小说需要文字
语言，需要结构事件，但小说家却绝对不是为文字而文字
，不是为结构而结构。之所以要费心尽力地研究结构和锻
炼笔力，是为了写出一部像模像样的小说，而这小说的终
极目标始终是为了反映和表现生活。即使是科幻小说，它
也同样是以人类现实生活为基础而幻想、而展望的。正是
在这个意义上，我们常常强调生活对于作家的重要。不能
说年幼就一定没有生活，但是年幼者所经历的生活与成年
人所经历的生活毕竟有着很大的不同。这种不同最突出的
区别，在于青少年的生活更多的是校园生活，或者是校园
之外的耳闻目睹；而成年人则不同，他们必须承担着一个
家庭柴米油盐的实际需要，必须承担着养家糊口的责任和
义务。这种实际需要和责任义务，具有一种无可替代的现
实性、沉重感和深刻度。必须看到，无论文字多么好，写
作能力多么强，如果没有现实生活的熏陶和濡染，没有对
现实生活高质量的发现和开掘，包括对社会生活敏锐地捕
捉和思考，都是无法写出有分量的好小说的。毫不夸张地
说，文学写作是一道任何天才都不可能凭空越过的门槛，
也绝不会由于一个人具有过人的聪明而一蹴而就。
对王若涵来说，成绩已经不言而喻，展示出来的文字
功力同样不言而喻。公正地说，这些成绩和文字功力早已
超越了她的实际年龄，可以用聪明甚至天才一类字眼予以
溢美，但是对真正从事写作来说，这仍然不够，她需要补
的“课”还有许多，包括语言文字、结构方式这些已经进
行了实际操作，并且已经显示出相应能力的方面，也仍然
需要她继续攀登和努力。而我想说的是，从长远来看，在
种种需要的攀登和努力的“补课”中，恐怕最重要的是要
补上生活这一课。
《草原不竭，天无边》写的是草原上的人和事。据我
所知，之所以写草原上的人和事，是因为父母带着她去了
草原，她在草原上看到了很多，感兴趣的内容很多，这为
她奠定了写作这部长篇小说的背景基础。问题在于，对任
何一位写作者来说，看到某一种生活固然非常重要。但更
重要的是作者必须具有一种通过自身长期生活而形成的发
现和捕捉能力，这些发现和捕捉绝不能仅仅停留于生活和
事物的表象，而必须通过这些发现和捕捉，将它们与自己
所认识、所理解、所思考的更广阔也更丰富的社会生活融
会在一起，进而形成对所见所闻事物的犀利透视和深刻思
索，而要形成这一切，仅靠书本上的学习和文字上的锤锻
是远远不够的。
我想对王若涵说三句话。
第一句，从她的这部小说看，她写作是有灵气的。这
很不容易，很了不起。
第二句，必须清醒地认识到，写作绝不能单纯靠灵气
来支撑。它需要生活，需要思想，需要技巧，需要各种素
养的综合。正是这种综合，托举出来一位又一位真正的作
家。也正是这种综合，帮助我们清醒地辨识出小作家和大
作家的区别。
第三句，写作是一门需要用毕生精力去追求的事业。
它和世间许多事物一样，大体都会经历这样几个阶段，比
如最初的饶有兴趣，其后的刻苦钻研，再到进退维谷时的
苦不堪言，直至最后的爱不释手和如影相随。如果一个人
通过持续不断地努力，最终将写作变成了自己生活甚至生
命的一部分，那就可以预言，文学不仅是神圣的，也是忠
诚的，它最终不会辜负你的所有付出。
2019年2月16日星期六干广州

《草原不竭天无边》是一部通篇讲述青春成长过程和梦幻的长篇小说。小说通过一个“追风”少女，在追逐梦想的道路上，历经了考核受伤、父女冲突、痛失爱马等人生打击等大量生动鲜活的细节，塑造了热情奔放、幻想着当一名草原女骑手的主人公的形象，诉说了人物的情感和成长蜕变，娓娓讲述了成长中的阵痛，心灵里的秘密。