孩子不爱上幼儿园怎么办？孩子过于喜欢看电视怎么办？孩子偏食怎么办？孩子无理取闹怎么办？孩子不爱写字怎么办？孩子口头表达能力弱怎么办？孩子害怕与别人相处怎么办？孩子人来疯怎么办？孩子太娇气怎么办？……看看由李真编写的这本《3-6岁幼儿父母成功教养113招》，你就能顺利地解决113个幼儿教养难题。

针对3-6岁幼儿，《3-6岁幼儿父母成功教养113招》根据作者多年的幼儿园老师经验和自己2个孩子的育儿经验，从他们的生活、学习、交往、个性四大方面入手，以生活案例对最为典型的“教养难题”进行科学的剖析和探讨，让父母能正确认识孩子某些行为的症结，并根据书中提供的“破解绝招”来积极解决所谓的“教养难题”，对父母有非常强的指导价值，是幼儿父母必备的“良师益友”。

《3-6岁幼儿父母成功教养113招》由李真编著。

第一部分 父母应对孩子生活问题37招

 孩子不爱上幼儿园怎么办？ 002

 孩子在幼儿园门口和家长分别时哭闹怎么办？ 004

 孩子总是梦中惊醒后大哭怎么办？ 006

 孩子不自己吃饭怎么办？ 008

 孩子上幼儿园不敢大小便怎么办？ 010

 孩子光吃肉不吃蔬菜怎么办？ 012

 孩子不主动喝水怎么办？ 014

 孩子不会自己穿衣服怎么办？ 016

 孩子不适应幼儿园的作息时间怎么办？ 018

 孩子不睡午觉怎么办？ 020

 孩子不喜欢幼儿园老师怎么办？ 022

 一上幼儿园孩子就爱生病怎么办？ 024

 孩子过于喜欢看电视怎么办？ 026

 孩子稍不顺心就哭闹怎么办？ 028

 孩子成了餐桌小霸王怎么办？ 031

 孩子不讲卫生怎么办？ 032

 孩子偏食怎么办？ 034

 孩子爱吃零食怎么办？ 037

 孩子口吃怎么办？ 039

 孩子迷恋小动物怎么办？ 041

 孩子乱要东西怎么办？ 043

 孩子爱吮手指怎么办？ 045

 孩子爱骂人怎么办？ 047

 孩子动手能力差怎么办？ 049

 孩子说谎怎么办？ 051

 孩子爱发脾气怎么办？ 054

 孩子在家与幼儿园表现不一样怎么办？ 056

 孩子无理取闹怎么办？ 058

 孩子乱放东西怎么办？ 061

 孩子表现得很淘气怎么办？ 063

 孩子爱撒娇怎么办？ 065

 孩子喜欢拿别人的东西怎么办？ 067

 孩子的身体动作不协调怎么办？ 069

 孩子乱涂乱画怎么办？ 071

 孩子喜欢收集东西怎么办？ 073

 孩子爱碰不该碰的东西怎么办？ 075

 孩子总是“丢三落四”怎么办？ 076

第二部分 父母应对孩子学习问题16招

 孩子不爱写字怎么办？ 080

 孩子写字不会握笔怎么办？ 082

 孩子背不下来儿歌怎么办？ 084

 孩子不喜欢画画怎么办？ 086

 孩子排斥“英语”怎么办？ 089

 孩子害怕回答问题怎么办？ 090

 孩子对学习提不起兴趣怎么办？ 092

 孩子上课注意力不集中怎么办？ 094

 孩子不喜欢问“为什么”怎么办？ 096

 孩子口头表达能力弱怎么办？ 098

 孩子“口齿不清”怎么办？ 100

 孩子对学数学不感兴趣怎么办？ 102

 给孩子买了书，孩子却不喜欢看怎么办？ 104

 别的小朋友得小红花自己从不着急怎么办？ 106

 孩子不爱护学习用具怎么办？ 108

 听老师的话却不听家长的话怎么办？ 110

第三部分 父母应对孩子交际问题30招

 孩子害怕与别人相处怎么办？ 113

 孩子不会拒绝别人怎么办？ 115

 孩子不会与小朋友“合作”怎么办？ 117

 孩子不愿把东西借给别人用怎么办？ 118

 孩子霸道怎么办？ 120

 孩子不接受批评怎么办？ 122

 孩子总是被欺负怎么办？ 124

 孩子不爱交朋友怎么办？ 126

 孩子不好意思表现怎么办？ 128

 孩子总是爱和家长“顶嘴”怎么办？ 131

 孩子不敢和大家说话怎么办？ 133

 孩子特别爱“记仇”怎么办？ 135

 孩子只顾自己玩，不愿意和别人玩怎么办？ 137

 孩子对他人没有礼貌怎么办？ 139

 孩子总欺负别人怎么办？ 141

 孩子总爱指挥别人怎么办？ 143

 孩子总是别人的“小跟班”怎么办？ 145

 孩子总是动手打人怎么办？ 147

 孩子不许别人跟自己分享朋友怎么办？ 149

 孩子人来疯怎么办？ 151

 孩子缠人怎么办？ 153

 孩子爱搞恶作剧怎么办？ 155

 孩子怕生人怎么办？ 157

 孩子总抢别人的玩具怎么办？ 159

 孩子“欺软怕硬”怎么办？ 161

 孩子喜欢挑别人的“刺”怎么办？ 163

 孩子喜欢不停插话怎么办？ 165

 孩子不服管怎么办？ 167

 孩子在幼儿园不合群怎么办？ 169

 孩子爱打小报告怎么办？ 171

第四部分 父母应对孩子个性发展问题30招

 孩子依赖性强怎么办？ 175

 孩子有恐惧心理怎么办？ 177

 孩子缺乏责任心怎么办？ 179

 孩子太懒惰怎么办？ 182

 孩子太娇气怎么办？ 184

 孩子性情孤僻怎么办？ 186

 孩子爱向别人炫耀怎么办？ 188

 孩子自卑怎么办？ 190

 孩子逆反心理严重怎么办？ 192

 孩子太任性怎么办？ 194

 孩子太自私怎么办？ 196

 孩子总是闷闷不乐怎么办？ 198

 孩子爱和小朋友们攀比怎么办？ 200

 孩子太敏感怎么办？ 202

 孩子性子太急、没耐心怎么办？ 204

 孩子爱表现怎么办？ 206

 孩子爱搞破坏怎么办？ 208

 孩子看人学样怎么办？ 210

 孩子嫉妒心重怎么办？ 212

 孩子耍两面派怎么办？ 214

 孩子不守信用怎么办？ 216

 孩子心胸狭窄怎么办？ 218

 孩子坐不住怎么办？ 220

 孩子马虎怎么办？ 222

 孩子做事没长性怎么办？ 224

 孩子不知道节俭怎么办？ 226

 孩子做事磨蹭怎么办？ 228

 孩子没主见怎么办？ 231

 孩子畏惧困难怎么办？ 233

 孩子做错事不承认错误怎么办？ 235

孩子不爱上入幼儿园怎么办？

案例

小小是个活泼可爱的小男孩，今年刚进入幼儿园小班。不知什么原因，小小特别不喜欢去幼儿园，每次妈妈送他到幼儿园门口，小小总是依依不舍地望着妈妈，不愿进去。

其实，在没有上幼儿园之前，小小总是羡慕那些上幼儿园的小哥哥和小姐姐们，他总是爱缠着妈妈不停地问这问那：“妈妈，幼儿园里什么样子？”“妈妈，幼儿园里有大灰狼吗？”“妈妈，幼儿园的老师漂亮吗？”可为什么现在小小不喜欢上幼儿园了呢？

这天，妈妈送小小到幼儿园门口后，蹲下身安慰了小小几句，看到小小随着其他小朋友进入教室后妈妈才转身离去。

“过几天就好了。”小小妈妈心想。

放学时，妈妈准时地等在幼儿园门外，小小挤在孩子们中间，看到门外的妈妈，眼里闪着泪花急奔过来。

回家的路上，小小低着头试探着问妈妈：“妈妈，我以后可以不去幼儿园吗？”

拉着小小的手，妈妈不由得停下了脚步，低下身来：“为什么？你不是喜欢小朋友们和漂亮老师吗？”

小小扭捏着，不敢看妈妈一眼：“反正我不想上幼儿园了，你要是再送我去幼儿园我就去奶奶家。”

妈妈看过很多家教育儿方面的书，也听过类似的讲座，知道孩子在初入幼儿园时因为安全依恋等原因，总是害怕与自己原来的环境和亲人分离，因而会产生拒绝上幼儿园的情绪和言行。而且专家说过，这时，父母一定要坚持送孩子去幼儿园，坚持得越好，孩子的适应期就越短，否则就会拉长孩子的适应期，这样孩子和大人都会更痛苦。

但接下来的几天，小小都不肯去幼儿园，要么大哭，要么把爸爸妈妈抓得脸上挂伤。没办法，小小妈妈不得不向幼儿园里的资深幼儿教师请教。

行为启示

初上幼儿园的孩子相当于面临人生中的第二次断奶，这次断奶意味着孩子要暂时离开家庭。和生理上断奶一样，孩子会感到极其不适应，进而对上幼儿园形成抵触心理。据有经验的儿童专家分析，孩子不喜欢上幼儿园的原因有以下几点。

(1)家里的亲人尤其是爷爷奶奶对孩子的过分疼爱，使孩子认为去了幼儿园就得不到这种爱了，为了能继续充当家人的“心肝宝贝”，孩子会想方设法让家人感觉到他还没有长大，不喜欢去幼儿园就是表现之一。

(2)由于孩子初上幼儿园，对幼儿园周围的环境不熟悉，会使孩子感到陌生和不习惯，特别是所接触的人又发生巨大改变，使孩子对幼儿园和幼儿园的老师、小朋友们都产生恐惧心理。

(3)进入幼儿园以后，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，孩子自身对这一生活方式的改变难以适应，这时，孩子对上幼儿园产生抵触。

(4)许多父母在送孩子上幼儿园之前，经常会无意识地会对孩子说一些这样的话：“你再不乖，过几天就把你送到幼儿园去，妈妈不要你了。”殊不知，这样的言语对孩子会产生不好的影响。孩子会认为，幼儿园就是惩罚自己的地方，这样孩子在入园前就会产生抵触情绪。

(5)上过幼儿园已有一段时间的孩子也常常会吵着不去幼儿园，这其中的原因相对来说比较复杂。可能是因为孩子在幼儿园遇到了困难或受到了老师的批评，或是与其他小朋友吵架，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因而有一段时间没上幼儿园后，便会对幼儿园产生陌生感。

教养绝招  孩子爱不爱上幼儿园，关键在于父母有没有给孩子做好充分的入园准备。这个准备包括生活方面的，也包括心理方面的，做好这些方面的准备，孩子便能爱上幼儿园并顺利过渡到幼儿园生活。

(1)提前带孩子到所入幼儿园参观一下，并在幼儿园的户外场地玩耍，告诉孩子，这将是他要去的幼儿园，这里一切都很好，有很多玩具，幼儿园的老师会唱歌跳舞还会画画，幼儿园还有很多很多可以一起玩的小朋友，让孩子对幼儿园产生一个良好的印象。这样，可以缓解孩子对陌生环境的焦虑感。孩子对一切都熟悉的话，入园时就不会太焦虑，也更容易爱上幼儿园。

(2)对于那些害怕爸爸妈妈送他去幼儿园就是不要他的孩子，父母要不厌其烦地向孩子传达这样一个信息：爸爸妈妈要上班，孩子要上学，爸爸妈妈会在他放学时来接他回家。注意，父母一定要说话算话，特别是在孩子上幼儿园的初期。

(3)在上幼儿园前，要培养孩子的自理能力，如自己能吃饭，会上厕所，会穿衣服和鞋袜。幼儿园孩子较多，老师不能逐个喂饭，也不可能逐个帮助上厕所，所以，父母们最好能够在孩子上幼儿园前让他们学会自己脱裤子，这样就不会发生在等待老师脱裤子的过程中忍不住大小便的事情了。如果等到进入幼儿园后再锻炼，孩子就会感到压力而讨厌上幼儿园。

(4)孩子准备上幼儿园之前，最好先让他认识一些家住附近的也上同一所幼儿园的小朋友们。平时孩子同小朋友玩熟了，进入幼儿园时就有了“熟人”。孩子突然被送到一个陌生的世界，如果有一个小朋友是见过面的，就会得到安慰。所以，平时父母们要带孩子去附近小朋友常去的地方玩玩，让孩子多认识一些小朋友，这也是让孩子爱上幼儿园的准备工作之一。

(5)对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要根据具体情况对症下药。如果孩子在幼儿园做事遇到了困难、受到了批评，父母要帮助孩子克服困难，并分析做错事的原因，教育孩子勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子；如果因病或其他原因隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母要耐心细致的做孩子的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。此外，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。

P2-4

“把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。”这是英国哲学家约翰·洛克提到的，强调的正是教养在人生中的重要性。

幼儿从早已熟悉的家庭环境步入陌生的幼儿园环境后，一些让人棘手的问题会接踵而来，例如，他们没有父母的陪伴不肯吃饭，他们在课堂上调皮捣蛋，他们欺负幼儿园的其他小朋友，他们放学后会莫名其妙的哭闹……这些令父母十分头疼的问题，便是本书中所要阐述的幼儿园期的“教养难题”。这种种现象都是由于幼儿年龄和心智的成长、交际范围的扩大、生活内容的丰富所引发的一系列行为变化。

对这些“教养难题”的解决关系着幼儿的身心健康、知识学习、能力拓展、品德培养和个性发展，它伴随幼儿长大，对幼儿的影响根深蒂固，成为幼儿在社会环境中受社会评价的首要标准。在这个社会化过程中，幼儿所表现出来的一些缺点、问题如果不能得到及时纠正，不仅会对他们幼小的心灵造成伤害，更会使他们在成长的道路上多走弯路、多受坎坷。

本书针对3～6岁幼儿，根据作者多年的幼儿园从教经验和自己2个孩子的育儿经验，从他们的生活、学习、交际、个性四大方面入手，以生动案例对最为典型的“教养难题”进行科学的剖析和探讨，让父母能正确认识孩子某些行为的症结，并根据书中提供的“破解绝招”来积极解决所谓的“教养难题”，对父母有非常强的指导价值，是入园孩子父母必备的“良师益友”。

具体而言，本书有如下特点。

全方位分解幼儿生活

很少有家长能真正将幼儿看成一个“社会人”，在关心幼儿衣食住行、学习、生活的同时，幼儿的社会交际、个性发展也是值得深入关注的话题。

本书认为幼儿生活主要有四大板块——生活方面、学习方面、交际方面、个性发展方面，我们对此四大板块进行全方位地探讨，将常见的各种教养难题分门别类地划入上述四大板块，大大优化了读者的阅读体验。

一对一解决典型案例

本书提及的案例具有代表性、普遍性，“行为启示”、“教养绝招”则是作者总结自身实践的教育理念，以及综合幼儿教养的权威对策，对“案例”所进行的深入剖析和探讨。

案例的实用性与科学性，是本书最具特色所在，读者能从给出的100余个案例剖析中，读懂幼儿行为的根源，借鉴所提供的方法，从而彻底地解决教养难题。

索引式目录方便实用

这是一本指导父母解决幼儿教养难题的实用手册，不仅体现在正文内容上，在目录的编排上我们也精心考虑到了实用的宗旨，将最为便捷和实用的索引式目录呈现给读者。读者能从目录中，快速定位到幼儿的具体行为，快速地了解所面临的难题及其问题症结和解决方案。

语言兼具科学性与生活性

本书在照顾生动化、实用化的语言要求之外，也兼顾到了科学性。幼儿教养是一门发展日益成熟的科学，在撰写本书过程中，我们参考了大量科学文献，力求做到精益求精，将严肃的科学生活化，做到科学性与生活性兼备，为天底下的父母提供一册有效的育儿科学实用手册。

另外，在本书写作和制作过程中，得到了于帆、刘梅、鹿萌、刘莹莹、于凤莲、于富强、王春霞、曹烈英、于国锋、董必达、周婷、韩珊珊、郭萌萌、陶俊霞、安雷、陈奂岳、刘正林等老师的大力帮助，在此表示特别感谢。鉴于作者水平有限，书中难免有不当之处，还望诸位专家和读者不吝赐教。最后，祝愿全天下的孩子都能幸福、健康、快乐地成长！

编者  2011年4月