《体育说课理论研究》从说课的概念与体育说课，新课程对体育说课的要求，体育说课的原则、过程、内容、技巧以及体育说课资源的开发和利用等方面进行阐述，并依据教育学理论做支撑，运用大量的案例进行论证，以求对中小学和大学体育教师的体育教学实践提供帮助，提高他们的教学水平，树立鲜明的教学风格。本书由周正宏著。

第一章 说课的概念与体育说课

 第一节 说课的概念和形成过程

 第二节 体育说课的作用

 第三节 体育说课的基本特征和类型

 第四节 体育说课与教学的关系

第二章 新课程对体育说课的要求

 第一节 体现新课程教学理念

 第二节 注重体育课程资源的有效开发与利用

 第三节 体现体育课堂教学的有效性

第三章 体育说课的原则和要求

 第一节 说课的原则

 第二节 体育说课的基本要求

第四章 体育说课的过程和内容

 第一节 说课的基本过程

 第二节 说教材的教学内容

 第三节 体育说课中的教学目标分析

 第四节 体育说课中的教学方法分析

 第五节 说课资源的开发和利用

第五章 体育说课的方法与技巧

 第一节 说课的准备

 第二节 体育说课稿的撰写

 第三节 语言表达技巧

 第四节 体态语表达技巧

 第五节 体育说课板书和媒传技巧

参考文献