《青少年必读文丛》根据青少年成长过程中关于生活、学习、交友等诸多方面的问题，精选中外最具启发性、智慧性、故事性和艺术性的美文。可读性强、容易理解，是青少年成长过程中必不可少的良师益友。

本书教青少年如何不断地学会自我创新，摆脱压力的思维火花。通过这些哲理故事，使他们坚定目标，一路前行。

《青少年必读文丛》是根据青少年成长阶段的特点精心策划和量身定做的“精神食粮”。内容涉及青少年的生活、学习、交友等诸多方面，既有关于为人处世的“灵丹妙药”，也有陶冶情操的“心灵鸡汤”；既有关于做人道理和人生哲学的“智慧引擎”，也有如何创新和摆脱压力的思维火花；既有关于名人奋斗历程的榜样启迪，又有父母恩情的谆谆教诲；既有关于与人交往的沟通技巧，也有温文尔雅的社交礼仪。本套丛书选材精细，内容全面；富有启发，可读性强；语言生动，意趣横生；由表及里，通俗易懂；能启迪心智，熏陶身心，它将成为青少年朋友桌头案前的良师益友和人生驿站中一道美丽的五色彩虹。

本书教孩子们学会如何创新。没有创新，就不会有突破和发展，就不能超越自我，到达理想的彼岸。

第一章 家长与创新教育

1.创造力教育：培养创新能力的核心

2.在孩子面前树立良好的创意形象

3.注重培养孩子的创造性思维

4.鼓励孩子去尝试创造

5.父母如何培养自己的创意能力

6.如何挖掘孩子的创新潜能

7.把专长与职业结合起来

8.改变从做好当前的工作开始

9.让自己最优秀

10.相信自己一定行

11.苦尽，丑小鸭变成白天鹅

12.把眼光放远一点

13.勤奋耕耘

第二章 树立长久的自信心

1.有自信，才有成功的可能

2.孩子失去自信心的原因

3.让孩子相信自己最重要

4.让孩子挺胸抬头

5.让孩子自尊、自信

6.正确安慰和赞美孩子

7.帮孩子走出自卑的阴影

第三章 激发好奇心

1.好奇心：人类创造的第一步

2.珍惜孩子的好奇心

3.让孩子的好奇心得到保护

4.善于激发孩子的好奇心

5.掌握对待孩子提问的艺术

6.对待孩子提问的原则

7.正确引导孩子的好奇心

8.好奇与创造密切相连

第四章 专注

1.注意力：发挥创造力的关键

2.进行专心致志的研究才能真正有所收获

3.克服朝三暮四的毛病

4.找到注意力不集中的原因

5.治疗注意力缺陷的方法

6.培养孩子注意力的方法

第五章 观察、观察、再观察

1.观察力：创造力的眼睛

2.培养孩子观察力的原则 

3.你的孩子是否具有较高的观察能力

4.观察方法

5.在科学活动中训练观察力

第六章 加强记忆力

1.记忆力：保持创造力的基础

2.孩子的记忆力有哪些特点

3.培养孩子的记忆力的原则 

4.培养孩子记忆力的方法

第七章 创造性思维

1.思维能力：发明创造的向导

2.让孩子养成思维的好习惯

3.提高孩子思维能力的方法

4.一定要给思考留有一定的时间

5.头脑思维定势的突破

6.教孩子学会逆向思维

7.善于思考

8.敢于独立思考，提出独创性见解

9.提高和发展自己的创造构想能力

10.学会激发自己的灵感

11.努力养成良好的思维习惯

第八章 发挥想象力

1.有想象力才有无限创意

2.让孩子长一对想象的翅膀

3.孩子想象力的特点

4.想象力的培养

5.爱护孩子的想象力

6.给孩子一颗幻想的心

7.美术活动与想象力的培养

8.多让孩子接触大自然

9.如何培养孩子的想象力

第九章 手巧方能心灵

1.动手能力不可或缺

2.动手能力是创造力的组成因素

3.培养孩子动手能力的方法

4.给孩子一片“破坏”的天空

5.培养孩子的主动性

6.不可忽视体力劳动

第十章 锻炼孩子的意志力

1.人要有意志力，否则将一事无成

2.意志力的四个基本因素

3.锻炼意志力的基本原则

4.培养孩子意志力的方法

5.鼓励孩子学会独立

6.帮助孩子增强自控能力

7.让孩子学会自控

8.培养良好的意志品质

9.持之以恒的耐心

10.不做逆境的牺牲者

11.让孩子正确应对失败

4.让孩子挺胸抬头

让每个孩子都抬起头来走路，这是教育界的一句名言，意思是说要教育孩子对自己、对未来、对所要做的事情充满信心，能够树立在以后人生道路挺胸抬头的信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，心里必定有许多的潜在台词：“无论什么样的困难都挡不住我”、“我的目标一定能达到”、“我是优秀的”……假如每一个孩子都有这样的心态，肯定能不断进步，成为具有创造力的孩子。

为了能让孩子挺胸抬头，树立自信心，父母必须注意家庭教育。家庭教育对孩子幼儿时期自信心的培养非常重要，因为六岁以下的孩子最需要的是来自家庭的个别教育。在幼儿时期，孩子的注意力极易转移，意志非常薄弱，情绪很不稳定，不适合集体教育。另外，他们在动作发展、性格塑造、语言模仿等方面也都离不开父母的个别教育。如果不能每天都得到这种只来自家庭的教育，孩子就会失去成长发展的主要环境。

那么，在家庭教育中，父母应该怎么做才能树立孩子的自信心呢？

1.尊重孩子

任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子虽小也不例外，因为他们是一个独立的个体，有自己的愿望、兴趣和爱好。而自尊、被人尊重，是产生自信心的第一心理动力。

有一个小男孩儿母亲早亡，跟着一个脾气暴躁的父亲生活。父亲经常打他、骂他，不给他饭吃。他功课不好，被班上同学看不起，他成了一个名副其实的后进生。一位新任老师接班以后，知道了这个情况，就经常到他家里帮他收拾屋子、做饭，让他穿上整洁的衣服。父亲看到老师的做法，也慢慢转变了态度。这个男孩儿功课一有进步，老师就表扬、鼓励他，他的成绩越来越好。这个男孩儿在一篇日记里写道：“我感觉在老师面前我是一个人，我的头上也有一个太阳。”

这是一个非常令人深思的故事。尽管现在我们的孩子绝大多数没有那个男孩儿的境遇，但是，他们是否得到了应有的尊重？特别是当他们有缺点、有错误、表现不好的时候。而如果得不到应有的尊重，要让孩子有自信，那简直是不可能的。

对于父母来讲，尊重孩子不分优点缺点，也不分时间、不分地点。如果在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他；在某些时候和地点尊重他，却在某些时候和地点不尊重他，那就大错特错了。父母不妨换个角度想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己？

孩子渴望被尊重，首先是被爸爸妈妈和老师尊重。对孩子一点一滴的进步，父母和老师都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信心，保护其自尊心。父母也要学会洞察儿童的内心世界，要用商量、引导、激励的语气和孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。现在，孩子的学习、生活条件好了，但是他们的心理压力、学习负担却重了，因为有些家长不顾孩子的意愿、兴趣，强制他们上各种各样的兴趣班、培训班，扼杀孩子爱玩的天性。原本轻松愉快的双休日反而变成孩子的“苦难日”，孩子不得不从早到晚在作业和兴趣班中周旋。

成人经常把自己的意志强加给孩子，要求孩子达到自己规定的目标，而且常用命令、指责的语气对待孩子，这些都不利于儿童个性的健康成长。而且，尊重孩子，就不能对他们说有辱人格、有伤自尊的语言，“你无可救药了”、“你是猪脑子”、“你真没出息”、“早知你这德性，就不该生你”、“你把我的脸都丢光了”等等，这些话都应该从父母的语言里消失。父母不能因为孩子小，就随意斥责或辱骂他，特别不要去嘲弄、讽刺孩子，更不能体罚孩子，因为那是最伤害孩子自尊的。

2.经常鼓励，帮助孩子成功

没有鼓励孩子就不能健康成长，因为鼓励是培养孩子、帮助孩子树立自信心的一个最重要方面。每一个孩子都需要不断鼓励，就好像植物需要阳光雨露一样。当孩子试着做一件事而没有成功时，父母应避免用语言或行动向他们证明他们的失败，而应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。如果父母采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不像掌握技巧那样简单了。比如孩子不会收拾自己的玩具，爸爸妈妈要做的不是指责他，而是告诉他怎样才能收拾好自己的玩具，紧跟着鼓励他：“这回收拾得真好，又干净又整齐！”鼓励性的语言很多，应该多用、多创造。比如：“你真能干！”“好小子，你真棒！”“不要泄气，再努力一下就会成功！”“没关系，失败是成功之母。”“我真为你骄傲！”

在孩子的一生中最能帮孩子树立信心、能起到最好激励效果的，就是他的第一次成功。哪怕是再小的成功，也能增强他的自信。当孩子学会一个字、得到一张奖状、做对一道题、缝好一枚纽扣、擦净一次地板、洗净一双袜子时，他都有成功的喜悦，会期望自己下一次做得更好。在那种时候得到肯定与鼓励，将使他对前景充满信心，从而获得自信。我们做父母的如能帮助孩子获得人生的第一次成功，让孩子品尝到成功的喜悦，他将来一定是个成功者！

作为父母，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手，在每一个小小的成功中，积累一分一分的自信。

另外，父母在培养孩子的自信心时必须与老师配合，让孩子在幼儿园也得到成功的机会，能得到鼓励而不是贬抑。

3.建立良好的家庭氛围

俗话说：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运。”同样地，父母怎样对待孩子，也决定了孩子的命运。家庭环境、父母的教养态度和方式对孩子健康人格的发展所起作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。为人父母，要营造一个民主的、宽松的、温暖的家庭气氛，重视孩子的身心发展。

父母之间的互相爱护、关心、体谅；父母对长辈的体贴、尊重、照顾；父母对孩子严爱适度，有要求、有疼爱，都能够使孩子正确地认识和评价自己，形成自尊、自信、自主、自控、亲切、责任感等积极情感，而所有这些，对于孩子以后创造力的发展都是极为重要的。

另外，在家庭中，父母还要尽量抽时间多与孩子沟通、交流，带领孩子走出家门，亲子一起放放风筝、做做游戏等。与孩子建立亲密、平等的关系，让孩子在潜移默化的教育中陶冶情操，让孩子在细节中感到来自爸爸妈妈的温暖与重视，增强孩子独立自主和自信精神。

4.教会孩子积极的自我暗示

人们通常用这句话来形象地说明皮格马利翁效应：“说你行，你就行；说你不行，你就不行。”要想使一个人发展更好，就应该给他传递积极的期望。积极的期望能促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。

这个道理用于培养孩子的自信心同样有用。父母对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们优点的同时，还要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我做得到！”“我再努一点就可以成功了。”“我不会被困难吓倒的。”“没什么大不了的！”“不可能坏事都是我的。”“我可以做得更好，我要证明自己给别人看。”等等。

5.帮助孩子建立自信

（1）欣赏自己的孩子  你是否因为你的孩子没有显示出超人的天赋而暗中失望？你是否因为你的孩子没有别的孩子漂亮而感到脸上无光？要知道，孩子对自己的评价很大程度上建立在父母对他们的评价上。

（2）父母要做孩子最亲密的朋友

父母应当教孩子读有益的书；和孩子一起去放风筝，打球；当孩子向你们讲他那只断了翅膀的小鸟时，父母一定要耐心地倾听。千万不要小看这些，因为自信的基石就是这样奠定的。

（3）父母不可给孩子喝倒彩

每一次的成功都会让孩子确信自己的能力。成功会养育出成功的自我形象认知，而正面的自我形象认知是成功的保证。

不要对你的孩子说笨蛋、无知、坏孩子、肮脏……这样的说辞会造成孩子的负面自我形象认知，会使他拒绝做任何正面的回应。

父母们必须摒弃对孩子应有行为的刻板规范，视每个孩子为独立的个体，而非父母的附属品。

（4）平等，让孩子有自信

很多孩子知道自己的父母很爱他们，但很少有孩子认为他们与父母是平等的。应该让孩子感到父母对他的重视而非保护，把孩子看成一个独立的个体，让他参与家中一些事情的决策。如，“买哪一种灯好看？”“要不要买小自行车？”“你认为今天应该谁洗碗呢？”等等。允许并鼓励孩子对成人的质疑，并能勇于向孩子认错。在这样氛围中长大的孩子，会时刻感到自己的重要性，如果他的意见被接受、采纳、重视，那么他的自信也会萌发。

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十月怀胎，一朝分娩。生命在孕育的漫长阵痛中烙上了先天的灵性。自从呱呱坠地之时起，一双认知新生世界的懵懂眸子怯生茫然地审视着自己未来的“襁褓时代”。随着岁月无痕的悄然滑过，简单而饱含复杂情感的肢体语言流露着孩提的无邪童真。从呀呀学语的那一刻起，孩子的心灵感悟就进入了后天培养的塑造时期。

青少年是祖国的未来，更是祖国明天的希望。尤其在教育日益发达的今天，望子成龙，盼女成凤的家长情结更为迫切。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如何从小为孩子科学地谋划一个健康的未来，为他们的成功之路奠定捷径成了每个家长翘首以待的重要课题。为此，我们特意编写了这套有关培养青少年茁壮成长的益智丛书——《青少年必读文丛》，希望对他们的身心成长大有裨益和帮助。

古人云：“玉不琢，不成器。”《青少年必读文丛》是根据青少年成长阶段的特点精心策划和量身定做的“精神食粮”。内容涉及青少年的生活、学习、交友等诸多方面，既有关于为人处世的“灵丹妙药”，也有陶冶情操的“心灵鸡汤”；既有关于做人道理和人生哲学的“智慧引擎”，也有如何创新和摆脱压力的思维火花；既有关于名人奋斗历程的榜样启迪，又有父母恩情的谆谆教诲；既有关于与人交往的沟通技巧，也有温文尔雅的社交礼仪。本套丛书选材精细，内容全面；富有启发，可读性强；语言生动，意趣横生；由表及里，通俗易懂；愿《青少年必读文丛》能启迪心智，熏陶身心，它将成为青少年朋友桌头案前的良师益友和人生驿站中一道美丽的五色彩虹。

本套青少年必读文丛包括：《孩子必须学会的为人处世方法》、《陶冶孩子情操的校园文学作品》、孩子必须掌握的做人道理》、《孩子必须懂得人生哲学》、《让孩子学会如何创新》、《教孩子学会摆脱压力》、《让孩子知道名人的奋斗历程》、《让孩子体会父母恩情的故事全集》、《孩子必须掌握的沟通技巧》、《孩子必须掌握的社交礼仪》等。

自古英雄出少年，近代著名教育家和文学家梁启超曾经说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。一位伟人对青少年浩然昭示：世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的……。青少年朋友，你们准备好了吗？成功之路就在脚下……

林静轩 编辑部