不是每一个付出，都会有回报；也不是每一份关爱，都能让孩子感受到温暖。为什么大人这么辛苦，孩子还很不“懂事”？其实，答案很简单，方法不对，努力白费。您用错误的方式爱孩子，孩子自然也会用错误的方式理解您、回应您。

有感于此，我摘选了60个典型案例，以孩子给爸妈写信的方式带出问题，并结合我的工作与研究心得，与您共同探讨育儿的点滴心得。倾听这些孩子的心声，说不定里面就有您孩子的身影；交流爱孩子的方式，总有一个方法能帮您解决教育难题。

都说“可怜天下父母心”，其实孩子更可怜。孩子的心，您要听听。爱孩子，永远不过时，但前提是一定得以正确的方式！您，做到了吗？

官员不懂经济，就会好心办坏事，浪费纳税人的钱；

护士不懂医学，就会帮倒忙，延误伤病者的治疗；

父母不懂教育，就会把爱变成一种负担。

很多父母会对孩子说：“我每天起早摸黑的，都是为了谁？”

可是方式不对，你就是再爱他，他也感受不到温暖。

倾听60个孩子的心声，里面说不定就有你孩子的身影。

交流爱孩子的方式，总有一个方法能帮你解决教育难题。

作者岳贤伦，笔名西岳，长年从事教育工作和理论研究。

另著有《抓住孩子成长的8大关键期》、《哈佛家训：情商版》、《一句话改变孩子一生》、《12岁前，习惯决定孩子一生》、《爱的教育(亲子互动版)》等书。

第一章 尊重，对待孩子就要像对自己一样

 第1封信：不要再偷看我的日记

 第2封信：给我留点儿面子，行吗

 第3封信：请您尊重我的理想，好吗

 第4封信：我想按我自己的兴趣学习

 第5封信：我为什么不能有自己的想法

 第6封信：凡事请跟我商量一下

 第7封信：别拿我的秘密不当一回事

 第8封信：我强烈请求您尊重我的朋友

 第9封信：别用命令的方式和我讲话

 第10封信：我已经不再是小孩子了

 第11封信：请站在我的角度上看问题

第二章 激励，恨铁不成钢不如把孩子炼成钢

 第12封信：请您也赞赏我吧

 第13封信：您不嘲讽我，我可以做得更好

 第14封信：别用“没出息”来打击我

 第15封信：您怎么总是给我泼冷水啊

 第16封信：我真的是个笨蛋吗

 第17封信：我能拿第一，主要是我的努力

 第18封信：不要拿我的成绩跟别人比

 第19封信：我不想做您眼中的天才

 第20封信：您为什么反对我当班干部呢

 第21封信：我也不想做事磨蹭

第三章 放手，线放得越长他会飞得越高

 第22封信：我不想要您给我安排的时间表

 第23封信：我不想做您的小木偶

 第24封信：请留给我独处的时间

 第25封信：妈妈，您不要只盯着我的分数

 第26封信：我不是做习题的机器人

 第27封信：我真的好想看看课外书

 第28封信：难道学习之余，我就不能玩会儿吗

 第29封信：我也想看会儿电视

 第30封信：怕我受伤，就不让我踢球吗

 第31封信：我不想做温室里的花朵

 第32封信：不要禁止我和男生做朋友

 第33封信：不要总是监督我

 第34封信：请您不要再干涉我穿衣服

第四章 引导，治水——疏通比堵截更有效

 第35封信：请别再干涉我花零用钱

 第36封信：您怎么可以禁止我上网呢

 第37封信：您为什么阻止我和同学去攀岩呢

 第38封信：您的诺言何时兑现

 第39封信：您怎么言行不一呢

 第40封信：我该听爸爸的，还是该听妈妈的

 第41封信：请相信我不是爱撒谎的坏孩子

 第42封信：您一直唠叨我，我真受不了

 第43封信：妈妈，我“懒”都是您给惯的

 第44封信：请用实际行动支持我

第五章 包容，用最博大的心容纳最难容的错

 第45封信：妈妈，请您包容我的不足

 第46封信：妈妈，请您宽容我的错误

 第47封信：您怎么一天到晚老指责我呢

 第48封信：我不是故意想把遥控器弄坏

 第49封信：难道您就不能给我解释的机会吗

 第50封信：我跟您“顶嘴”并不是不尊重您

第六章 关爱，给稚嫩的心一缕温暖的阳光

 第51封信：我想有个温暖的家

 第52封信：我只是想让您多陪陪我

 第53封信：您情绪不好，不要拿我出气

 第54封信：请别再用语言威胁我

 第55封信：打我是为我好吗

 第56封信：妈妈，请您给我哭的权利吧

 第57封信：我想跟您好好谈一谈

 第58封信：别让”好孩子”压得我喘不过气来

 第59封信：请您加入我的爱心行动

 第60封信：让我在爸爸妈妈之间做选择有意思吗

孩子都比较敏感，他们通过大人对自己的态度来评价自己在大人心中的形象。可以说，孩子在乎自己的形象，也是要面子的。对于成长中的孩子来说，面子是极为重要的，它关系到孩子的自尊和人格发展。

当众斥责孩子，不仅打击了孩子的自尊心，还会导致孩子出现自卑倾向。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。”家长站在孩子的立场去尊重他，这有益于孩子形成一种自重、自爱、自尊的品格。具有这种品格的孩子，在人际关系上，既能尊重自我又能尊重他人，所以也容易得到他人的尊重，在生活中自信心会比较高，责任感也比较强，并且具有很强的进取精神。

家长很少意识到，那些不经意的话不仅伤了孩子的面子，更伤害了孩子的自尊。儿童时期的孩子，对自我的评价大多数来源于家长和周围人的评价。如果家长忽略了孩子的感受，将不利于孩子健全人格的发展。

其实，孩子就像父母的一面镜子，你给他面子，他也会让你有面子。

换种方式爱孩子

1.大人好面子，也要给孩子留面子

毛毛今年7岁，他觉得自己已经是个小男子汉了。和邻居家小妹妹玩儿的时候，他总像个小大人，小妹妹很喜欢和他玩儿。

这天，小妹妹来家里做客。毛毛热情地招待她，并且骄傲地跟她说：“我很早就自己单独睡啦！一点儿也不害怕！”

“哦，好棒啊！”小妹妹用特崇拜的目光看着毛毛，这让毛毛很得意。

没想到，妈妈却说：“你还好意思跟小妹妹说，人家6岁都不尿床，你还尿床呢。”

毛毛霎时红了脸，他瞪着眼睛直嚷嚷：“谁说我尿床了，没有的事！”说完就跑出了房间。

有的家长认为：孩子还小，出现错误不及时指正是不行的。因此，家长常常在外人面前揭孩子的短，希望孩子能改正问题。其实，揭孩子的短，看似是父母以爱的名义教孩子，实际上是在伤害孩子。

孩子在1岁多就有了自我意识，到了三四岁就已经能理解别人的评价了。父母触及孩子的隐私和“痛点”，即使是以说笑取乐的方式说出他经历的糗事时，也会让他觉得丢了“面子”，感到难堪、屈辱、气恼甚至无法接受。因此，家长一定不要在外人面前揭他的短。

2.教育孩子和保护他的面子并不矛盾  既然说要保护孩子的面子，那是不是就不能在孩子出现问题的时候及时提醒纠正呢？当然不是。批评孩子的目的是为了帮助孩子纠正不良的行为习惯等。为了使批评能够达到目的，父母要在没有外人的情况下，搞清楚孩子的问题，再进行善意的批评。

家长即使批评孩子，也不要在众人面前进行，更不能因为孩子的某些举动损伤到大人的自尊而批评孩子。最好是家长和孩子单独在一起时，通过温和的方式，让孩子认识到自己的错误和不足。

父母教育孩子除了不能“随地”批评外，也不能“随时”批评。如在早晨起床、三餐饭前、睡觉前就不能批评孩子，避免影响孩子一天的心情或睡眠。教育孩子不仅要注意“天时”、“地利”，更要注意“人和”，这样才能起到事半功倍的效果。

3.孩子爱面子并非不正常，家长要正确对待

俗话说“死要面子活受罪”，很多家长认为孩子爱面子不是好的习惯。事实上，爱面子是一种健康的心态。爱面子意味着孩子有了自尊心和自我意识，这是对孩子健全人格的发展的一个表现。

孩子的自尊心和大人给予的尊重是分不开的。有良好自尊心的孩子一般都有积极进取的心态，可以更快地适应新环境。P6-7

序 别让您的爱成为一种负担

据媒体报道，甘肃榆中四中初二学生娜娜因为英语单元测试没考好，被英语老师叫到办公室，用一尺长的板子打了一顿，腿上出现许多瘀青。回家后，娜娜一直情绪低落，晚上睡觉时还一会儿哭一会儿笑的。第二天，娜娜就说不想去上学了，后来发展到大喊大闹，精神一直处于紧张状态。

一开始，娜娜的母亲王女士觉得老师也是为了孩子好，没太当回事儿，等到娜娜精神异常时才意识到出问题了。2009年11月，她带娜娜去兰州大学第二人民医院检查。结果，娜娜被查出患有精神分裂症！经鉴定，这与老师的体罚有着直接的关系。

于是，王女士找学校理论，希望能为孩子讨个说法。但是学校给的答复和王女士之前的想法一样：老师并无恶意，初衷还是为了孩子好！

为了孩子好，就可以不管方法正确与否吗？

官员大搞形象工程，浪费税纳人的钱，可是追究的时候，他一样会说，他是为了当地经济好；护士不懂医学，就会帮倒忙，延误伤病者的治疗，可是她又何尝不是为了病人好？君不见。2010年7月份，深圳就有一名孕妇在产下男婴后，肛门被缝线了。其丈夫怀疑助产士因索要红包不成，伺机报复。可是医院方面是怎么答复的？助产士称，她见产妇有痔疮，便顺手给她做了个免费手术！一言以蔽之，我这还不是为了病人好？

如果只问动机、不问方法，我们是不是就可以放弃对许多悲剧的追究和反思了？司机酒后驾驶，意外撞死了人，难道他不想避开这种不幸吗？回到教育本身，如果这个道理行得通，那么我们又有什么理由去责怪孩子甚至体罚孩子呢7难道孩子不想门门考满分吗？难道孩子不想成为伙伴中最优秀的那一个吗？难道孩子拆玩具，就是为了跟家长对着干？恐怕都不见得吧。

教育是个技术活儿，一样忽略不得方法，否则，家长的爱就会成为孩子的负担。我看到好些家长含辛茹苦、起早摸黑的，自己吃得普通，穿得普通，却拼命给孩子买名牌衣服、鞋子，甚至给他“配备”最时尚的手机、MP4。但是，孩子的成绩一样上不去不说，有时候还”叛逆”得很。最后，家长生气地骂道：”我这么辛苦，还不是为了你？你怎么这么不争气呢？”

您以为这样说，孩子就会领情了吗？恐怕也不见得。

不是每一个付出，都会有回报；也不是每一份关爱，都能让孩子感受到温暖。为什么大人这么辛苦，孩子还很不“懂事”？其实，答案很简单，方法不对，努力白费。您用错误的方式爱孩子，孩子自然也会用错误的方式理解您、回应您。

有感于此，我摘选了60个典型案例，以孩子给爸妈写信的方式带出问题，并结合我的工作与研究心得，与您共同探讨育儿的点滴心得。倾听这些孩子的心声，说不定里面就有您孩子的身影；交流爱孩子的方式，总有一个方法能帮您解决教育难题。

都说“可怜天下父母心”，其实孩子更可怜。孩子的心，您要听听。爱孩子，永远不过时，但前提是一定得以正确的方式！您，做到了吗？

岳贤伦

2010年11月22日