《教师一生最重要的好习惯》(作者李永梅)是一部研究教师习惯的书，也是一部对教师影响最直接的书。

本书所收录的是在教育之路上部分攀援者的反思点滴。有的是对个人教育行为的记载与思考，有的是对社会教育现象的归类，还有的是对传统教育思想的探寻与争鸣。

《教师一生最重要的好习惯》(作者李永梅)是一部研究教师习惯的书，也是一部对教师影响最直接的书。它从教师的人生习惯、生活习惯、行为习惯、学习习惯、职业习惯、教育习惯、教学习惯等七个方面全方位、系统地研究教师的好习惯。

那么，何为教师的好习惯呢？教师又如何真正拥有良好的习惯，并有效促成其自身专业的发展呢？相信读过《教师一生最重要的好习惯》一书后，一定能从中找到答案。

第一章 好习惯之人生篇

 第一节 时常倾听自己

 第二节 开发自己的潜能

 第三节 亲和力与感染力

 第四节 培养观察力

 第五节 创新精神

第二章 好习惯之生活篇

 第一节 认识自己 反思过去

 第二节 学会制造快乐

 第三节 管理时间

 第四节 今日事今日毕

 第五节 保持健康的生活方式

 第六节 沉下心来

第三章 好习惯之行为篇

 第一节 以身作则敢于认错

 第二节 言而有信

 第三节 帮助他人

 第四节 不放弃精神

第四章 好习惯之学习篇

 第一节 终身学习

 第二节 经常写作

 第三节 向他人学习

 第四节 善于思考

 第五节 探索研究

 第六节 读书是一种生活

第五章 好习惯之职业篇

 第一节 职业精神

 第二节 做“阳光”教师

 第三节 注重外形仪表

 第四节 善于换位思考

 第五节 控制情绪

第六章 好习惯之教育篇

 第一节 以学生为第一位

 第二节 开发学生自身的宝藏

 第三节 注重倾听 尊重学生

 第四节 成为学生的知心朋友

第七章 好习惯之教学篇

 第一节 注重课堂语言

 第二节 认真备课

 第三节 提前进教室

 第四节 养成不“拖堂”的习惯

 第五节 精心布置作业