管理学是商科院校管理类各专业和应用经济类各专业本科学生的一门必修课，它不仅为后续专业课程的教学奠定基础，而且对于学生专业兴趣的培养和职业素质的提高也起着非常重要的作用。

本书在吸收国内外管理学教材的精华和借鉴有关专家学者的研究成果的基础上，融人了编写者在教学研究中不断积累的经验，综合了编写者在教学实践中取得成效的讲义和相关资料，既有所传承，又有所创新。

前言

第一章 管理概述

学习目的

第一节 管理的起源

第二节 管理的定义

第三节 管理的性质

思考题

管理实践

理论纵深

第二章 管理者(上)

学习目的

第一节 管理者的定义

第二节 管理职能

第三节 管理者角色

思考题

管理实践

理论纵深

第三章 管理者(下)

学习目的

第一节 管理者的权力

第二节 管理者素质

思考题

管理实践

理论纵深

第四章 管理环境

学习目的

第一节 环境的概念

第二节 组织外部环境

第三节 组织内部环境

思考题

管理实践

理论纵深

第五章 管理思想的演进(上)

学习目的

第一节 早期管理思想

第二节 古典管理理论

思考题

管理实践

理论纵深

第六章 管理思想的演进(下)

学习目的

第一节 行为科学理论

第二节 现代管理理论

思考题

管理实践

第七章 科学决策

学习目的

第一节 决策基础

第二节 决策类型

第三节 决策过程

思考题

管理实践

理论纵深

第八章 战略制定

学习目的

第一节 战略基础

第二节 战略层次

思考题

管理实践

理论纵深

第九章 计划编制

学习目的

第一节 计划类型

第二节 计划编制过程

第三节 计划编制方法

思考题

管理实践

理论纵深

第十章 组织设计

学习目的

第一节 组织设计的内容

第二节 组织结构形式

第三节 组织变革

思考题

管理实践

理论纵深

第十一章 人员配置

学习目的

第一节 人力资源规划

第二节 人事组织

第三节 职权配置

思考题

管理实践

第十二章 领导行为

学习目的

第一节 领导行为理论

第二节 领导权变理论

思考题

管理实践

理论纵深

第十三章 沟通方式

学习目的

第一节 沟通基础

第二节 组织沟通

第三节 有效沟通

思考题

管理实践

理论纵深

第十四章 激励原理

学习目的

第一节 激励基础

第二节 激励理论

第三节 群体激励

思考题

管理实践

理论纵深

第十五章 有效控制

学习目的

第一节 控制的类型

第二节 控制的过程

第三节 有效控制的要求

思考题

管理实践

理论纵深

管理学常用词汇英汉对照