《爱的教育》以一位意大利小学生日记形式为主线，记述了主人公安利柯在三年级一学年中所经历，观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母，姐姐写给他的话，以及老师给学生抄写的每月故事。作者亚米契斯大量描写人物的心理活动，通过他们颂扬爱的美德和高尚心灵。作者力图在每一篇日记中部充分反映和展示人性的善良与纯洁，每一章节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会，民族的大我之爱，小至父母，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

十月

开学第一天

敬爱的老师

侠义的行为

贫苦的母子

一个贫苦的爱国少年

十一月

仁慈的花朵

弟弟的女老师

我的母亲

朋友可莱谛

校长先生

穷人

十二月

小商人

初雪

“小石匠”

雪球

女教师

一月

朋友们的来访

维克托·伊曼纽尔国王大葬

纪念颂词

开除弗兰谛

少年鼓手——每月故事

弗兰谛的母亲

希望

二月

颁奖

痛下决心

玩具火车

狂欢节的最后一天

盲童学校

病中的老师

故乡的爱

三月

夜校

殴斗

学生的家长

“78号”囚犯

小同学的死

3月14日的前夕

授奖大会

争吵

我的姐姐

洛马格那的血——每月故事

病床上的“小石匠”

加富尔伯爵

四月

春天

温培尔托国王

幼儿园

体操

父亲的老师

痊愈

和劳动人民交朋友

卡隆的母亲

优瑟谱·玛志尼

公民小勇士——每月故事

五月

残疾儿童

奉献

夏天

诗心

聋哑学校

六月

我的父亲

郊游

女老师的死

感谢

七月

学年末母亲的叮咛

考试

最后的考试

告别

敬爱的老师

从今天早晨起，我才知道裴宝尼老师是一位可敬可爱的老师。当我进教室的时候，老师正坐在讲台上一边看着座位表，一边对照着同学的面孔，好像是在记同学们的名字呢！

老师去年教过的学生，从走廊经过，都探头进来和他打招呼：

“老师早！”“裴宝尼老师早！”

还有走进教室和老师握手再跑出去的。

他们都很敬爱他。他这学年也不再教他们，他们好像都很难过似的。

老师一边答着“早！早！”，一边去握他们的手，但是却不去看他们的面孔。显然是因为他不再教他们了，可能怕看了他们那些可爱的面孔，使他更加痛苦。

我想到我和三年级的老师分别后的难过情形，因此对裴宝尼老师的心情非常了解。

老师叫我们默写，随后他走下讲台，在座位间巡视着，看见有一个同学满脸生着红红的小疙瘩，就用两手摸着他的头，并且关心地说：

“是不是感觉很不舒服，把舌头伸出来让我看看！”

这时候，在老师背后，有一个同学站到椅子上面，怪模怪样地耍起把戏来了。

“喂！下来吧！”班长戴洛西一再向他使眼神，而他不肯罢休。

老师突然一回头，那个同学慌慌张张地坐下来了，低着头，满脸通红。他心里想，一定要受严重的处罚了。

没想到老师轻轻把手按在他的头上，说了—句：“这样不行啊！下次不许再这样了。”此外并没有说什么。

我们默写完了，老师又回到自己的座位上去，默默地看着我们，过了—会儿，他用低沉而亲切的声音说：

同学们，从今天起我们大家至少要在一起相处一年，大家要相亲相爱。

大家不要怕我，要努力学习。我没有—个亲人，你们就是我的亲人。自从去年我的母亲去世以后，我—直是孤零零的—个人，没有父母，没有兄弟，也没有妻子。

在这个世界上，除了你们，我再也没有可亲的人。除了你们，我也没有可爱的人。

我把你们看作我自己的孩子，我要爱护你们、教导你们，把我的心力全都用在你们身上，使你们都成为我们意大利的好孩子，希望你们要好好听从我的话。

让我们这一班真正做到学校家庭化，彼此合作，互相勉励，这样—定会取得很好的成绩。

你们能够一天比一天的进步，这就是我最大的安慰。”我们聚精会神地静听着。

忽然，下课钟响了，我们向老师行过礼，就都悄悄地离开了座位。

刚才那个耍把戏的同学走到老师的身旁，小声地说：

“老师，我错了！”

老师抚摸着他的头，微笑着说：“好了，你出去玩吧。”

我在窗外好奇地看着，老师的跟光是那么慈祥，突然使我有一种温馨的感党。

后来，我回家把这件事告诉父亲。父亲说：

“那是因为你真心爱那位老师的缘故。”

侠义的行为

今天早上到学校比以往晚了一些，以为迟到了，所以赶紧往教室里跑。进了教室一看，老师还没有来，有三四个同学没有在自己的位子上看书，而是聚在一块儿戏弄克洛西呢！

克洛西，说起来很可怜的，他的左手有残疾，抬不起来，老是耷拉着。

他的父亲不在家，只靠母亲每天一清早挑着菜沿街叫卖，赚几个钱来勉强维持他们这一家的生活。

那几个淘气的家伙，一点儿也不同情他，嘻嘻哈哈地在那儿不是用三角板来捅他，就是摇荡着一只胳膊来学他。

克洛西气得脸发白，一只手使劲拽着桌子，同时，以一种哀求的眼光望着他们每个人的脸，好像在对他们说：“别再闹了！”

他们看见克洛西这种样子，觉得很好玩，所以戏弄得更起劲了，后来竟把他气得脸红脖子粗，浑身发抖，大发起脾气来了。

“哎呀！克洛西发脾气了。”

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《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。