21世纪是由中国制造转变为中国创造的世纪，在这一进程中，工业设计将起到关键的作用，综合化和国际化已成为工业设计专业发展的必然趋势。工业设计教育必须从以课程为中心向以课题为中心转变，将设计作为一种高度综合性的交叉学科来组织教学，全面提高设计师的综合素质；同时，随着中国经济的日益国际化，设计教育也必须面向国际化的竞争环境，培养具有国际化视野的设计人才。

由何灿群和董佳丽等编著的《设计与文化》编写的宗旨是创新型、立体化与互动式、国际性。《设计与文化》力求体现设计专业的实用性要求，培养学生的创造能力，实现老师与学生的良好互动、设计爱好者之间的交流沟通，真正成为创新型、立体化与互动式、国际性的工业设计规划教材。

设计本身是一门文化，文化是伴随着设计的脚步而发展的。

由何灿群和董佳丽等编著的《设计与文化》主要介绍了与设计相关的文化及文化学内涵、中西方文化起源及特征比较、设计与文化的辩证关系、几种典型设计的流变以及如何在设计中应用传统文化等内容，使读者通过对本书的阅读了解有关设计的文化学知识，提高产品艺术审美能力。

《设计与文化》可作为高等院校艺术设计、工业设计专业教材，亦可供相关爱好者参考。

01 文化概述

 1.1 文化的定义

 1.2 文化的概念和内涵

 1.3 文化的类型

 1.4 文化的特征

 1.5 文化的功能

 1.6 文化学概述

02 文化起源及特征比较

 2.1 文化的起源

 2.2 文化生态论和三大板块文化

 2.3 白色文化

 2.4 黑色文化

 2.5 黄色文化

O3 设计文化概述

 3.1 设计的含义

 3.2 设计与文化的关系

 3.3 设计文化的特征

 3.4 设计文化的背景学科

 3.5 设计文化的时空观

O4 设计与文化

 4.1 设计产生的文化背景

 4.2 设计风格与文化

 4.3 设计文化的物质性

 4.4 设计文化的非物质性

 4.5 设计传承与文化传承

O5 设计文化的类型

 5.1 产品设计文化

 5.2 汽车设计文化

 5.3 建筑设计文化

 5.4 平面设计文化

 5.5 展示设计文化

 5.6 服饰设计文化

06 新文化与设计走向

 6.1 新文化时代背景下的设计

 6.2 新设计对社会和文化的影响

 6.3 通过设计促进文化发展

参考文献

后记