本书在科学与艺术结合的基本问题上提出了三方面理论认识：一是科学艺术结合的理论；二是艺术的三重境界九个层次理论；三是完善现实主义思想。作者认为科学是一个放大镜，帮助人们准确认识客观事物；艺术是一把剪刀，帮助人们合理取舍客观事物。科学艺术结合就是要实现科学地认识事物和艺术地使用它们，以达成现实的完善。完善现实主义是创造人间喜剧的有效工具，它优于现实主义、超现实主义，区别于改良主义、实用主义。

在对科艺结合认识的基础上，本书讨论了和谐模型和行为和谐准则，进而根据中国人的环境特色提出了个体行为和谐模型及其行为和谐的基本原则。可是，个体行为总不能脱离其心理的支配和影响，尤其是认知、情绪情感和意志等心理过程是行为的基础，这样，和谐模型必须在这些心理过程中深深地扎根才能使行为和谐有所根据，本书分别对此进行了论述。此外，本书还分别解析了中国人在知、情、意等方面的特点，并就如何构建这些心理过程的和谐进行了举例。

序

自序

第1章 科学艺术结合构建人的和谐

 1.1 科学艺术结合的产生、发展与现状

 1.2 科学艺术结合的思考与实践

 1.3 科学艺术结合生成的完善现实主义思想

第2章 科学艺术结合构建个体行为和谐模型

 2.1 行为和谐的不确定性和探新性

 2.2 什么是行为

 2.3 什么是和谐

 2.4 什么是行为和谐

 2.5 个体行为和谐模型

第3章 科学艺术结合构建认知和谐

 3.1 认知及其对行为和谐的作用

 3.2 目前心理学有关认知的研究

 3.3 什么是认知和谐

 3.4 中国人的认知特点

 3.5 科学艺术结合构建和谐认知的实例

第4章 科学艺术结合构建情绪情感和谐

 4.1 情绪情感及其对行为和谐的作用

 4.2 目前心理学有关情绪和情感的研究

 4.3 什么是情绪情感和谐

 4.4 中国人的情绪情感特点

 4.5 科学艺术结合构建和谐情绪情感的实例

第5章 科学艺术结合促进意志和谐

 5.1 意志及其对行为和谐的作用

 5.2 目前心理学有关意志的研究

 5.3 什么是意志和谐

 5.4 中国人的意志特点

 5.5 科学艺术结合构建和谐意志的实例

后记