本书准确定位教材使用对象,既满足普通高校本科生学习管理学课程的需要,又要满足其他不同层次读者的需要;努力使教材的体系结构严谨、内容详略得当、理论阐述准确、表达深入浅出。本书力求用通俗的语言解释高深的管理理论,以取得更好的教学效果,达到学习目的;强调管理实际操作能力的培养,在每章后设置复习思考题及案例分析,并向学生提供解决问题的方法和工具,启发学生的分析思考能力,培养学生解决问题的能力。
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