有位心理学家说：“交流需要耐性，也需要时间。”
现代社会的双薪家庭很多，父母常常忙于工作，因此陪伴孩子的时间实在有限，与孩子交流的时间更是寥寥。但是，无论怎么忙碌，孩子的成长都不能重来一次，父母一定要在有限的时间内，把对孩子的关心和爱充分地表达出来，也趁此更多地了解孩子，认识孩子，陪孩子一起成长。
一、每个孩子都渴望和父母沟通
许多亲子关系不好的家庭，家长总会抱怨说和孩子交流很难，孩子从来不愿和父母交流。其实事实不是这样的，每个孩子都希望和父母多沟通，希望从父母那里得到更多的重视与关注。
中央电视台播过一则公益广告，画面非常感人：一个小女孩领到了三好学生的奖状，迫不及待地想把这个喜讯告诉爸爸，可是，左等右等，就是不见爸爸的踪影。一听到电话和汽车喇叭声，天真的孩子就以为是爸爸回来了，可是，跑到窗口一看，却只有失望。
已经夜深了，妈妈劝她别等了，她在睡梦中仍念叨着爸爸。一觉惊醒，她高喊着“爸爸”冲向门外，连鞋都顾不上穿。结果，仍不见爸爸。三好学生的奖状飘落在地上。字幕：有时间多陪陪孩子!
这是多么富有人情味的忠告啊，孩子有快乐需要和父母分享，孩子有忧愁需要和父母分担，这是每个孩子的心愿啊。
倩倩上二年级了，爸爸妈妈工作忙，平时很少能陪她。这个星期五，爸爸妈妈都确定不加班，倩倩乐得不知道怎么是好了。晚上，拉着爸妈去游泳，完了又去吃肯德基，看着她快乐的样子，爸妈怎能拒绝她。这下一玩玩到了十二点。爸爸开着车，倩倩和妈妈都坐在车上，一会倩倩歪着头睡着了。睡得真香啊。妈妈抚摸着她，一会她“扑哧”地笑出声音来，妈妈问她怎么了，她迷迷糊糊地说：“妈妈，今天好开心啊。”妈妈觉得愧疚，平时怎么就不能抽时间陪孩子呢：“嗯，倩倩，以后爸爸妈妈多带你出来玩，让你天天都这么开心，好吗?”
倩倩闭着眼答应着：“嗯，我不要妈妈上班天天回来那么晚，我想要妈妈陪我。”
是啊，孩子做梦都想让爸爸妈妈多陪陪自己，多跟自己说几句话，多带自己玩一会儿，我们做父母的怎么还能说孩子不愿和我们交流呢?
二、孩子的成长不仅仅需要物质
孩子的健康成长并不单是靠丰富的物质生活来保障的，更多的是需要父母的关爱、亲情的慰藉。
一位刚下班回家的父亲，脸上写满了疲倦。儿子问父亲一个小时的工资是多少，父亲有点不高兴地说：“20元。”
儿子听了以后叫父亲借他lO元，父亲很气愤地说自己工作这么辛苦，一个小时也才20元，这小子肯定要把我的钱拿去买什么玩具，气势汹汹地叫儿子马上回房间睡觉。待父亲冷静下来，他再去找儿子，说要把钱给儿子。
儿子听了很高兴，从床底又拿出了一些钱。父亲这时更加气愤了，问儿子：“为什么自己有钱了还叫我再给你。”
儿子说：“我这里钱还不够，现在够了，我有20元了，爸爸，我要用这20元买下你的一个小时，你陪我玩。”
与很多家庭一样，父母几乎把所有的时间都花在工作上，根本抽不出时间陪孩子，遗失的是一种亲情，一种孩子成长过程中必不可少的父母的爱——孩子不要你给他买多少玩具，他只要你陪着他，这就够了。
也有少数父母工作之余，只顾自己娱乐消遣，根本不管孩子的一切，认为孩子只要不缺吃穿，不缺钱花，自己的义务就尽到了。其实这是一种不负责任的行为，这样环境下的孩子常常很孤独，精神营养严重不足。他们的苦恼无人关切，如果周围环境再不好，稍微出现一些不良引诱，便极容易走入歧途。
P2-3
教育的长期性决定了“教育是一种慢的艺术”，这是真正的教育理念。尊重孩子的发展规律，用耐心、爱心、平常心去经历教育的过程是难能可贵的。
本书作者提出的“不急不火教孩子”既是对急功近利的育儿观念的颠覆，也是对传统教子方式的革新。
——成墨初
孩子学着做自己的事情时，父母要有足够的耐心做必要地引导，不要企图按照自己“雄心勃勃”的教育计划，迫使孩子去记住这个、练习那个。不急不火，方能循序渐进，事半功倍。
——吴颖岚
孩子的成长是一个漫长的、体验的过程，这个过程既充满“春风化雨”的期待，也有“润物无声”的惊喜。从这个角度上来看，教育是一个细活、慢活，是不能急躁的。
对于那些渴望获得成功教子经验的父母来说，《不急不火教孩子60招》具有很高的参考价值，我郑重向广大父母推荐。
——李丹
教育孩子是一项长期而系统的工程。每个孩子的成长道路都不可复制，父母在慢慢地和孩子一起成长，要在互相鼓励、互相学习中帮助孩子完成从丑小鸭到白天鹅的蜕变。
——张巍
每天早晨醒来，赶紧给孩子做早餐，然后叫醒熟睡的孩子，一起忙活着刷牙洗脸穿衣服，最后看着他把早餐吃完；晚上回到家，可以和孩子分享他学校里的奇闻趣事；节假曰，可以和爱学习的孩子一起畅游书海，也可以一家三口一起去探索大自然……
这是人生何等的幸福，而这种幸福，其实也很简单，那就从不急不火教孩子开始。
当一个孩子拉开生活的帷幕的时候，作为孩子的父母，你是不是觉得自己肩头的担子沉重了许多?因为，抚养一个孩子毕竟是一件艰巨和伟大的事情。父母们可能会思考自己是否拥有足够的能力让孩子获得较好的物质条件?是否拥有足够的知识来教育孩子?是否能够成为让孩子引以为荣的父母?这些思考都是家长教育孩子时的担忧和疑问。
这些思考是必需的，但是，着急上火而又急于求成只会事倍功半。这就要求家长首先在心态上树立正确的意识，教育孩子是一辈子的事情，不能急，更不能火，着急上火教育出来的孩子一定会让家长着急上火。
家庭教育是终身教育，不是某时某刻的教育灌输，只有经过父母的润物细无声，慢慢培养出来的孩子才是好孩子。
在教育孩子的方法上，有两种极端的认识。一是“棍棒下出好孩子”，二是“只要夸就可以夸出好孩子”。这两种教育方法其实都是不完全正确的。惩罚和赞赏固然是教育孩子的两种好方法，但是在度上却有着严格的要求。
不能惩罚过度，也就是不可以棍棒教育；不能赞赏过头，也就是夸也要讲究艺术。如何在两者之间权衡好是做父母的学问。就像本书倡导的理念——“不急不火教孩子”一样，其中蕴含着一种“平衡”的哲学。
态度决定一切。现代大部分父母都开始意识到，自己对孩子的态度决定了孩子的未来。如果家长们事先毫无准备，对教育方法又不加以学习，那么孩子的前途也许就毁在父母手里。
我们主张父母学习抚养、教育孩子的知识和方法，这样才能把孩子教育好，实现家庭和社会的和谐繁荣。即使是普通家庭的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
每一个孩子都是上帝派下凡间的天使，他们都有着美丽的生命和光辉的前途，而父母就是孩子走向辉煌生命之路的向导。 我们用不急不火的心态，以春风化雨的方式，帮助孩子找到自己心灵的方向，让孩子描绘出自己壮丽的生命画卷!
教育孩子是个“慢功夫”，不能急，更不能火。着急上火教育出来的孩子，反而会让家长着急上火。
家庭教育是终身教育，不是一时一刻的教育灌输，只有经过父母润物细无声，慢慢培养出来的孩子才是好孩子。
胡丽英编著的《不急不火教孩子60招》是作者继《好孩子听话60招》之后推出的又一力作。对于那些渴望获得成功教子经验的父母来说，这套图书具有很高的参考价值，也是一套权威、完善的教子宝典。
每一个孩子都是上帝派下凡间的天使，他们都有着美丽的生命和光辉的前途，而父母就是孩子走向辉煌生命之路的向导。胡丽英编著的《不急不火教孩子60招》用不急不火的心态，以春风化雨的方式，帮助孩子找到自己心灵的方向，让孩子描绘出自己壮丽的生命画卷!
