和你一样大的12岁初中女生，一月完成12万立志长篇小说《断臂吉他手》！手抄本北京各中学校园秘密流传，百位“80后”、“90后”作家联袂推荐！

一个品学兼优，本该有大好前途的阳光男孩，一个高大帅气的校篮球队“MVP”、女生谈论的焦点人物，在面对经济困窘、受人白眼的情况下，在痛失右臂之后，如何颠覆他注定不平凡的人生？

一个品学兼优，本该有大好前途的阳光男孩，一个高大帅气的校篮球队“MVP”、女生谈论的焦点人物，为何成为不良少年？

他组建过乐队，并在“百事新星”歌手大赛获得“最感动人歌手奖”，在突遭家庭变故，在辍学成为小混混后，在惨失右臂的绝望后，请你聆听一个被人称为断臂吉他手“扬过”的少年，不一样的人生！

班主任序

语文老师序

第一章 从地狱仰望天堂

第二章 游走在城市边缘

第三章 被命运再次击垮

第四章 一顿饺子的缘分

第五章 失去兄弟和……

第六章 绝望的“杨过”

第七章 你们给我的勇气

第八章 寻找阳光的向日葵

第九章 一个善意的谎言

第十章 熟悉而陌生的城市

第十一章 第一个晴天

第一章 从地狱仰望

天好晴。阳光刺得眼睛痒痒的。

风夹杂着夏季的味道吹过树梢。沙沙……整个校园宁静得能分清知了们高低错落的呜叫。

翠绿欲滴的草地上，不知名的昆虫震动着翅膀，做着飞行前的练习。

树阴下有两个影子——向南飞和窦欣。他们有说有笑，不知道在谈论些什么。但好几次都因为紧张把手中的书本和铅笔掉在了地上。

就这样若无其事的，两人慢慢的互相靠近，清新的薄荷味洗发水香味让向南飞心跳加速。直到他们手臂冷不丁地碰在了一起，才红着脸缩回去，仿佛那完全是无意的。

“豆豆……”向南飞喜欢叫窦欣“豆豆”而且只在没人的时候。

“嗯？”窦欣转过脸来，脸色潮红的注视着向南飞，仿佛在期待着什么。

可是偏偏就是在窦欣这样认真地看着向南飞的时候，他却成了哑巴一样什么都说不出来。一脸无辜和焦躁，感觉有些话比石头还沉。

向南飞是校篮球队的主力，身上的荣誉数不胜数，什么“最佳球员”、“最有价值球员称号”在每次联赛后没有任何意外，都会被他包揽！《灌篮高手》中的流川枫是他的最爱。除了精湛的球技外，他还有一个杀手锏，那就是弹得一手好吉他，学校每每举行活动或演出，尖叫声到达高潮的时候，没错，就该他出场了！而在那些尖叫的人中一直有个默默注视着向南飞的女生，就是窦欣。

凭借着这么多的优点和天生的一种气质，向南飞走到哪儿都是校园里的焦点。高一整个年级的学生，十有八九都是他向南飞的铁子。有次他最好的哥们刘思过生日，请了很多人一起热闹，向南飞把吉他带过去制造气氛，叫好声中，向南飞注意到了那个一直安静地听自己唱歌，长得像SD娃娃的大眼睛女孩。没错，正是之前已经默默留意向南飞许久的窦欣。

向南飞和窦欣就这样认识了。

在所有人的印象里向南飞总是成天笑嘻嘻的，因为他从不对别人倾诉他的烦恼，他是那种快乐能跟大家一起分享，痛苦却一个人藏进心底的家伙。

在他阳光健朗的笑容下面，常常有一些隐约闪烁的忧郁掠过。难道品学兼优，那么受欢迎的他也会有什么难言之隐吗？

这事要从他的家庭说起。

向南飞父亲有严重的胃病，没有工作，每天靠捡拾矿泉水瓶废纸换钱，母亲在地铁站门口卖煎饼，生活异常拮据，经常恨不得一分钱扳成两半用。很多家务事都是由向南飞利用学习之余的时间完成的，在没有办法的情况下，向南飞有时也会去捡些废品补贴家用。这种生活很累很辛苦，但是懂事的向南飞从来没在任何人面前吐露过这些艰辛，他总是一脸阳光灿烂。

直到遇见窦欣。

他们两同级不同班，打从认识以后两个人放学常常一起回家，一起去图书馆看书。闲暇时光，互立目标，谈理想，谈未来。互相倾诉烦恼，彼此讲笑话给对方听，给对方解闷。这让向南飞在沉重的生活压力下，有一丝丝暖意荡漾在心上。

后来渐渐地，窦欣开始到向南飞家写作业，甚至还帮着他做些事情，帮他母亲做饭，帮他父亲跑药店买药，在向南飞家吃过晚饭后才背上书包回家。

对此，向南飞十分感激她。

在家里向南飞从不开口跟父母多要一分钱，非常懂事，体贴父母。在学校里，向南飞是学习最认真刻苦的一个，除了校服什么也不穿，除了书本什么也不买。即便是在经济条件这么差的情况下，父母仍旧十分在意孩子的闪光点，向南飞很小的时候就对音乐有着浓厚的兴趣，父母就为他一点一点攒钱，买了把吉他。对此，向南飞一直觉得父母伟大，就算是父母没有工作，不能给他带来富足的生活，但是在别的同学面前，向南飞也为有这样的父母而感到骄傲。

由于小时候扎实的基本功，加上天生对音乐的悟性，向南飞的吉他是全校弹得最好的。窦欣常常跑来听他弹曲子，两人面对面坐在后院的空地上，向南飞酷酷地边弹边唱：“我愿变成童话里，你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你……”一边唱着，一边目不转睛地看着窦欣，坏坏的笑，看得窦欣直脸红，窦欣故意扭过一边去，笑话他：“摆谱儿了你？傻样儿！”

窦欣有时会抱着吉他做做样子，很是羡慕的摸着琴弦。终于有一天，她抱着吉他说：“师父，收我为徒吧……”

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天慧写了小说，出版在即！这是2009年给予我们的第一惊喜！作为天慧身边的人，我自然比一般意义的读者有更多的喜悦和感动。她让我们再次认识到：当我们以关怀的态度对待世界，以思考的目光打量人生时．会发现看似庸常的生活中蕴舍了多少感动人心的故事。

打开一本书。就打开了一个世界。作者引领我们关注到这样一个少年群体：他们的家庭或不完整或经济困窘，他们没有生活指望，在迷茫中挣扎，在沉沧中度日，他们经受种种磨难，受人白眼，无人关爱。主人公向南飞就是在与命运的抗争中顽强地站立起来的人物。感动我们的不仅是少年主人公饱受磨难而不屈的灵魂，逐有写作者面对这样一种人生境遇的关切和思考。作者细腻的笔触能让读者置身于人物的生存空间中感受着他的呼吸、脉动，感爱着他的不安与焦灼、无奈与期望、恐惧与无望、挣扎与坚忍。如果没有写作者真心的关怀、深刻的体察——所谓痛苦着你的痛苦，悲哀着你的悲哀，是很难让人感爱如此真切的。由比，我惊叹于一个享受着幸福安宁的少年，对于与她自己完金不同生活的体悟，竞有如此的穿透力。当天慧用把的笔描述另一种人，另一种生活的时候，我们能真切地感受到流溢笔端的对弱者深刻的同情、真诚的感动、热切的祝愿……小小的心里有大大的关怀，这让我油然生起一种敬佩。

有幸成为天慧的同学、老师。日常生活中的她少言寡语，说话时常脸红，面带微笑，为人谦虚随和，总能宽以待人。即使同伴对她有所冒犯，也是一笑置之。上课时专注的眼神、会心的微笑，常常给我以鼓舞与鞭策。从她的语文作业中，我们时常分享到她有趣的生活，丰富的内心，优美的文笔。她是个对生活用心的姑娘。我有理由相信她会有一个精彩的人生！

祝福她！

滕淑玲

大家好！我是孙天慧！这本小说的作者。

写到这里，该到结束的时候了。这部小说从动笔到完稿经历了一个半月，其中付出的辛劳在我是一件令人骄傲的事情，毕竟当时距离期中考试只有一个月时间，我加时加点终于在考试前夕赶完了十多万字的手稿，在每天忙忙碌碌的学习、写作中，我体味了酸甜苦辣，最主要的是收获了快乐。

同时收获的还有信心和力量。在写主人公失望、软弱时，我暗暗替他加油，我自己也仿佛变得坚强了。

我写这部小说的初衷很简单——我偶尔读到一个实例：少年误入歧途，触犯了法律，被判十一年，他这辈子可能就这么毁了。我为他惋惜，于是想把这件事写出来，告诉同龄人要珍惜今天的大好时光，即使不小心犯了错误，只要改正，仍然能作个自食其力，对社会有用的人。

这部小说给了我精神上的鼓舞。我发现自己身缺少的正是书中主人公的乐观和坚强，于是我开始为自己打气，失落的时候想想他，对自己说一句：“我能行！”

总之，我希望这部小说能给予读者，尤其是青少年读者一些精神力量，让我们每个人都学会自信、自强不息！

最后，对于书中的不足之处，欢迎大家指正。

也希望大家一起来写这本小说的续集。毕竟，主人公向南飞正是青春年华的时候，以后还有长长的路要走。接下来的道路是光明还是暗淡，是宽阔还是狭窄？让我们一起用双手来创造吧！

孙天慧

2008年5月5日