本书是《德育哲学研究丛书》的第三部专著。这是国内以专著形式出版的、以哲学思维系统研究和阐释的“德育价值”问题的一部开拓性著作。作者从德育价值的前提确证出发,系统论述了德育价值的基础,德育价值的内容,德育价值的实现四个方面的内容。
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书名 | 德育价值论/德育哲学研究丛书 |
分类 | |
作者 | 王立仁 |
出版社 | 中国社会科学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书是《德育哲学研究丛书》的第三部专著。这是国内以专著形式出版的、以哲学思维系统研究和阐释的“德育价值”问题的一部开拓性著作。作者从德育价值的前提确证出发,系统论述了德育价值的基础,德育价值的内容,德育价值的实现四个方面的内容。 内容推荐 本书是一本论证德育价值的著作。作者从德育价值的前提确证出发,系统论述了德育价值的基础,德育价值的内容,德育价值的实现四个方面的内容。作者对“德”概念的审视,对德育价值的破译,把德育价值内容规定为解读、秩序、协调、导向、指导、发展和理想,把德育价值实现条件确定为内容的现实性、过程的科学性、社会的报答力以及思维视角转换等,颇具新意。 目录 引言 第一章 德育价值的前提确证 一 审视“德”概念 (一)德在中国文字中的发展 (二)作为政治概念的德 (三)德与道德是两个不同属性的概念 二 追问“德”的意义 (一)社会需要德吗 (二)德有哪些功能 (三)德有哪些价值 三 探究“德”生长的途径 (一)德即德性是人后天获得的 (二)自我学习对人获得德性的重要作用 (三)社会环境的影响 (四)社会的教化是德性获得的主要途径 第二 章德育价值的基础 一 解读德育 (一)育“德”为德育 (二)德育概念和德育的历史进程 (三)我国的德育 二 破译德育价值 (一)解读价值的真谛 (二)破译德育价值 (三)德育价值关系的构成要素 三 德育价值与德育功能 (一)德育价值与德育功能的区别与联系 (二)德育功能与价值的证明 (三)德育功能有限性归因 第三章 德育价值的内容 一 解读价值 (一)对社会的解读 (二)对人的解读 (三)对人生的解读 二 秩序价值 (一)解读规范内容体系 (二)认识规范的根据和意义 (三)在实践中培养规范意识 三 协调价值 (一)利益协调 (二)人格协调 (三)心理协调 四 导向价值 (一)价值引导 (二)动力引导 (三)规范引导 五 指导价值 (一)问题需要指导 (二)德育能够指导 (三)德育指导方式 六 发展价值 (一)保护发展 (二)激励发展 (三)引导发展 (四)人的全面发展的现实走向 (五)人的全面发展的途径 七 理想价值 (一)培育社会需要的思想政治品德 (二)培养社会需要的人 (三)培育德育对象的理想 第四章 德育价值的实现 一 德育追求的目标 (一)德育价值实现的意蕴 (二)德育服务社会的内在要求 (三)德育自身追求的价值目标 二 德育价值实现的过程 (一)社会对德的需要和德的标准的提出 (二)德育主体对德育内容的诠释和论证 (三)德育对象对德育内容的接受 (四)由接受到外化,德育对象的德行满足社会的需要 三 德育价值实现的条件 (一)德育内容的现实性 (二)德育过程的科学性 (三)社会现实的报答力 (四)德育价值实现中的思维视角转换 (五)德育价值实现的评价 结论 参考文献 后记 |
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