本书中所选的名著,均为当代教育文献中的精品,同时也兼顾了当代一些有影响的教育理论家的各种独到见解。读完本书,读者不但可以了解教育理论的历史源流,而且可以了解教育理论在当代的发展状况和对未来的展望。
导言/1
独特时代中的生态背景变迁/1
关注当代教育思想家与教育名著/9
在研读中融入教育改革/11
读思行结合的读书之旅/13
选读之一 《学会生存——教育世界的今天和明天》/18
迎接人类发展的新挑战/19
学会生存的当代内涵/26
对“生存”问题的教育学思考/43
选读之二 《教育人类学》/51
德国教育改革基础的自觉/52
教育内涵的再透析/57
教育人类学视野下的教师/80
选读之三 《教育——财富蕴藏其中》/89
教育改革与发展的世纪挑战/90
教育的四大支柱/98
新的教育发展战略/109
选读之四 《基础学校——一个学习化的社区大家庭》/125
回到基础教育改革之基础/126
有机联系的学校改革/129
学校改革的条件保障/145
选读之五 《变革的力量——透视教育改革》/159
教育变革的独特/161
教育变革的范例/168
学校成为学习机构/177
变革力量的再清晰/185
附录:学生读书笔记四则/193
后记/209