俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”学习也如此，好的学习方法可以达到事半功倍之效。本书从帮助孩子掌握有效学习的密码、培养良好的读写能力、端正孩子的学习态度、提高学习能力等五个关键方面，介绍了提高学习能力的方法。相信这些简单而又实用的方法一定能帮助您的孩子提高学习成绩。

本书的作者从事教育工作和青少年心理咨询工作多年，在工作过程中，接触了数千个家庭、数千对父母、数千个孩子，并从那些成功家庭的经验中，总结提炼了父母培养孩子学习能力的方法，汇集成本书。

本书具有以下特点：一是实操性。书中的每一种学习方法都来自于优等生和高考状元的学习经验，父母在教育孩子时遇到困难都可以从本书中找到满意的答案。二是借鉴性。任何家庭都可以从本书中找到适合培养自己孩子的方法，可以借鉴其中的成功经验，从而避免因教育方法不得当而遭遇的失败。三是系统性。本书从帮助孩子掌握有效学习的密码、培养良好的读写能力、端正孩子的学习态度、提高学习能力等五个关键方面，介绍了提高学习能力的方法。相信这些简单而又实用的方法一定能帮助您的孩子提高学习成绩。

第一章 掌握有效学习的密码

 温故而知新

——教孩子准备考试前的复习 

 不打无准备之仗

——培养孩子课前预习的习惯 

 向课堂要效率

——教孩子把握好课堂45分钟

 明白学习的最终目的

——帮助孩子制订学习目标  

 好的方法是成功的一半

——帮助孩子制订学习计划 

 做善于挤时间的能手

——教孩子有效利用零星时间 

 会学习也要会休息

——帮助孩子养成劳逸结合的习惯 

 好心态才能取得好成绩

——让孩子以平常心面对考试

第二章 培养良好的读写能力

 好记性不如烂笔头

——帮助孩子记好课堂笔记

 在理解的基础上记忆

——帮助孩子掌握背诵的最佳方法

 把厚书读薄，薄书读厚

——帮助孩子掌握正确的阅读方法

 最淡的墨水也胜过最好的记忆

——帮助孩子写好日记

 动手也要动脑

——帮助孩子作好摘录

 读万卷书，“写”万里“录”

 —_培养孩子写作的习惯

 浓缩的都是精华

——帮助孩子养成写小结的习惯 

第三章 端正孩子的学习态度

 我是优等生

——帮助孩子树立学习的信心 

 每天多学一点点

——培养孩子勤奋学习的精神

 自觉自愿 ．

——培养孩子主动学习的兴趣 

 三人行，必有我师

——培养孩子向他人学习的习惯 

 尊重权威但不迷信权威

——培养孩子善于质疑的精神

 锲而不舍，持之以恒

——培养孩子坚持学习的习惯 

 态度决定学识

——培养孩子认真学习的习惯 

 谦虚使人进步

——帮助孩子克服骄傲的心理

第四章 提升学习能力的五个关键

 天才就是不断地注意

——培养孩子的专注力 

 练就一双火眼金睛

——培养孩子的观察力 

 别让潜能酣睡

——培养孩子的创造力

 给思维插上翅膀

——培养孩子的想象力

 让智慧之花绽放阳光

——培养孩子的思考力

第五章 纠正孩子学习上的毛病

 严谨细致地做事

——帮助孩子克服马虎的毛病

 培养学习的兴趣

——帮助孩子克服厌学的情绪．

 不做学习上的“跛脚”

——帮助孩子克服偏科的毛病

 用诚实的态度对待知识

——纠正孩子抄袭作业的毛病

 多做题不如多抓典型题

——纠正孩子搞“题海战术”的毛病 

 今日事今日毕

——纠正孩子做作业拖拉的毛病

 知之为知之，不知为不知

——纠正孩子不懂装懂的毛病

 亮出你自己

——纠正孩子上课不敢举手发言的毛病 

 学习无小事

——纠正孩子不重视口头作业的毛病

 轻视心理不可取

——纠正孩子不重视小题的毛病

 书法是人的第二面孔

——纠正孩子不愿正确书写的毛病 

 巧借东风，善用外力

——纠正孩子不喜欢查阅工具书的毛病 

 投机取巧不明智

——纠正孩子押题猜题的毛病

 经验不是真理

——纠正孩子生搬硬套别人学习方法的毛病 

 灵活比执著更重要

——纠正孩子爱钻牛角尖的毛病

考试前的复习可以使孩子系统地掌握已学过的知识，在考试中取得理想的成绩。从现代教育心理学的角度来看，复习的作用主要有五点：一是使获得的知识系统化；二是有利于对知识的进一步理解；三是加强记忆；四是弥补知识上的一些缺陷，真正做到完全掌握；五是使基础知识进一步巩固。因此，应重视考试前的复习，不要认为平时学得很扎实，复习的意义不大。

事实上，从古至今，但凡有学问的人，都知道复习的重要性。《论语》开篇第一句就是“学而时惜之”，在《论语》中还有‘‘温故而知新，可以为师矣”这样的关于复习的言论，可见，古人是非常重视复习的。《童年》这首歌对大多数孩子来说是非常熟悉的，特别是其中的一句歌词更是很多孩子的真实写照：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。”要避免这种情况的出现，父母就应帮助孩子养成复习的习惯。

朱一可现在是英国剑桥大学的博士生。而他之所以能坐在剑桥大学的教室里，除了他自身良好的综合素质外，也与他的学习成绩有关。

朱一可的妈妈是一位老师，她非常清楚复习对孩子的成绩意味着什么。从朱一可上小学一年级开始，妈妈就要求他一定要先复习当天学过的内容，再做功课，然后预习第二天要学的课程。同时，妈妈还帮助朱一可制订了一个复习计划。这个复习计划就成了他学习的指导表，在长期的学习过程中，朱一可不知不觉就掌握了整个学习的过程和节奏。

虽然朱一可平时很注重复习，可是他每次考试的成绩都不是很理想。为此，妈妈又帮助他找原因。妈妈经过分析后认为，朱一可平时的复习方式并没有不对路的地方，而考试成绩不理想是因为他在考试的前一阶段就放弃了复习。妈妈问朱一可原因，他说：“平时复习了，考试前要彻底放松，所以就放弃了复习。”

“复习在整个学习过程中都很重要，”妈妈语重心长地说：“如果因为平时注重复习，所以考试前就放弃，是不对的。考试前的确有必要放松，但如果完全不复习，记忆的链条就有可能断裂，这可能就是你考试成绩不很理想的原因。”

朱一可觉得妈妈的话很有道理，于是便改变了学习方法，在平时注重复习的基础上，也加强了考试前的复习，结果整个高中阶段，他考试的名次都一直比较靠前，高考也考出了好成绩，被北京某高校录取，毕业时又以优异的成绩赴英国剑桥大学深造。

可见，复习在学习过程中的确占有很重要的地位。但是，重复学习不是机械的，也不是简单的重复记忆。父母应提醒孩子，每次复习应该有不同的重点、不同的目的，这样才会有更深入的认识，才会有不同的收获。知识的获取和学习能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华的。

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俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”学习也如此，好的学习方法可以达到事半功倍之效。在生活当中，我们经常看到这样的现象：两个年龄相仿、智力不相上下、生活环境差不多，又在同一个学校、同一个班级接受教育的孩子，可是学习成绩却有天壤之别，一个在班里始终保持前三名，另一个每次考试则只能勉强及格。造成这种差异的原因之一就是前者掌握了好的学习方法，能轻松提高自己的学习能力，而后者由于没有掌握方法，虽然他也很努力，但成绩总是“原地踏步”。

可见，好的学习方法是提高学习成绩的“密码”。但是，处于学龄期的孩子，由于自身的局限，绝大多数只是被动地接受老师所讲的知识，而不懂得主动去摸索和总结适合自己的学习方法，这时，孩子就需要得到父母的帮助。虽然父母不能左右孩子的成绩，但可以帮助孩子找到提高学习能力的方法，或是培养孩子养成好的学习习惯。那么，父母怎样才能帮助孩子提高学习能力呢?这就是本书要告诉你的。  

本书的作者从事教育工作和青少年心理咨询工作多年，在工作过程中，接触了数千个家庭、数千对父母、数千个孩子，并从那些成功家庭的经验中，总结提炼了父母培养孩子学习能力的方法，汇集成本书。

本书具有以下特点：一是实操性。书中的每一种学习方法都来自于优等生和高考状元的学习经验，父母在教育孩子时遇到困难都可以从本书中找到满意的答案。二是借鉴性。任何家庭都可以从本书中找到适合培养自己孩子的方法，可以借鉴其中的成功经验，从而避免因教育方法不得当而遭遇的失败。三是系统性。本书从帮助孩子掌握有效学习的密码、培养良好的读写能力、端正孩子的学习态度、提高学习能力等五个关键方面，介绍了提高学习能力的方法。特别需要指出的是：在每一种方法中，都有优等生的学习心得和有关专家提供的“家教锦囊”，相信这些简单而又实用的方法一定能帮助您的孩子提高学习成绩。

在本书的写作过程中，我们得到了许多父母和青少年朋友的帮助，他们为我们提供了大量的第一手资料，在此一并表示感谢!另外，我们欢迎在教育孩子的过程中存在着各种各样困惑的父母和我们交流，也欢迎学习有困难、心理和情感有困扰的青少年朋友和我们沟通，我的E-mail：aixinrx@yahoo．com．cn。

本书是集体知识的结晶，凝结了钟祥凤、郑艳红、郑陆胜、王凤娟、段斌茹、王萍、李全国、万党清、王小莲等人的心血和汗水。在此，对这些创编人员的辛勤劳动表示诚挚的感谢。