本书作者都是在语言与文学的领域里说话和研究的人，而对语言与文学的执著关怀，对他们而言，既是延续历史的方式，也是自我超越的途径。书中所收论文按教育部二级学科顺序归类（依次为语言文字学12篇、文艺学12篇、中国古典文学11篇、中国现当代文学12篇、语文教育学4篇），文章排列大致以老师到任先后为序。

像国内许多大学的中文系都有很深厚的背景、很动人的历史一样，首都师范大学文学院中文系也有深深铭刻在师生们记忆中的发展历程。这是1954年创办的北京师范学院最早的大系之一，曾有不少知名学者在这里任教，为北京市教育事业的发展输送过不少人才。而她自己，也伴随着当代中国教育的风雨历程，在不同境遇中挣扎、求索与进取，不断迎接挑战与机遇，获得了较快较大的发展。本论文选所收的论文，是中文系各专业专任教师近五年的代表作，也是由各学科教师自己推荐的。

编选说明

语言文字学

殷墟甲骨文白天时称补说

关于语句可接受程度的调查与分析

文字学理论中一个值得关注的基本问题——“字母”与“字”的关系

先秦指称理论研究

“道”作为形上之语言

高本汉、董同　、王力、李方桂拟测汉语中古和上古元音系统方法管窥

　　——历史语言学札记之一

间接性偏正结构诸现象的语义语用考察

“化”尾动词功能弱化的等级序列

刘向父子的汉赋研究

宋代结构助词“底”(的)的新兴用法及其来源

迁西方言的轻声与轻声前字的变调

上博简《子羔》篇“后稷之母”节考释

文 艺 学

中国新诗：世纪初的观察

中西奥狄浦斯情结之比较

大话文学与当代中国的犬儒主义思潮

“文艺”概念的传统文论依据

试论艺术审美的价值限度

身体表征的指意实践

六朝文体意识探微

司空图“味外之旨”说新论

四象三圈：中国古代美的基本形态和内部结构

“文化诗学”的术语诠释和汉语语境下的话语建构问题

自由诗与中国新诗

小说语言的异化与模糊

中国古典文学

元曲的趋俗性

元明之际的气论与方孝孺的文学思想

陶渊明的思想创获与实践工夫

“魏晋文学自觉说”反思

试论《水浒传》的悲剧历史底蕴

　　——从梁山泊与祝家庄、曾头市的同构关系说起

永明体的产生与佛经转读关系再探讨

郑玄对比、兴解说的差异及其根源

论杜甫“有神”说的美学渊源

纳兰词研究的世纪回顾

20世纪以来关于《毛诗序》的作者和时代问题之论争

“为善无近名，为恶无近刑”诸家注平议——兼谈庄子的养生思想

中国现当代文学

文化精神的求索——老舍与20世纪论之二

朱自清散文理论探析

中国留学生小说的回顾与前瞻

时空变迁中延伸的思考——重读舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》

红卫兵“小报”及其诗歌的基本形态

悲剧是怎样造成的？——读余秋雨的《道士塔》

自我的成长与孤独的承担——论王安忆的小说

“公众论坛”与“自己的园地”——《新青年》杂志“通信”栏

牛汉诗歌的美学风格与“七月”、“九叶”诗派

怀疑与追问：新世纪长篇小说的一种思想气质

现代汉语的诗性空间——论20世纪中国新诗语言问题

新时期的老作家散文创作

语文教育学

体上求用用中见体——《国文百八课》“文话”系统对作文教学的启示

语文教育的悖论及出路

教改探索之一：培养研究型人才

《墙上的斑点》解析与教学