本书讲述了一个名叫皮诺曹的木偶被注入了生命力,如何去学会诚实、勇敢、不自私,而成为一个真正男孩的成长过程。他从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程,以及他所经历的一连串的奇遇,充满了童趣与想像。
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书名 | 木偶奇遇记/小学生爱读本经典名著 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | (意大利)卡洛·科洛迪 |
出版社 | 哈尔滨出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书讲述了一个名叫皮诺曹的木偶被注入了生命力,如何去学会诚实、勇敢、不自私,而成为一个真正男孩的成长过程。他从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程,以及他所经历的一连串的奇遇,充满了童趣与想像。 内容推荐 老人杰佩托将一块充满灵性的木头刻成木偶——匹诺曹,视他为自己的儿子,并希望他学会耍剑、翻跟斗,带他去周游世界,这个童话一样的愿望实现起来却并不容易。贪玩的木偶不肯上学,为了看戏卖掉课本,还结识了狐狸和猫两个坏朋友,多亏天蓝色头发的仙女相救,匹诺曹才没被它们吊死。可匹诺曹不分好坏,终于被狐狸和猫骗走金币,他去向法官申诉,反而被投进监狱:出狱后又因为偷葡萄被农夫抓住当了看家狗,他终于有所悔悟。重获自由后,他改过自新。用功读书,可是终被坏同学引诱到“玩儿国”,在随心所欲地疯狂完了后,与坏同学一起变成驴子。又是天蓝头发的仙女救了他。最后,匹诺曹与父亲杰佩托在鲨鱼腹中意外重逢,并在匹诺曹的努力下成功逃生,住到海边的小房子里。从此,匹诺曹改掉了所有坏毛病,每天劳动、学习。变得诚实、听话,而他得到的奖励就是变成了一个真正的孩子。 目录 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 第10章 第11章 第12章 第13章 第14章 第15章 第16章 第17章 第18章 第19章 第20章 第21章 第22章 第23章 第24章 第25章 第26章 第27章 第28章 第29章 第30章 第31章 第32章 第33章 第34章 第35章 第36章 试读章节 第1章 很久很久以前,有…… “有一个国王!”我的小读者们马上就会抢着说。 不,我的孩子们,其实我要说的是很久很久以前有一段木头! 这段木头一点儿都不贵重,就是柴堆里的那种很普通的木头,是被扔进壁炉里生火取暖用的那种木头。 我也不清楚到底发生了什么,总之,有一天,很凑巧的,这段木头到了一位名叫安东尼奥的老木匠的铺子里,这位老木匠被大家称为樱桃师傅,之所以叫他樱桃师傅,是因为他的鼻尖红得发紫,而且亮光光的,非常像一个熟透了的樱桃。 当樱桃师傅发现这段木头时非常高兴,他满意极了,他两手搓个不停,小声嘟囔道: “真是凑巧,这段木头正适合拿来做条桌子腿。” 于是他马上动手,拿起一把锋利的斧子,准备先把树皮削掉,再砍出条桌子腿的大致模样。可他正打算要砍下去的时候,手却停在半空中不动了,因为耳边有一个很细小的声音在央求他说: “轻一点儿,千万别用太大劲儿砍我!” 大家可以想象一下,当时的樱桃师傅,这位善良的老头儿该有多么吃惊啊! 他吓得傻站在那里,然后转动着眼睛满屋子看了一圈,想知道这个声音到底是从哪儿发出来的,可他连个人影儿也没看见!他看了看工作台底下,没有;又看了看柜子里面,电没有;他又翻了翻一篓刨花和木屑,还没有;他甚至打开临街的铺子门往外看,还是没有!到底是怎么回事? 于是他抓抓头上的假发,笑着说,“哦,我明白了,准是我听错了声音,还是接着干活吧。” 于是他重新拿起斧子,朝那段木头狠狠地砍了下去。 “哎哟!砍得我痛死了!”还是那个尖细的声音叫起来,埋怨着。 这回樱桃师傅真被吓呆了,眼睛瞪得都鼓了出来,张大着嘴巴,吐着舌头,简直像喷水池里的一个妖怪。 当他终于可以说话的时候,他已经吓得浑身哆嗦、结结巴巴了: “这个尖着嗓子叫着‘哎哟’的声音到底是从哪儿传出来的?……整个屋子里就我一个人。难道是这段木头,他能像小娃娃那样哭喊吗?真是太奇怪了,我一点都不相信,瞧,只不过就是段木头,和别的木头没什么两样,用来当柴禾用的。扔到火里去,只不过可以煮熟一锅豆子……可是除了这段木头就没别的了,难道有人藏在这木头里?真是这样,那他就活该倒霉了,我这就让他好看!” 他说着就双手抓起这段可怜的木头,使劲把它撞到墙上。 撞了一会儿,他停下来仔细听,想试试会不会发出哭声。可是听了两分钟,一点声音没有;又听了五分钟,也没有;再听了十分钟,还没有! “这下我明白了,”他苦笑着,抓了抓头上的假发说,“那细小的‘哎哟’的声,肯定是听错了!我还是接着干活吧。” 可他心里依然很害怕,于是哼着小曲儿来给自己壮胆。 过了一会儿他放下斧子,改用刨子,打算把木头刨平,可他刚开始刨,那个细小的声音又开始嘻嘻地笑着说: “快点停下来!你弄得我浑身都痒痒的!” 可怜的樱桃师傅仿佛被雷击一般,“扑通”一声倒在地上。等他再睁开眼睛的时候,他脸色都变了,平时红得发紫的鼻尖现在都被吓得发青了。 第2章 就在这时,门“笃笃笃”地响了——有人敲门。 “进来吧。”这时候的老木匠连重新站起来的力气都没有了。 门开了,一个小老头儿走了进来,他虽然老了,可是精神好得很。他的名字叫做杰佩托,外号“老玉米糊”,他有这么个外号,是因为他那头黄色假发活像玉米糊,当街坊邻居的孩子们淘气,故意惹他发脾气时,就这样叫他。 杰佩托的脾气很差,叫他“老玉米糊”的人可倒霉了,因为他会凶得像只野兽,谁都不怕。 “您好,安东尼奥师傅,”杰佩托说,“您怎么坐在地上呀?” “我啊,我正在教蚂蚁算数呢。” “祝您成功!” “什么风把您吹来了,老朋友?” “我这两条腿带我来的呗,您知道,我是有事要求您。” “说吧,随时愿意为您效劳。”老木匠从地上站了起来。 “今天早晨,我脑子里突然有个想法。” “什么想法?” “我想亲手做个漂亮的木偶和自己做伴,不是普通的那种木偶,而是什么都会的木偶,会唱歌、跳舞,还会杂耍、翻跟头。然后我就可以带着这个木偶去周游世界,赚点儿面包糊口。您觉得如何?” “太好了,老玉米糊!”还是那个很细很细的声音叫着说。 杰佩托一听见人家叫他最忌讳的外号,脸立刻气得像红辣椒那样红。他转过头来,气呼呼地对老木匠说: “您干吗要惹火我?” “我怎么惹您了?” “您刚才叫我老玉米糊!” “我才没叫您老玉米糊!” “除了您还能是谁叫的?” “我没叫!” “您叫了!” “我没叫!” “您叫了!” 他们越吵越激烈,情绪越来越激动,最终动起手来,两个人互相抓住对方的衣服撕扯着,活像两只猴子。 打完一架后,杰佩托的黄色假发被安东尼奥师傅抓在手里,老木匠的花白假发被杰佩托咬在嘴里。 “把我的假发还给我。”安东尼奥师傅说。 “您也得把我的假发还我。咱俩和好吧。”P8-12 序言 亲爱的同学们: 阅读,可以开阔视野,获取新知;阅读,可以跨越时空,纵横古今中外;阅读,还可以和圣贤对话,与经典同行。 杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,取得作文高分的同学都有相同的诀窍——喜欢课外阅读。因为可以从阅读中学到一些好词佳句,掌握写作技巧,积累更多的写作素材。 为此,我们精心策划了这套“小学生爱读本”丛书,让小学生们评选出自己最喜欢看的“小学生爱读本百部经典”。根据评选结果,我们邀请全国100位优秀小学校长和老师联合编审,本着“强大阵容打造经典精品”的宗旨,精心编纂了这套有利于小学生身心健康成长的大型丛书——中国小学生爱读本百部经典。 这套“小学生爱读本”囊括了中国小学生学习、成长、生活的各个方面,堪称国内较权威、完整的小学生家庭阅读书架。 约翰生说:“一个家庭没有书籍,等于一间屋子没有窗子。”亲爱的同学们,我们殷切地希望你们能多读书、勤读书、读好书,在读书中品味,在品味中思考,在思考中成长。我们也由衷地相信通过阅读这套“小学生爱读本”,你们必定能够吸收到书籍中珍贵的阳光雨露,为日后成长为对人类有贡献的栋梁之才打下坚实的基础。 学习型中国·读书工程教研中心 书评(媒体评论) “中国小学生爱读本百部经典”活动好在让小学生推荐,让小学生阅读,让小学生成为书的主人。 ——著名教育专家、知心姐姐 卢勤 让孩子们从第一本开始,读到一百,那人生就可以读到一千、一万。 ——北京大学教授、文学评论家 张颐武 希望“中国小学生爱读本百部经典”可以让父母、老师、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。 ——台湾教育学专家、美国UCLA博士 王宝玲 “中国小学生爱读本百部经典”包含了让中国小学生“相伴一生,终身受益”的经典图书。 ——香港东方教育研究院院长 陈仲铭 |
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