本书简要介绍了远程教育的基本概念、发展历程和学科建设情况,较为系统地论述了远程教育的理念、原理、技术、资源和学生的自主学习、教师的导学职能、教学活动及教学模式、教学管理及支持服务、教学评估及质量保证等问题。
本书可以作为电大学生了解现代远程教育的教材,也可以作为远程教育工作者、高等院校教育学(包括教育技术学)专业学生的参考书籍,还可以作为职工继续教育的读本。
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