卡洛·科洛迪著的《木偶奇遇记》借助拟人化的写法,以木偶为主人公,详细叙述了老木匠盖比希把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受到了狐狸和猫的欺骗,差点儿被它们吊死,幸亏巧遇仙女而得救,得救后又遇狐狸和猫,天真的他又一次听信狐狸和猫的话,后来被愚人国法官投进监狱。出狱后因饥饿找吃的被捕兽夹夹住,被迫当看家狗,由于他的正直,后被主人释放。这时他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又一次经不起诱惑,在坏孩子的怂恿下,也在自己贪玩、懒惰的思想支配下来到了“玩乐国”,变成了一头蠢驴,后来还是仙女搭救了他。最后父子在鲨鱼腹中意外重逢,并设法逃了出来。通过这一系列的苦难,他彻底地悔悟了,他帮助父亲辛勤做工,认真读书,终于成为一个诚实、听话又爱学习的好孩子,同时也得到了幸福。
在卡洛·科洛迪著的《木偶奇遇记》中,作者大胆运用丰富奇妙的想象以及适度的夸张,使故事情节曲折生动,扣人心弦。那些风趣的笔触鲜活地描绘了匹诺曹内心细微的活动变化,将深刻的道德教育和人生哲理融入天真可爱的形象之中,达到了无可比拟的艺术效果。大家都被调皮的匹诺曹和他引人入胜的成长故事所感染,因而《木偶奇遇记》成为一部全世界青少年读者的经典必读名著。
第一章一块奇怪的木头
从前有……
“有一个国王!”我的小读者一定会这么说。
不对,小朋友,你们错了,我要说的是:从前有一段木头。
这段木头并不是什么贵重木料,很普通,是大家都见过的,就是扔进炉子或壁炉生火和取暖用的那种。
有一天,这段木头碰巧躺在老木匠安东尼奥的铺子里。
大伙儿都管这位老木匠叫樱桃师傅,因为他的鼻尖总是红红的,活像一个熟透了的樱桃。樱桃师傅看见这段木头,高兴极了,他满意地一个劲儿搓着手,低声嘟囔道:
“这段木头来得真是时候,我要拿它做条桌子腿。”
说干就干。他立刻操起一把锋利的斧子,开始砍削树皮,想先大致砍出条桌子腿的样子。
可他第一斧正要砍下去时,手却停在空中不动了,因为他分明听见一个很细小的声音央求道:“别用劲砍我呀!”你们可以想象一下,善良的老头儿听到这句话该是多么的惊讶啊!他几乎被吓傻了,眼睛骨碌碌地四处扫视,想弄清楚这个声音到底是从哪儿来的,可他什么也没看见!
他往工作台底下看看,没人;他打开一直关着的柜子看看,没人;他往一篓刨花和碎木片里面看看,也没人;他甚至打开铺子门往街上看看,还是没人!那么……
当他停下来的时候这个声音就消失了。
“我明白了,”他挠了挠头上的假发,笑着说,“这声音一准是我自己想象出来的。嘿,干活吧!”他重新拿起斧子,在那段木头上狠狠地砍下去。
“哎哟!你砍得我好疼啊!”还是那很细小的声音埋怨着叫起来。
这一回樱桃师傅当真愣住了,眼睛吓得鼓了出来,嘴巴张得老大,舌头拖到下巴,活像喷水池里一个妖怪的石像。
等他稍微镇定一点了,才哆哆嗦嗦、结结巴巴地说:
“这个细声细气的声音,到底是从哪儿来的呢?屋子里可是一个人也没有啊,难道是这段木头?是他学会了像小孩子那样又哭又叫吗?我无论如何也不能相信!瞧,这只是一段普通的木头,他跟别的木头一模一样,拿来生炉子的。扔到火里,倒可以煮好一锅豆子……那么,不是木头又是什么呢?难道是木头里躲着个人吗?要是果真如此,那他就活该倒霉,我现在就给他点颜色瞧瞧!”
说着,他一把抓起可怜的木头,毫不客气地往墙上撞。
接着他停下来,竖起耳朵仔细地听有没有哭泣的声音,他听了两分钟,没有;听了五分钟,没有;听了十分钟,仍然没有!这下他心里稍微平静了一点。
“是这么回事,”他一面苦笑着说,一面挠头上的假发,“那细声细气的声音,准是我自己听错了!还是干活吧。”
可他心里仍然挺害怕,于是试着咿咿唔唔地哼支小调壮壮胆。
现在,他放下斧子,拿起刨子准备把木头刨光。P1-2
科洛迪,意大利儿童文学作家,他的代表作《木偶奇遇记》是世界著名的儿童文学作品,深得各国小读者的喜爱。
本书借助拟人化的写法,以木偶为主人公,详细叙述了老木匠盖比希把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受到了狐狸和猫的欺骗,差点儿被它们吊死,幸亏巧遇仙女而得救,得救后又遇狐狸和猫,天真的他又一次听信狐狸和猫的话,后来被愚人国法官投进监狱。出狱后因饥饿找吃的被捕兽夹夹住,被迫当看家狗,由于他的正直,后被主人释放。这时他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又一次经不起诱惑,在坏孩子的怂恿下,也在自己贪玩、懒惰的思想支配下来到了“玩乐国”,变成了一头蠢驴,后来还是仙女搭救了他。最后父子在鲨鱼腹中意外重逢,并设法逃了出来。通过这一系列的苦难,他彻底地悔悟了,他帮助父亲辛勤做工,认真读书,终于成为一个诚实、听话又爱学习的好孩子,同时也得到了幸福。
这篇童话成功地塑造了一个小木偶的形象,通过皮诺曹的种种曲折、离奇的故事,表现了他善良、正直而又顽皮、任性、不爱劳动、不诚实的个性。教育儿童要抵御种种不良诱惑,做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动,并能帮助父母的孩子。故事给孩子们有益的教诲和艺术感染。
希望孩子们都能吸取故事中小木偶的教训,不再上当受骗,用智慧分辨是非,爱劳动、守诚信、勤奋学习、踏实工作、奉献爱心,那么,世界将变得更加和谐美好!