冰河与暖滩,每一个人都经历过,每一位妈妈都经历过,而制造冰河的是我们,为我们营造暖滩的是妈妈,妈妈给予我们的爱,是无法用语言来表述的。
由袁炳发担任主编编写的《心灵读库》(共十本)精选了当代一批优秀作家的经典美文作品,满足了中学生的阅读和写作需求。《心灵读库》是专门为广大中学生朋友量身打造的阅读盛宴和人文修养范本。
这本《母爱如海父爱如山》是该系列中的一册,收录高君、三月桃花等人的作品。
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书名 | 母爱如海父爱如山/心灵读库 |
分类 | |
作者 | 袁炳发 |
出版社 | 吉林大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 冰河与暖滩,每一个人都经历过,每一位妈妈都经历过,而制造冰河的是我们,为我们营造暖滩的是妈妈,妈妈给予我们的爱,是无法用语言来表述的。 由袁炳发担任主编编写的《心灵读库》(共十本)精选了当代一批优秀作家的经典美文作品,满足了中学生的阅读和写作需求。《心灵读库》是专门为广大中学生朋友量身打造的阅读盛宴和人文修养范本。 这本《母爱如海父爱如山》是该系列中的一册,收录高君、三月桃花等人的作品。 内容推荐 《母爱如海父爱如山》以其博大精深的真知灼见贯通中学生的智慧,将以其海纳百川的胸襟来滋润中学生的情怀。 《母爱如海父爱如山》的编者袁炳发等人根据中学生的实际知识储备状况,倾其全力,耐心筛选链接有益的知识,以求帮助读者开拓视野。 《母爱如海父爱如山》收录了《6小时的温情等待》、《父亲节的礼物》、《梦里依稀槐花香》等散文作品。 目录 第一辑 6小时的温情等待 恩是心上一扇门/三月桃花 四个小伙伴/王爽 老三家的草莓熟了/高君 每个人头上都有光环/感动 6小时的温情等待/感动 第二辑 别再让母亲流泪 夜明珠/黄兴旺 别再让母亲流泪/薛峰 酒事/于德北 父亲节的礼物/于德北 母爱如海父爱如山/于德北 第三辑 画饼 四个农民工的救助/感动 母爱的距离/李红都 把生日送给妈妈/马敬福 画饼/马敬福 温暖一生的炉火/莲心 儿子替我送她玫瑰花/薛峰 两盒火柴的温暖/顾晓蕊 第四辑 父亲的收音机 梦里依稀槐花香/叶翩翩 情迷蜘蛛谷/李谦 亲恩不可欺/吕保军 父亲的收音机/白露为霜 最轻盈的安心/罗西 每一个馒头都值得尊重/顾晓蕊 第五辑 贵人就在身边 重大案件/九斗 贵人就在身边/顾晓蕊 周星驰的第一场戏/朱国勇 善良的馈赠/顾晓蕊 那场雪那些暖/顾晓蕊 爱是一壶酒/润草 父亲的烟斗/马敬福 第六辑 感谢生命 悬崖边的天使/黄兴旺 感谢生命/晓光 妈妈的爱是最美的歌/红韵 我和女儿的“指定日”/尹玉生译 有五块月饼的中秋节/九斗 妈妈让我抱抱你/马万里 世界不只为你一个人存在/白露为霜 秋天里的母亲/李玉兰 第七辑 掌心的阳光 杭州路10号/于德北 旋转在苹果上的爱/李红都 只记着那些好/李红都 让我替你痛/红韵 这些都不是理由/朱国勇 掌心的阳光/顾晓蕊 小年夜那场雪/顾晓蕊 谁会想你想得生病/薛峰 三枚红枣/文竹 回 家/思雨 第八辑 冰河与暖滩 不要鄙薄自己的能力/陆陆 落魄时你最怕见到谁/朱国勇 冰河与暖滩/三月桃花 人生的夜色/李晋 你的家在哪里/闫荣霞 试读章节 在天津市武清区港北一带流传着这样一个故事: 北洋军阀、江西省督军陈光远是河北省武清县(今天津市武清区)崔黄口镇人,从小不务正业,好赌成性,还鸡偷摸狗,经常被家人毒打。村里有个叫赵三的,按乡亲辈论,陈光远应该管他叫三爷。赵三见陈光远被打可怜,经常把陈光远领到家中,百般照顾。后来,陈光远去了北京,从此再无言信。 许多年以后,在外面做买卖的人回到村里,说陈光远在江西当了督军了手下有几十万军队,整个江西都他说了算。那时候,陈光远的父母早已辞世,有人就跟赵三说:“三爷,你打小没少关照‘臭狗屎’(村里人给陈光远起的外号),这回他当大官了,你还不找他去,跟他要个官当?”赵三旱烟袋一叼,眼皮一翻:“他要真当了官,还用我说话吗?过不了一年半载,他就得拿八抬大轿抬我来,规规矩矩地把我当爷供起来,没有我,哪有他的今天?早让他爹拿皮鞭子抽死了!”人们就笑:“那你老就等着吧。” 可是几年过去了,村里不但没见八抬大轿,偶尔来两辆大马车也不是接赵三的,人家是娶媳妇的。村里人就拿赵三开涮:“三爷,臭狗屎不是把你老给忘了?”赵三把旱烟袋往裤腰上一别:“这兔崽子敢忘恩负义?我找他去!” 赵三走了,再也没有回去。村里人都以为赵三在陈光远那谋到了官差,跟着陈光远享清福去了。却不知赵三连陈光远的面都没见着,就让卫兵给毙了,尸首抛至荒野,让野狗啃得骨头都没剩。真是陈光远忘恩负义,恩将仇报吗?不是,是赵三把事做得太绝 那一日,赵三历尽千辛万苦,终于到了江西,找到了督军府。来到府门前,两个卫兵大枪一横拦住他:“站住,干什么的?”赵三把眼一瞪:“我找臭狗屎!”卫兵“哗”地推弹上膛:“什么臭狗屎,你活腻歪了?!”赵三吓了一哆嗦,赶紧说:“臭狗屎就是江西督军陈光远,外号叫臭狗屎,你进去告诉他,让他出来接我,就说他三爷来了!”卫兵一听,问清赵三姓甚名谁,来自何方,便进去通报。 卫兵把赵三的长相跟陈光远一说,陈光远立刻就要起身相迎,可听卫兵说赵三喊着要找‘嗅狗屎”,脸又沉了下来,告诉账房拿来500块现大洋交给卫兵,对卫兵说:“这个^、我不认识,把这些钱给他,打发他走吧。”陈光远这么做是可以理解的,他已经不是当年的小混混,是一省督军,土皇上,一跺脚整个江西都乱颤,赵三来找“臭狗屎”,他要是认了,“臭狗屎”这外号不就传出去了,他往后还怎么统治一方啊? 卫兵把500个现大洋交给赵三,说督军不认识他,让他拿钱走人。赵三—见,当时就火了'把钱往地上一扔,破口就骂:“这个兔崽子,当了官就不知道他是谁了?要是没有我,他早就让他爸打死喂狗了,让臭狗屎出来接我,他要是不出来,我就在这里骂,直到他出来算完!” 卫兵一看,又急忙进去报告。陈光远一听,气得在屋里直转圈儿,让账房拿出一口袋现大洋,告诉卫兵赶紧打发赵三走。卫兵看着那袋子现大洋,眼珠子都直了,那是多少钱呢,拿回家一辈子都花不完。 卫兵把那口袋现大洋扔到赵三面前,让赵三赶紧走。赵三却连眼皮都不抬,点上旱烟往地上一坐,吐着烟圈就骂开了,陈光远小时候干的那些缺德事,他一件不落,全都骂了出来,连卫兵都听不进去了,只好再进去报告。这次,陈光远可真气坏了,心说,赵三啊赵三,你到底想干什么?你要是不叫我外号,我把你接进来,拿你当爷供着,你叫了我的外号,我也没恼你,给你钱让你走人,也算对得起你,你现在又当着卫兵揭我的短,我以后还怎么在这里混?陈光远猛地摘下帽子,“啪”地扔在了地上。卫兵_见,二话没说,出去就把赵三毙了,叫人把尸首扔到了荒郊野外。陈光远有个毛病,扔帽子就是毙人,卫兵当然执行了。岂不知,陈光远并不是那个意思,只是让赵三给气糊涂了。等卫兵回来复命,陈光远后悔得直捶脑袋,可后悔又有什么用?谁让赵三太气人? 在我们的日常生活中,有许多像赵三这样的人,对人施以小恩小慧,哪怕是在人家危难之时送给人家一块干馒头,也时常记挂于心,总觉得接受恩惠的人欠了自己天大的人情,处处凌驾于那人之上,甚至不顾及那人尊严,_旦那人稍有“不恭”,便骂那人忘恩负义,当初那块干馒头还不如喂狗。 我们社区里有一个叫刘民的孩子,得了急性阑尾炎,因为家里没钱,拿不出开刀的钱,疼得他在床上打滚。居委会知道以后,组织各家给刘民捐款,结果好多人捐款,有的捐五毛,有的捐一块,有的捐100元。得到了大家的捐款,刘民做了手术,很陕康复了。为此,刘民对社区里的每个人都心存感激,见了谁都点头问好,非常客气。别人都说刘民这孩子懂事,唯独周大婶不以为然,她给刘民捐了100元,觉得刘民欠她的情不小,总是让刘民帮她干这干那,把几百块蜂窝煤搬到六楼,她连个“谢”字都没有,她觉得刘民应该给他干,没有她那100元钱,刘民的小命就完了。 有一次,周大婶让刘民往六楼扛煤气罐,七十多斤,一个十几岁的孩子哪扛得动啊?刘民试了试,实在扛不动,就让周大婶找别人扛。这下周大婶可急了,指着刘民鼻子就骂,骂得那叫难听,刘民不敢还嘴,只是在那里哭。好多人闻声围过来,刘民给大伙跪下了,磕着头求大伙借他100元钱,他要还给周大婶,刘民说,周大婶捐给他的100元钱他受不起,他不想因为这100元钱,给周大婶当一辈子奴隶。 好可冷的刘民啊,因为接受了人家100元的恩惠,要忍受那么大的屈辱,难怪他宁愿跪下磕头向人借钱还给周大婶,也不愿让周大婶残害他的尊严。 恩是心上一扇门,当你向别人施以恩惠时,善从你的心中走出去,当你接受别人恩惠时,善从外面走进来。恩这扇门,永远在人们心中敞开着,当你向别人施恩的时候,别人也在向你施恩,当你接受别人恩惠的时候,别人也在接受你的恩惠。恩对每一个人来说都是公平的,从此处施去,会从彼处得来。因此,给人以小恩小慧,就想凌驾于他人之上,是大错特错的,最终结果就是逼着别人关上心中的那扇门,不再接受你的恩惠,也不会有人再向你施恩。一个人如果没有恩惠相佐,灾祸就会降临。P2-5 序言 《心灵读库》(共十本)精选了当代一批优秀作家的经典美文作品,满足了中学生的阅读和写作需求。《心灵读库》是专门为广大中学生朋友量身打造的阅读盛宴和人文修养范本。本书体现了与众不同的风格: 美文经典,读写范本。 选文皆为当代名家的时文美文,可谓精华荟萃。同时文风鲜明,各有千秋。或言辞隽永,如诗如画;或构思精巧,拍案叫绝;或深邃悠远,回昧无穷;或幽默风趣,如浴春风。本书将以其博大精深的真知灼见贯通中学生的智慧,将以其海纳百川的胸襟来滋润中学生的情怀。赋道义于两肩,著千古文章。 名家批注,醍醐灌顶。 诸位专家谆谆善诱,对文章要义整体评价,对写作技法深入剖析,对精彩妙处一一批注。心思缜密,不遗余力,直指文章亮点;寥寥数语,境界全出,揭示写作规律。时而铿锵有力,时而温声细语。归纳创作要领,演绎写作技术,点评高屋建瓴,批注醍醐灌顶。让学生茅塞顿开,下笔干言如行云流水。 知识链接,开拓视野。 每一篇美文都会涉及一些或自然的,或科学的,或宗教的,或人文的,等等,各种知识,不一而足。本书编者,根据中学生的实际知识储备状况,倾其全力,耐心筛选链接有益的知识,以求帮助读者开拓视野。 精读是形成文风的前提,拓读和泛读是深度的前提,愿《心灵读库》带领读者敲开写作的技巧之门。 袁炳发 壬辰年一月于哈尔滨 |
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