身为孩子的家长,不要以为孩子的成长只是孩子一个人的事情,家长的一言一行,都对孩子有着至关重要的影响。一对各方面都优秀的父母,才能培养出一个优秀的孩子。家庭教育是教育中最基本的单位,而家长就是这个单位里的老师或校长。如果此刻问任何家长一个问题:你希望自己的孩子拥有怎样的人生?王保蘅著的《最轻松的家教心理学》正是通过分析孩子的各种心理问题,为家长解惑,并提出解决办法,从根本上培养孩子,塑造健康的人生。
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书名 | 最轻松的家教心理学 |
分类 | |
作者 | 王保蘅 |
出版社 | 北京工业大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 身为孩子的家长,不要以为孩子的成长只是孩子一个人的事情,家长的一言一行,都对孩子有着至关重要的影响。一对各方面都优秀的父母,才能培养出一个优秀的孩子。家庭教育是教育中最基本的单位,而家长就是这个单位里的老师或校长。如果此刻问任何家长一个问题:你希望自己的孩子拥有怎样的人生?王保蘅著的《最轻松的家教心理学》正是通过分析孩子的各种心理问题,为家长解惑,并提出解决办法,从根本上培养孩子,塑造健康的人生。 内容推荐 《最轻松的家教心理学》从“育人育心”的理念着手,让家长了解,从哪方面出发,才能更好地给孩子一个健康的心态,让他们正确面对未来的成功、失败、困难、财富等,培养他们形成积极乐观、自信自强的心态来面对人生,这将比强身健体式的教育更加珍贵。此外,本书一反普通的大讲道理、老生常谈,以轻松、易懂的故事,从各个角度,诠释家庭心理教育的真谛,以精细干练的语言风格,使家长在自我思索中,获得一种适合自己和孩子的教育思维,从而使家长轻松、有效地对孩子进行培养、塑造。 爱孩子,就要和孩子一起成长;培养孩子,就要从了解孩子内心着手。希望王保蘅著的《最轻松的家教心理学》能给予家长一定的启示,帮助家长一起培养孩子,使孩子塑造出健康的人格品质。 目录 第一章 家教中的心理学效应——为什么说良好的心理会改变孩子的一生 1.手表定律:每个人都不能有两种不同的行为标准 2.皮格马利翁效应:谎言也能成“真” 3.鲇鱼效应:有竞争才能有动力 4.德西效应:内在兴趣比物质奖励更重要 5.示弱效应:父母要多向自己的孩子“请教” 6.第十名效应:不要对孩子的学习成绩过分苛刻 7.登门槛效应:先提一个较低的要求,这对孩子很重要 8.倒U形假说:适当的压力有助于孩子健康成长 9.南风法则:放下姿态与孩子沟通 第二章 家教中的性格心理学——孩子的暴脾气到底是谁造成的 1.孩子的性格不同,采取的教育方法亦不同 2.克服忌妒心,培养孩子乐观豁达的性格 3.面对孩子的暴躁脾气,家长该怎样应对 4.“主动”是迈向成功的第一步 5.犹豫不决的结果是一事无成 6.今天的事情今天做,让孩子丢掉“拖拉机” 7.说谎对孩子的性格形成有哪些影响 第三章 家教中的成长心理学——不要以为孩子的成长只是孩子一个人的事 1.不要把自己的兴趣强加在孩子身上 2.怎样帮助孩子甩掉依赖心理 3.让孩子在错误中成长,父母就要正确对待弦子的错误 4.孩子说谎的原因 5.不要以为孩子的成长是孩子一个人的事 6.成长阶段不同,孩子的情感需求也不同 7.恐惧心理是孩子成长的重要标志 第四章 家教中的学习心理学——为什么你管得越严孩子越不喜欢学习 1.聪明的家长不要让学习成为孩子的负担 2.让孩子把学习当成一件快乐的事 3.调动孩子学习的“胃口”,让学习变成一种渴望 4.为什么学习动机太强,学习效果反而会降低 5.让孩子有一个良好的学习动机 6.培养孩子集中注意力的学习能力 7.家长最不理智的举动:因孩子的学习成绩而责备孩子 第五章 家教中的引导心理学——家庭教育必须关注心理引导 1.学会从心理上积极引导“唱反调”的孩子 2.父母一定要及时引导孩子宣泄负面情绪 3.正确引导孩子,使孩子健康成长 4.怎样引导孩子走出自卑的心理 5.引导孩子进行合理想象——想象是孩子成功的翅膀 6.引导孩子形成正确的失败观,才能从容面对失败 7.最优秀的人就是你:引导孩子正确地认识自己 第六章 家教中的挫折心理学——心理免疫力决定孩子的竞争力 1.当孩子遭遇挫折时,不要急不可待地冲上去 2.挫折教育就是让孩子受点苦吗 3.只有能够战胜挫折的人才能拥有更美好的明天 4.不让孩子体验挫折就等于是不让孩子见到阳光和雨露 5.一定要教会孩子不为失败找借口 6.要让孩子在哪里跌倒就在哪里爬起来 7.面对挫折,心态是成败的关键 8.挫折必然定律:每个人都要有承受挫折的能力 第七章 家教中的赏识心理学 ——怎样在表扬的过程中传递父母的爱 1.让孩子在表扬声中攀登智慧的高峰 2.掌握表扬与批评的方法,培养孩子明辨是非的能力 3.赏识孩子就是满足孩子的成就感. 4.在表扬的过程中,让孩子看到自己的与众不同, 5.让你的孩子知道,他比别人更优秀 6.自认为了解孩子的父母,其实晟不了解孩子 第八章 家教中的习惯心理学 ——什么样的父母能把孩子培养得出类拔萃 1.父母经常开“空头支票”,就会让孩子习惯于撒谎 2.绝不能用粗鲁的方式教育孩子懂礼貌/136 3.帮孩子改掉生活中的坏习惯——坏习惯会让天才变平庸 4.培养孩子养成好习惯——好习惯会让孩子受益一生 5.积极发挥榜样作用:言传身教成就孩子的未来 6.让孩子养成合理安排时间的好习惯 7.毅力是纠正孩子坏习惯的一剂良药 第九章 家教中的培养心理学 ——为什么孩子会感觉上学是为了父母 1.在家中为孩子营造最佳的学习氛围 2.怎样激发孩子的好奇心和求知欲 3.以心攻心,端正孩子的学习态度 4.孩子不喜欢老师应该怎么办 5.孩子和朋友发生矛盾时,怎样帮他重拾友谊 6.运用有效的沟通方式,改变孩子的不良行为 7.提高孩子的记忆力,让孩子在未来立于不败之地 第十章 家教中的健康心理学 ——父母心理健康.孩子的心理才会更健康 1.千万别让负面情绪影响孩子健康成长 2.夫妻感情不和会对孩子造成怎样的伤害 3.孩子不爱动脑就是“坏”孩子吗 4.孩子乱发脾气时,不妨试试冷处理 5.杜绝不健康的教育方式,孩子的心理才能更健康 6.给孩子选择权,别让他们成为“傀儡娃娃” 7.孩子的心理健康,身体才能更健康 试读章节 第三章 家教中的成长心理学——不要以为孩子的成长只是孩子一个人的事 从呱呱坠地到青春少年,孩子一天一天地长大了,而伴随着孩子的成长, 父母会发现很多问题。比如,孩子总会惧怕某些并不可怕的东西;孩子越来越喜欢说谎了;孩子的依赖心理很强,什么时候都不喜欢自己动手…… 面对这些问题的时候,父母总是抱怨孩子不懂事,从没想过孩子为什么会这样,孩子到底有什么烦恼。而现在的孩子面对家人望子成龙的期待,有了沉重的学习压力,再加上父母总是把自己的意愿强加在孩子身上,以致孩子完全没有了发言的权利。家长要知道,这样的环境往往会造成孩子性格的扭曲,甚至是畸形。那么,面对孩子的成长,父母应该怎样做呢? 1.不要把自己的兴趣加在孩子身上 童年对于人们来说是终生难忘的,有一个美好的童年可以说是件值得炫耀的事情。但是,反观现在的孩子,上学时永远做不完的作业以及假期的培训班、补习班充斥了他们的童年生活。现在的家庭都是独生子女,父母都对孩子寄予厚望,为了让孩子以后有很好的竞争力,父母已经为孩子计划好了未来的发展方向,并为孩子报了很多的业余训练班。但是,孩子们往往会让父母失望。 在大人眼中,现在的孩子吃穿用度都是最好的,自认为孩子一定是幸福的,但事实上,现在社会上有很多孩子不快乐,并且有的孩子还有轻生的念头。深究其原因,就是因为大多数孩子所学的东西都不是他们感兴趣的。俗话说:“兴趣是成绩的老师。”孩子只有对某件事感兴趣了,才会用心去学,而且也只有这样才能取得好的成绩。 一根铁棍想要打开一把锁,但是想尽了办法也没打开。这时候,钥匙来 了,它钻进锁眼,轻轻一转,大锁就被打开了。铁棍很奇怪,问钥匙打开锁的原因。钥匙说:“因为我最了解它的心。”虽然家长给了孩子好的生活环境。但是对于孩子的内心他们又了解多少呢? 在课堂上,老师给孩子们留了一个作业,要求学生们读一篇文章,然后回答文章下面的问题。文章的内容是这样的: 亚瑟是一个小国的国王,却很不幸被邻国抓住。邻国的君主欣赏亚瑟的为人,决定不杀他。当时,邻国的君主正在追求一位美丽的姑娘,但是无论他送什么给那位姑娘,姑娘都不为所动。他不知道女人到底想要什么,因此,他给亚瑟一年的时间,称亚瑟只要答对这个问题,就不杀他。 君主跟亚瑟订立了契约以后就放他回国了,而回到自己国家的亚瑟开始收集问题的答案。他询问了很多不同职业的女人,包括店铺老板娘、乞丐、妓女等,但是没有一个人能给他满意的答案。在亚瑟的国家里,有一个很出名的女巫,她相貌丑陋,身材畸形,但是什么都知道。人们建议亚瑟去向女巫询问问题的答案,但是这个女巫脾气古怪,并且在回答问题的时候会有很多稀奇古怪的要求。一年之约慢慢临近,亚瑟王没办法只能去向女巫求助。 女巫同意帮助他,但是要求与王国里最高贵的武士加温成婚。加温是亚瑟最好的朋友,亚瑟不想为了救自己而牺牲朋友,于是断然拒绝了女巫的要求。 但是,加温知道后却同意了这个要求,因为在他看来,能够换回好友的性命,他的这点牺牲不算什么。在婚礼诏告全国的时候,女巫告诉了亚瑟王答案,她说女人真正想要的是掌握自己的命运。 这个答案令邻国的国王很满意,而亚瑟王因此也得到了自由,但是想到为他牺牲的加温,亚瑟觉得十分痛苦。加温与女巫的婚礼在亚瑟归来后举行,在庆典上,新郎谦和有礼,但是丑陋的新娘却表现出了截然相反的态度——她粗鲁无礼,在庆典上大吼大叫,并且用手吃东西,挖鼻孔,做尽了让人恶心的事情。因此,人人都很同情加温。 虽然到了晚上人洞房的时间,大家都劝加温不要去,但是加温却选择勇敢地面对这样一个可怕的夜晚。可当他走进新房的时候,却没有看到预想中的情景,而是看到了一个非常美丽的女子。其实,美丽的女子就是女巫,因…… P45-46 序言 从教育方面来讲,家长是孩子的第一任老师,也是最好的老师。作为父母,应当担负起教育孩子的重要责任。因为血脉相连的亲密关系,对父母与孩子的沟通活动起到了很好的助力作用。并且,青少年时期是人格发育和培养以及塑造个人品质的最好时期。可以说,这个时期的孩子,就像一张没有染色的白纸,父母涂上什么颜色,孩子就有什么样的人生和未来。 正如人们常说的一句话,“有其父母,必有其子”,其实这并非妄言,而是非常有道理和根据的。美国教育机构就曾做过一项研究调查,结果表明:孩子95%以上的素质,都是由父母和家庭环境所决定的。换言之,父母的素质如何、教育方式和力度如何,都将关系到孩子的个人素质、成长、未来,甚至是一生。 身为孩子的家长,不要以为孩子的成长只是孩子一个人的事情,家长的一言一行,都对孩子有着至关重要的影响。一对各方面都优秀的父母,才能培养出一个优秀的孩子。家庭教育是教育中最基本的单位,而家长就是这个单位里的老师或校长。如果此刻问任何家长一个问题:你希望自己的孩子拥有怎样的人生?得到的答案,想必都会是一样的——希望孩子拥有健康、快乐、幸福的人生。也许一些家长会回答得具体一些:希望孩子成为伟大的科学家、成为明星、成为成功的商人……但实现这些美好期望的前提是,家长要懂得如何教育孩子,为孩子做出哪些付出。 毫无疑问,家长都希望自己的孩子能够健康成长,拥有健康的人生。但是现实家教活动中,很多家长只顾注重孩子的身体健康,却忽视了对孩子心理健康的关注。殊不知,健康的心理素质和人格品质,对于孩子来说更加重要。要知道,孩子想在这个竞争激烈的社会中得以生存,就必须面对各种困难和挫折,他们必须拥有正确的态度来面对人生,必须在激烈的竞争中谋得生存的希望。这也就意味着,他们将要面临的是意想不到的挫折和失败,因此,没有一个健全的人格,是难以拥有美好的未来的。 而研究证明,孩子最初的行为习惯都是从家长身上学来的,因此,面对难以沟通的孩子,家长要特别重视自己对孩子的影响,时刻为孩子树立正面、健康的良好形象。此外,健康的意义也是不同的,身体上的健康,只要在饮食和生活习惯上多加培养就能轻易做到,然而心理上的健康,才是家长们最应该关注的。要知道,孩子有一个健康的心理,也就代表孩子将会拥有健康的未来和健康的人生。 本书正是通过分析孩子的各种心理问题,为家长解惑,并提出解决办法,从根本上培养孩子,塑造健康的人生。正如著名的教育学家斯特娜夫人所说:“孩子的心就像一块尚未开垦的土地,播种什么样的思想种子,就收获什么样的果实。”由此可见,孩子的命运掌握在家长的手中。所以,在孩子人生的开始,家长们要在这块尚未开垦的土地上,播下健康的行为、品德、思想、习惯的种子,培养孩子优秀的品质,使他们形成健康的心理素质,面对幸福的未来。 本书从“育人育心”的理念着手,让家长了解,从哪方面出发,才能更好地给孩子一个健康的心态,让他们正确面对未来的成功、失败、困难、财富等,培养他们形成积极乐观、自信自强的心态来面对人生,这将比强身健体式的教育更加珍贵。此外,本书一反普通的大讲道理、老生常谈,以轻松、易懂的故事,从各个角度,诠释家庭心理教育的真谛,以精细干练的语言风格,使家长在自我思索中,获得一种适合自己和孩子的教育思维,从而使家长轻松、有效地对孩子进行培养、塑造。 爱孩子,就要和孩子一起成长;培养孩子,就要从了解孩子内心着手。希望本书能给予家长一定的启示,帮助家长一起培养孩子,使孩子塑造出健康的人格品质。 在本书编写过程中,刘霞、李营、陈伟伟、杨玉兰、尹亚东、田丽萍、孔德鹏、李姣、刘文婷、陈龙、郭煜荣、佟雪、王伟、王会琢、滕芳等人给予了大力支持——为本书收集了大量的资料,并且提出了许多合理化的建议,在此表示感谢。 书评(媒体评论) 人最深的渴望就是得到别人的赞美,对于孩子来说,别人的鼓励以及称赞,直接影响着孩子今后的发展。 ——著名心理学家:威廉·詹姆斯 年轻人在离开学校的时候,应该是一个全面发展的人,而不是一个专家。 ——美国著名科学家:爱因 |
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