苏玲主编的《设计色彩》作为重要的专业基础课程，设计色彩教学要求学生掌握基本的色彩表现方法，提高色彩表现能力，不仅要从理论上认识色彩的作用、意义与相关知识，更为重要的是能在今后的设计工作中，不断完善设计方案，增强色彩创作能力，提高动手能力与应用能力。

苏玲主编的《设计色彩》是针对高等学校艺术设计专业学生编写的，主要内容由色彩视觉理论、设计色彩的应用、设计色彩的美感基础、设计色彩的感知觉训练、设计色彩的创意性思维训练，以及优秀作品欣赏几个部分组成。

《设计色彩》编写遵循了“循序渐进的过程”，第一阶段是色彩的基础理论知识。第二阶段阐述色彩在设计艺术中的运用。第三阶段强调设计色彩的美感基础。第四阶段着重训练设计色彩的感知觉能力与设计创意思维的表达能力。本书有意识地将色彩与人的理性思维与感性思维相结合，对色彩的象征性、色彩的意向性、色彩的抽象性进行研究，同时将色彩的感知觉能力与设计创意思维的表达作为专题研究。在教学设计上，本书突出对学生实践动手操作能力的培养，注重学习过程的体验，力图使学生了解色彩在艺术与设计中的地位与作用。

第一章 设计色彩的视觉基础

 第一节 色彩的物理学基础

 第二节 色彩的心理学基础

 第三节 色彩的美学基础

 第四节 设计色彩与绘画色彩的区别

第二章 设计色彩的应用

 第一节 视觉传达设计中的色彩设计

 第二节 服装设计中的色彩设计

 第三节 环境设计中的色彩设计

 第四节 工业设计中的色彩设计

第三章 设计色彩的美感基础

 第一节 和谐的色彩美感

 第二节 色调结构关系

 第三节 色调结构形式

 第四节 色调结构原则

 第五节 色彩的通感与意蕴

 第六节 自然色彩的启示

 第七节 微妙雅致色彩

第四章 设计色彩的感知觉训练

 第一节 色彩的具象表现

 第二节 色彩的印象表现

 第三节 色彩的意象表现

 第四节 肌理质感的创作表现

第五章 设计色彩的创意性思维训练

 第一节 色彩的分解归纳训练

 第二节 色彩的装饰性训练

 第三节 主观配置色彩训练

 第四节 综合技法材料训练

附录 优秀作品欣赏

参考书目