《1.9亿学生必读书》丛书中科学探秘、未解之谜、历史寻源、自然奇观、军事天地、文学经典、童话王国、恐龙世界、文明奇迹等诸多内容，为今日1.9亿青少年课外阅读提供了难得的绿色精神食粮。学生不仅可以翱翔其间、开拓视野、增长智慧、收获新知，更能从中汲取力量、完善人格、提升境界。本书是其中的《新十万个为什么(院士审读版宇宙地球气象环境能源)》。

太空中为什么又冷又黑？太阳的能量是从哪里来的？黑洞是怎么回事？太空中的神秘信息是哪里来的？潮汐为什么能发电？为什么会有厄尔尼诺现象？……千百个包罗万象的知识谜团，600幅震撼视觉的精美图片，解答你关于宇宙、地球、气象、环境、能源的各种疑问，带你以全新的视角去看待我们生活的世界。

一 宇宙·星球篇

 宇宙在哪里？

 宇宙到底有多大？

 宇宙是怎样产生的？

 为什么说宇宙还在不断膨胀？

 太空中为什么又冷又黑？

 什么是星体？

 什么是暗物质？

 为什么要用光年来计算星体间的距离？

 为什么宇宙中的星球大多是球形的？

 什么叫星系？

 天上的“银河”是由什么构成的？

 为什么说银河系像铁饼？

 银河系的“旋臂”是怎么产生的？

 恒星真的恒定不动吗？

 恒星为什么会发光？

 恒星是怎么产生的？

 恒星的亮度如何表示？

 为什么恒星的颜色不相同？

 恒星的一生是怎样“度过”的？

 为什么我们能看见早已死亡的恒星？

 超新星是刚刚诞生的恒星吗？

 白矮星的密度为什么那么大？

 什么是“黑洞”？

 什么是“双星”？

 什么是星团？

 什么是星云？

 星云的成分是什么？

 太阳系里都有哪些成员？

 太阳系是怎么诞生的？

 日心说为什么带来天文学革命？

 阳光为什么是七色光？

 太阳的能量从何而来？

 太阳的年龄有多大？

 为什么太阳也会“死亡”？

 太阳上为什么有“斑点”？

 太阳上也会“刮风”吗？

 为什么会发生日食？

 为什么水星上没有水？

 “金星凌日”现象是怎么回事？

 金星为什么每天早晚出现在地平线上？

 火星为什么看上去是红色的？

 火星上为什么遍布干涸的河床？

 火星上有“运河”吗？

 木星为什么被称为“行星之王”？

 木星上为什么电闪雷鸣？

 木星上的大红斑是什么？

 木卫二上有水吗？

 土星为什么有光环？

 为什么说木星可能成为第二个太阳？

 天王星为什么“躺着”运动？

 为什么说海王星是“笔尖下发现的行星”？

 冥王星为什么被踢出九大行星？

 为什么冥王星的轨道那么奇怪？

 为什么彗星都拖着条“尾巴”？

 哈雷彗星是如何得名的？

 什么是小行星？

 为什么火星和木星之间会有小行星带？

 近地小行星会撞上地球吗？

 天空中为什么会有流星？

 为什么会下“流星雨”？

 陨石有什么用处？

 天上的星星为什么会组成星座？

 星座名称是怎么来的？

 什么是星图？

 为什么北斗七星可以帮人辨别方向？

 为什么北极星永远不会没入地平线？

 为什么说狮子座是代表春天的星座？

 天上的“牛郎”和“织女”相隔多远？

 月球是怎么产生的？

 月球为什么会远离地球？

 为什么地球上看月亮有圆有缺？

 什么是月海？

 为什么月亮总是同一面冲着地球？

 月球上的脚印为什么能长期保存？

 月球上为什么有环形山？

二 太空·宇航篇

 什么是UFO？

 太空中为什么传来神秘信息？

 外星有可能存在生命吗？

 麦田怪圈是外星人的恶作剧吗？

 科学家为什么要寻找外星人？

 什么是地球同步轨道？

 人造卫星家族都有哪些成员？

 什么是返回式卫星？

 太空探测器是做什么的？

 “旅行者号”探测器上为什么带有唱片？

 为什么要将小狗和猴子送入太空？

 谁第一个登上月球？

 月球上有哪些可利用的资源？

 月球车是做什么用的？

 科学家们为什么对火星情有独钟？

 为什么人类至今未能登上火星？

 为什么宇航员要接受严格训练？

 怎样在地球上模拟太空环境？

 为什么宇航员要进行太空行走？

 航天器是怎样在太空中对接的？

 宇航员为什么要穿宇航服进入太空？

 人在太空中怎样睡觉？

 为什么宇航员连吃饭都要小心翼翼？

 为什么在太空中洗澡不容易？

 宇航员为什么容易患骨质疏松症？

 什么是宇宙空间站？

 “和平号”空间站为何被称为“人造天宫”？

 为什么要建国际空间站？

 人类可以移居太空吗？

 太空可以种庄稼吗？

 科学家为什么提出太空工厂的设想？

 太空为什么有“垃圾”？

 哈勃望远镜为什么在太空中游弋？

 射电望远镜有什么用？

 英国巨石阵是最早的天文台吗？

 玛雅人的天文台是什么样的？

 为什么天文台建在郊外？

 为什么天文台的屋顶都是球形的？

三 地球·地理篇

 地球是怎么形成的？

 地球有多大年纪了？

 地球为什么是椭球体？

 地球的大小是怎么测量出来的？

 地球仪上为什么有经线和纬线？

 地球上为什么会有白天和黑夜？

 地球为什么不停自转？

 地球自转一周是整整24小时吗？

 为什么我们感觉不到地球的转动？

 地球上不同地方为什么会有时差？

 为什么北半球出水口的水流总是逆时针旋转的？

 地球上的四季是怎么形成的？

 为什么南北半球的季节不同？

 为什么冬天昼短夜长？

 一秒钟的长度是怎么定出来的？

 年、月、日是怎么来的？

 为什么会有闰月和闰年？

 为什么地球上最热的地方不在赤道上？

 什么是极昼极夜现象？

 为什么极光只在两极附近出现？

 南极为什么比北极寒冷？

 南极的风为什么能杀人？

 地球的内部是什么样子？

 为什么地磁场是地球的保护层？

 为什么地球的磁极会发生倒转？

 地球的岩石圈由几个板块构成？

 什么是大陆漂移学说？

 为什么板块交界处多火山和地震？

 火山是怎么形成的？

 火山为什么是圆锥形？

 火山为什么会喷发？

 火山喷发的产物有哪些P？

 火山喷发为什么会形成火山岛？

 火山爆发为什么能毁灭庞贝城？

 火山附近的土地为什么格外肥沃？

 为什么会发生地震？

 为什么地震前会有地光？

 为什么南北两极很少发生地震？

 为什么地动仪可以预测地震？

 土壤是从哪里来的？

 为什么土壤有各种颜色？

 为什么土壤能孕育生命？

 为什么说喜马拉雅山地区曾是海洋？

 珠穆朗玛峰为什么还在不断增高？

 为什么高山上的冰雪终年不化？

 乞力马扎罗山为什么被称做“赤道峰”？

 平原是怎样产生的？

 为什么河流入海处会形成三角洲？

 为什么在高原上做饭容易“夹生”？

 著名的云南石林是怎样形成的？

 为什么石灰岩洞里有石钟乳和石笋？

 四川黄龙的五彩池是怎么形成的？

 沙丘为什么会“唱歌”？

 流沙为什么会把人吞噬？

 沙漠里为什么会有绿洲？

 为什么说撒哈拉沙漠以前是绿洲？

 “火焰山”真的存在吗？

 新疆的“魔鬼城”是如何形成的？

 罗布泊为什么会干涸？

 地球表面的海水是从哪里来的？

 “海”和“洋”有什么区别？

 太平洋为什么不“太平”？

 北冰洋岸边的岩石为什么是破碎的？

 大西洋为什么正在变大？

 海水为什么是咸的？

 为什么海水在冬天不会结冰？

 为什么会有海浪？

 海浪为什么总是迎着海岸而来？

 什么是“疯狗浪”？

 为什么地中海是典型的内海？

 为什么红海的海水是红色的？

 为什么波罗的海的海水特别淡？

 为什么说黑海有爆炸的危险？

 为什么死海淹不死人？

 海底也有高山峻岭吗？

 海沟是怎样形成的？

 海峡是怎样形成的？

 为什么海水呈现出多种颜色？

 为什么会有涨潮落潮？

 为什么会发生海啸？

 珊瑚岛是如何形成的？

 为什么会有水下环礁？

 鸟岛上到底有多少鸟？

 蛇岛上为什么遍布毒蛇？

 夏威夷群岛为什么是“太平洋的十字路口”？

 河里的水为什么流不干？

 河流为什么是弯曲的？

 为什么黄河水是黄色的？

 为什么钱塘江会出现涌潮？

 尼罗河为什么定期泛滥？

 亚马孙河为什么会成为世界第一大河？

 科罗拉多大峡谷为什么景色奇丽？

 著名的东非大裂谷是怎么形成的？

 为什么地下会有河流？

 地下水藏在哪里？

 井水为什么冬暖夏凉？

 泉水为什么会涌出地面？

 为什么间歇泉定时喷水？

 为什么温泉水是温热的？

 瀑布是怎样形成的？

 为什么瀑布下面会形成深潭？

 为什么说尼亚加拉瀑布是最大的瀑布？

 人们为什么要开挖运河？

 苏伊士运河为什么成为最繁忙的运河？

 为什么有的山顶会形成湖泊？

 为什么内陆湖大多是咸水湖？

 为什么贝加尔湖里生活着海洋动物？

 冰川是怎样形成的？

 冰川为什么会运动？

 什么叫“冰山一角”？

 为什么将冰川称为“固体水库”？

 湿地为什么被称为“地球之肾”？

 沼泽地是怎样形成的？

 为什么阿拉斯加冰川湾的冰呈蓝色？

 百慕大三角地区为什么神秘莫测？

 爱尔兰海岸边为何有一条“巨人之路”？

 死谷中的石头为什么会“走路”？

 马尾藻海域为什么异常凶险？

 “天坑”是如何形成的？

 南极地区的无雪干谷是什么样的？

四 气象·气候篇

 地球周围为什么包着一层大气？

 大气为什么会分层？

 原始大气的成分是什么？

 对流层为什么是最活跃的一层？

 为什么臭氧层被称为地球生命的“保护伞”？

 为什么海拔越高的地方气温越低？

 为什么一天中不是正午最热？

 大气为什么会形成环流？

 晴朗的天空为什么是蔚蓝色的？

 地球上为什么会刮风？

 为什么某些地区的风向会随季节改变？

 为什么峡谷地带的风比较大？

 台风为什么总是发生在热带海洋上？

 为什么给热带气旋起名？

 为什么龙卷风有惊人的破坏力？

 为什么美国被称为“龙卷风之乡”？

 云彩是从哪里来的？

 为什么云朵大都是白色的？

 为什么有的云朵形状像鱼鳞？

 为什么下雨之前天上会出现乌云？

 为什么海洋不会千涸？

 为什么会有冻雨？

 沙漠地区为什么会出现幻雨？

 如何实现人工降雨？

 人工消雨是怎么回事？

 下雨时为什么电闪雷鸣？

 夏天的午后为什么常下雷阵雨？

 雷雨天为什么不能在树下避雨？

 罕见的球形闪电是怎样产生的？

 雨后为什么会出现彩虹？

 峨眉山上为什么会出现“佛光”？

 霜是从天上降下来的吗？

 为什么夏天会下冰雹？

 雾凇是怎样形成的？

 吉林雾凇为什么著名？

 寒潮是如何形成的？

 冬天为什么会下雪？

 雪为什么是白色的？

 为什么雪花是六角形的？

 为什么说吓雪不冷化雪冷”？

 雾是怎么产生的？

 露水是从哪里来的？

 太阳和月亮周围为什么会出现光晕？

 为什么说“月晕而风，日晕则雨”？

 沙漠里为什么会出现海市蜃楼？

 朝霞和晚霞为什么五彩斑斓？

 为什么说“朝霞不出门，晚霞行千里”

 地震前为什么会出现绳状的云朵？

 地球上的五带是怎么划分的？

 热带地区为什么一年只有干湿两季？

 沙漠地区为什么常年干旱少雨？

 气象站里的百叶箱是做什么用的？

 气象卫星为什么能观测气象？

 气象卫星为什么要拍摄卫星云图？

五 能源·矿藏篇

 人类所用的能源有哪些？

 为什么说地球上的能源都来自太阳？

 为什么黑色的集热板能收集太阳能？

 风力发电场为什么有许多风车？

 水车是做什么用的？

 水力发电站为什么需要建水坝？

 潮汐为什么能发电？

 为什么说地热能的储量巨大？

 为什么沼气能用来做饭？

 岩石和矿物有什么区别？

 煤炭是怎样形成的？

 为什么在煤层中常能发现琥珀？

 石油是怎样形成的？

 为什么阿拉伯国家盛产石油？

 天然气储藏在哪里？

 钻石为什么被称为“宝石之王”？

 红宝石都是红色的吗？

 黑色金属都是黑色的吗？

 为什么指南针失灵的地方常有大铁矿？

 为什么植物能够帮助人类找矿？

 核能是从哪里来的？

 为什么核能是能源世界的“巨人”？

 为什么需要对核废料严格管理？

 为什么说海洋是一座能源宝库？

 海底“可燃冰”是什么？

 为什么海洋中蕴藏着丰富的核原料？

 海中为什么会有淡水？

 为什么海水的温差也能发电？

 为什么要将海水淡化？

 垃圾为什么能发电？

六 生态·环境篇

 地球为什么是日前已知唯一存在生命的星球？

 什么是生物圈？

 什么是生态系统？

 生态系统为什么不可再造？

 为什么各类生物会形成食物链？

 为什么维护生态平衡至关重要？

 大气污染是怎样造成的？

 污染严重的地区为什么会下酸雨？

 工业“三废”指什么？

 南极上空为什么会出现臭氧空洞？

 为什么要控制汽车尾气排放？

 可怕的水俣病是怎么引发的？

 海洋中为什么会发生赤潮？

 什么是厄尔尼诺现象？

 为什么会出现“反厄尔尼诺现象”？

 沙尘暴是怎样形成的？

 为什么城市里会出现地面沉降？

 水污染为什么严重影响人类生存？

 为什么说淡水资源是有限的？

 为什么水面浮油对水生动物危害巨大？

 什么是“白色污染”？

 泥石流为什么多发生在山区？

 土地为什么会荒漠化？

 楼兰古城为什么会沦为废墟？

 黄土高原上为什么沟壑纵横？

 森林为什么能调节气候？

 电磁辐射对人体有什么危害？

 为什么城市里的建筑工地不能在半夜工

 为什么人类的生存离不开其他物种？

 为什么一年中有半年时间不能捕鱼？

 为什么要封山育林？

 为什么全球的气候正在变暖？

 气候变暖有哪些危害？

 为什么要对环境状况进行监测？

 为什么要将废旧电池集中回收？

 为什么要进行垃圾分类？

 为什么要将固体废物循环再利用？

 城市边缘为什么要种植防风林？

 为什么城市会出现热岛现象？

 为什么要建自然保护区？

陨石有什么用处？

地球上有一些来自宇宙的大石块，科学家称它们为陨石。陨石是地球以外的宇宙星体脱离原有运行轨道或者成为碎块散落到地球上的石块。那么。陨石有什么研究价值呢？

陨石是人类直接认识太阳系各星体的珍贵实物标本。通过研究陨石，人们可以了解宇宙的演化，探索地球以外是否存在生命，发现新的元素，推测地球生命的起源。科学家们发现，来自古老星体的碳质球粒陨石不但有可能经历过太阳系复杂的演化过程，而且其上有一些不属于地球的氨基酸等有机物，极具科研价值。

另外，陨石在坠落地球的过程中会发生非常复杂的变化，而对这个过程的研究能够帮助人类认识太阳系行星和卫星表面环形山的形成原因。

天上的星星为什么会组成星座？

晴朗的夜空中，星星闪闪发光，它们有些靠得很近，很像某些动物或物体的样子，古人便把它们称为“星座”。几乎每个星座背后都有一段有趣的神话传说。星星为什么会组成星座呢？

其实，星星组成星座并不是因为它们之间有什么必然的联系，星座是古人为了更好地认识星空而随意划分的。星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦。生活在两河流域的古巴比伦人发现天空中的星星会随着季节的变化而移动，但是星星之间的相对位置却不变，因此他们把天空分为许多区域，叫做“星座”。

后来，人类为了更全面地认识星空，就把更多的星星组成了星座，并给每个星座都起了名字，和神话故事联系起来。例如，在希腊神话中，猎户座就是海神波塞冬的儿子奥赖温死后升到天上变成的。

1922年，国际天文学联合会决定将天空划分为88个星座，星座名称基本不变。1928年，国际天文学联合会正式公布了88个星座的名称。这88个星座分成3个天区，北半球29个，南半球47个，黄道附近12个。人类肉眼可见的恒星有近6000颗，每颗均可归入唯一一个星座。每一个星座都可以由其中的亮星构成的形状辨认出来。

星座名称是怎么来的？

每个星座都有一个既形象又好听的名字。那么，这些星座的名字都是怎么来的呢？

其实，人们很早就开始给星座起名字了。公元前270年左右，古希腊人把他们所能见到的部分天空划分成48个星座区域，用假想的线条把星座区域里的主要亮星连起来，然后发挥丰富的想象力，把这些星座想象成人或动物的形象，并结合神话故事给它们取了合适的名字，这就是星座名称的由来。随着天文学的不断进步，人类用天文望远镜观测到的星星更多了。1928年，国际天文学联合会公布了88个星座的方案，给那些没有对应神话故事的星座也起了动听的名字。

如同我们中国根据出生年份所代表的动物来定义一个人的生肖，在很多国家，一个人的出生日期可以与星座对应起来。在占星学中，一个人出生时，太阳在天球中的投影所在的星座就是这个人的太阳星座，而一个人的星盘似乎可以决定他的性格和命运。人们熟知的黄道十二星座依次为：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。什么是星图？

星图表示夜空中星星的排列形状和光度是天文观测的基本工具之一。要分辨天上的星座，最好先要学会使用星图。

星图主要分为四种：四季星图、每月星图、旋转星图及全天星图。四季星图及每月星图可以被旋转星图取代，而用这三种星图观星都要结合观测地点的纬度。由于北极星在不同的纬度的星图中高度不同，以它为中心的其他星座在不同的星图中自然也有不同的位置。使用星图观星时要注意这一点。如果把北半球用的星图带到南半球使用，你会发现星图显示出来的星空和你所看到的星空有很大的区别。

此外，星图标记着一些不同于地面上使用的经纬度，即赤经和赤纬。赤经和赤纬是以天球的赤道坐标系划分的，用以表示天位的位置。

星图种类繁多，有的星图只绘出恒星，有的星图则绘出各种天体。根据使用对象的不同，有的星图专供天文工作者使用，有的适合天文爱好者使用。P32-33

1.9亿学生都该漠的书

我国有1.9亿的青少年正在中小学接受基础教育，学习相应的课程内容，接受统一的质量评估，追求共同的价值目标，以期满足不同的人生愿景。的确，青少年时期是人生获取基础知识最关键的时期，中小学基础教育对此起到了举足轻重的作用。但是，课堂教学只能为青少年传授必要的书本知识，提供基本学习方法、学习态度的训练。要使学生视野开阔，获得更丰富、生动、有益的知识，掌握更成熟、高效的学习技能，高质量的课外阅读是非常必要的。

随着网络信息技术在校园的普及和应用，青少年的课外阅读问题日益凸显，受到人们的普遍关注。无疑，网络信息技术革命开辟了宽带传输海量知识的新时代，为人们博览群书、广泛猎取知识和开拓视野带来了极大的便利与快捷。可是，在学校教育尚未找到网络学习有效实施方法的今天，它对青少年传统课外图书的健康阅读造成了诸多困扰。不少教育研究者发现，如果课外阅读次数少，品位不高，对学生的课程学习、身心发育、科学态度等会造成许多不良影响，无益于青少年的健康成长。囚此，面对信息化时代知识学习问题的挑战，加强课外知识体系建设，提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性，不仅重要，而且极其紧迫。

为探索青少年课外阅读与成长之间的规律，我们曾做过一项专门的对比实验研究。研究结果表明，高质量的课外阅读是提高学习能力与学习效果的基础。几乎所有学习能力出色的学生，在课外阅读的兴趣、广度、频度方面都远远高于普通学生。在阅读内容上，阅读那些经过千锤百炼且具有经典结构的课外书籍，其效果数十倍于浏览网络提供的各种杂乱无章且漫无主旨的信息；在教育价值上，课外阅读有益于学生身心的健康发展，而沉迷于上网则可能将学生的学习态度、学习兴趣、道德情感引入歧途。因此，在信息化飞速发展的时代，进一步加强中小学生课外阅读图书的建设，是提高教育质量的客观要求。

奇文好书，是心血与智慧的结晶；开卷有益，源于成长和快乐的渴望。近日，北京出版社编辑送来一套由全国中小学校本课程与教材研究中心组织编写的《1.9亿学生必读书》丛书样稿，请我帮助提点意见。翻开这套丛书，我被其包罗万象而又活泼有趣的百科知识长卷深深打动。这套丛书体系庞大，70册图书涵盖了社会科学、人文科学、自然科学的各个领域：阅读科普，可以在《新十万个为什么(院士审读版)》、《中国青少年百科全书》、《世界动物百科全书》中尽情遨游；阅读历史，可以从《中华上下五千年》、《世界历史百科全书》中观古今之变；阅读文学，可以在《唐诗》、《宋词》、《红楼梦》和童话故事中浸润人文精神……丛书中科学探秘、未解之谜、历史寻源、自然奇观、军事天地、文学经典、童话王国、恐龙世界、文明奇迹等诸多内容，为今日1.9亿青少年课外阅读提供了难得的绿色精神食粮。学生不仅可以翱翔其间、开拓视野、增长智慧、收获新知，更能从中汲取力量、完善人格、提升境界。

令我欣慰的是，这套丛书虽然内容涉猎广泛，但每一本书的文字都丝毫没有敷衍。整套书文风谨严、文字流畅，既无八股式的陈旧呆板，也无学究式的晦涩艰深，真正做到了深入浅出、通俗易懂。此外，丛书时代感很强，呈现了许多最新的信息，保证了内容的准确性、科学性和时效性。

而更让我感到惊喜的是，丛书中不仅配有数万幅水准一流的插画，还穿插了大量购自国外、难得一见的珍贵历史图片。版式精致、图文并茂，不仅有助于增加阅读的视觉美感，大幅提升青少年的阅读兴趣，更有助于加快知识信息的吸收，提高信息传递的效率。

我们相信，《1.9亿学生必读书》丛书，一定能为中小学生的课外阅读打造一道亮丽风景，为广大青少年提高科学人文素养，打开一道通往未来的大门。我们真心希望，每位读者在阅读丛书的过程中，能够在一个清新、健康的知识世界中放飞心灵，翱翔思想，激发灵感，锻炼思维；能够在人文与科学、诗情与画意、幻想与探索、已知与未知的智慧邀游中，收获知识的美丽、思想的魅力，收获心灵的愉悦、精神的富足，收获身心的健康、成长的快乐。

毕诚

2008年秋于中央教育科学研究所