商场如战场,重温中外战争传奇故事,将获得启示、灵感……
“中外战争传奇丛书”是根据目前我国初中、高中历史课本和语文课本中提到的若干战争、战役,从中选择了一些对历史进程有重大影响的内容编写而成的。主要是记述广大军民为谋求人民解放、民族独立、反抗侵略、保家卫国的光辉事迹。既有统帅、名将的高超谋略、英明决策和指挥艺术,又有广大官兵的英勇善战、不怕流血牺牲和积极的献计献策;既有用兵如神、出奇制胜的成功经验,又有一着不慎、满盘皆输的失败教训;既有集中兵力、以众击寡的常规韬略,又有以弱制强、以少胜多的制胜方略;既有屡战屡败、关键一仗取胜而决定战争命运的经验,又有连打胜仗、关键一仗败北而导致全军覆没的教训;既有居安思危、有备无患的经验,又有忘战必危、亡国亡军的教训,等等。
本书记述了平津战役。
今天,当你漫游古都北京,那一处处名胜古迹会使你流连忘返,你会由衷赞叹古迹的人工天成,赞叹古迹历经千百年而完好无损。
然而,你可知道,在50多年前,解放北平时,为了使这座古都免遭炮火的侵凌,和平完整地回到人民手中,毛泽东和中央军委是怎样的殚精竭虑,中国人民解放军是何等的英勇无畏,中共地下工作者是如何的机智勇敢,而傅作义将军的明智之举,又为和平解放北平做出了重大贡献。
本书给你讲述的,就是平津战径曲折复杂,惊险跌宕的真实历程。
8连,打得仅剩8人
12月5日拂晓,天色灰暗。密云城头,烟笼云罩。这一切,预示着一场激战的来临。5时整,我军密集的炮火,准确地倾泻在各预定的突破口上。炮楼、城墙倒塌的巨大声响震人心魄。不一会儿,接合部外侧被削去一大块,炸成陡坡。欧致富和谢镗忠虽然掩饰不住喜悦之情,但仍沉住气,密切注视着炮击情况。
这时,总攻击号却吹响了。战斗已经进行了1个多小时,城墙还没有炸开。第96团8连担任爆破的9班,12个人已经倒下了11个,这情形使全连人都急红了眼。时间在一分一秒地过去,大伙实在按捺不住心中的怒火,各班都派了人向连长要求担任爆破。连长和指导员把任务交给了9班的共产党员王挺发。
连长决定把爆破点改在西南角。这里被炸弹崩去一大块,便于扩大突破口。小王为了行动方便,把15千克炸药绑在背上,匍匐前进。全营的轻重火器都在掩护他。时间一秒一秒地过去,小王快接近城墙了。敌人集中火力向小王射击,子弹在他身旁扑啦啦炸响。又过了一会儿,他已出现在城墙根下。顽强的小伙子紧抱炸药,吃力地爬向爆破点。只见他爬得是那样慢,好像每爬一步都要使出全身的力气,不用说,他是负伤了。他终于接近了爆破点。很快,传来一声震天撼地的巨响,密云城立刻烈火冲天,高大的城墙出现了一个好几尺宽的口子。连长张义勇提高了嗓子喊道:“为小王报仇!冲啊!”战士们猛扑向突破口,越过护城壕,登上了城墙。这时已是12月5日早上8点30分。
登上突破口,8连沿城墙向西发展,9连向东前进,7连直插城里。正前进着,一股敌人迎面扑了过来。8连在副连长带领下,迎上去一阵枪打、刀挑便把敌人击退。8连的战士们个个都杀红了眼,刺刀刺弯了,就用枪托砸;枪托砸断了,就和敌人抱在一起。城墙上,到处都飞溅着敌人的污血,到处都响着敌人的惨叫。
敌人的反扑终于被打垮了。8连许多战士光荣牺牲,连长也负了重伤。战斗间隙里,党支部召开了紧急支委会,决定将全连编为5个班,继续沿城墙向西发展,扩大突破口。
8连正准备继续前进,9连忽然被敌人压缩到突破口附近,同时,东面城墙上,敌人暗火力点里的火力又复活了。正向突玻口运动的1、2营,又被封锁在开阔地里,这时候,城里的敌人也从正面猛扑向9连。敌人试图用前后夹击的办法夺取和封司突破口。8连副连长一见这情形,立即命令1个班监视西城啬的敌人,其他班迎击从城里扑上来的敌人,保卫9连侧后的安全,保住突破口。敌人一窝蜂拥上了城墙,人多,城墙窄,敌我搅在一起,敌人不敢打枪,8连的长枪也伸展不开。于是,大家就拔下刺刀砍,拿起砖头砸,抡起铁铲劈,拳打脚踢地和敌人滚打在一起。搏斗整整进行了约半个小时,敌人丢下大批尸体败退下去。9连的危险解除了,突破口保住了,但8连打德剩下不到20人了。
8连刚从敌人尸体上拣来了枪支和子弹,敌人又反扑了上来。他们的子弹很快又打完了。指导员大声喊道:“共产党员们,考验我们的时候到了,准备好刺刀和手榴弹,拼!”8连把仅有的几颗手榴弹投出去,借着手榴弹爆炸的烟雾声喊杀着冲进了敌群。副连长一马当先,一口气捅倒了好几个敌人,当他正要去解救机枪班班长刘怀义时,不幸中弹牺牲。悲痛立即化成了力量。8连一口气干掉了30多个敌人,敌人的反扑又一次被打退了。这时候,全连只剩下十四五个人,子弹没有了,枪也全坏了。8连把无数的砖块、石头堆在工事前,等待着敌人来送死。
不一会儿,敌人又开始反击了。敌机也来助战,指头般大的弹头打得钢筋水泥工事直冒火星。紧接着,一串串炸弹也落了下来。烟雾、尘土迷得人睁不开眼,呛得人透不过气来。敌人一窝蜂拥来,最前面的两个手端着冲锋枪冲得特别起劲。正当他俩登上城墙,后面的也开始向城墙上爬的时候,排长喊了声“打!”无数的砖块、石头劈头盖脑地飞进了敌群。与此同时,一个战士一步抢上去,夺下冲锋枪,对准被砸得哇哇乱叫的敌人一顿猛扫,20多个敌人立刻给报销了,其余的吓得转身就跑。这次,8连每人都缴获了一支好枪和不少子弹。最后,8连只剩下8个人。
敌人又反扑上来了。这次他们使用的兵力比任何一次都多,哇哇叫着,不要命地往上拥。8连在1排长指挥下,静静地隐蔽在工事里,手指压着扳机,等待着命令。忽然,从突破口上传来了一阵喊声。大家回头一看,啊,是1营上来了。他们的话音刚落,枪弹、手榴弹,就像暴风骤雨般地飞进了敌群。没等8连开火,敌人便被1营击退了。
智取东墙
12月5日,在我军第96团攻城的同时,师里命令第91团立即组织爆破力量,不惜一切代价迅速突进城里!命令第93团在北门加强攻势,牵制敌人。
天已大亮。第91团担任爆破的2个尖刀连,同时扑向突破口。负责掩护的十几挺轻重机枪一齐开火,吓得敌人龟缩起来。战士们像小老虎般地向前跃进、猛冲,越过壕沟,逼近城墙……离突破口只有五六米了。敌人十分狡猾,一直装聋作哑,一枪不发。当我尖刀连登上豁口的斜坡往上冲时,暴雨般的火力突然从豁口倾泻出来,织成交叉火力网。我1营1连、2连的干部战士打得英勇顽强,先是轮番攻击,因为敌人火力过猛未能奏效。接着,又从城墙实施炸药爆破,但接合部基石又厚又硬,炸药包不起作用。搭绳梯攀城强攻也没成功。3连紧接着投入战斗,同样受阻。激战至下午2时,第91团仍未能突人城内,而部队伤亡严重。纵队命令预备队第92团火速前往援助,战斗处于胶着状态。
时间就是胜利!迅速打开城东北突破口已成燃眉之急13时左右,师长火速赶到第91团指挥所,反复观察前线战斗情况后,命令部队暂时停止攻击,就地隐蔽待命。当即,欧致富同几个团领导一起分析了第一次冲击失利的原因。欧致富说:“冲击失利,主要是战前侦察工作不细,对敌情变化估计不足,说到底还是轻敌思想作怪。”王景彩副团长自责地说:“自己具体指挥战斗,没有注意战术的运用,使部队吃亏不少。因此,必须调整部署,充分发挥步炮协同作用,采取多种战术打法,攻城才有把握。”欧致富赞同王副团长的话,指出将不在勇而在谋!第一次攻击失败的原因是只知强攻,不知巧攻,没有强巧结合。接着,欧致富指着地上临时用泥土堆成的城郭小雏形说:“如果正面用2个连佯攻,吸引敌人注意力,再用2个连分别从东墙根和北墙根迂回到豁口两边死角事先隐蔽好,在我炮火摧毁暗堡的同时,乘其不备,突然实施集团冲锋,打它个措手不及,迅速突破,怎么样?”“我同意师长的意见,但是暗堡怎么个摧毁法呢?”一位参谋问道。这确实是个难题。一时,大家都陷入沉思。忽然,王星团长凑近地图指点着说:“北墙外是山坡地形,与城墙齐腰,如果把山炮放在这里,利用弧线弹道射击,专打东墙内侧暗堡……”这时,受到启发的一位参谋抢过话头说:“这样,敌人的交叉火力就等于瞎了一只眼,然后部队从北墙根冲上豁口,用爆破筒炸掉北墙暗堡!”
真是集体出智慧,一个诸葛亮会,就把问题解决了。
下午4时,准备就绪,第二次攻击开始了。山炮又吼叫起来。山炮营只剩下仅有的5发应急炮弹,但他们打得又准又狠。第一炮就把东墙上部的暗堡群打成哑巴,紧接着第二炮,又一个暗堡被送上了天,第三、第四炮又闪电般飞去,正好落在豁口底部,凹形豁口成了桶底形。至此,东墙暗堡被摧毁殆尽。这时,冲锋号吹响了。事先隐蔽在豁口两侧的1营2个连杀声震天,蜂拥而上。经一番激战,突破口终于打开了。正面攻击的2营4连和5连冲了上来,预备队3营随后跟进,霎时,我军指战员如奔泻的急流,涌入城里。
P52-56
国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径,是直接关系到国家安危和民族兴亡的大问题。我们党的三代领导核心对国防教育都很重视。早在抗日战争时期,毛泽东就把“国防教育”列为“实现坚决抗战的办法”之一。新中国成立后,又提出要在全国人民中间深入进行爱国主义教育和国防教育,号召大家“提高警惕,保卫祖国”。改革开放以来,邓小平同志多次强调要加强对公民特别是青少年进行国防教育,发扬爱国主义精神和革命英雄主义精神。江泽民同志对新形势下的国防教育有过一系列精辟的论述。他深刻指出:“只要国家存在,就有国防,国防教育就要长期进行下去,作为公民的终身教育来抓。”他还强调“越是在和平建设时期,越要宣传国防建设的意义,克服和平麻痹思想,增强人民的国防观念”。
为加强和普及国防教育,提高全民的国防观念和军事科技素质,2001年4月28日以《中华人民共和国主席令》(第52号)颁布了《中华人民共和国国防教育法》。《中华人民共和国国防教育法》明确规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容”,“小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育”。“高等学校应当设置适当的国防教育课程,高级中学和相当于高级中学的学校,应当在有关课程中安排专门的国防教育内容,并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动”。
为了贯彻执行《中华人民共和国国防教育法》的规定,配合学校开展国防教育,提高学生的国防观念和素质,我们与厂西科学技术出版社合作,特约军事科学院的十几位专家,编写了这套《中外战争传奇》丛书,陆续向全国发行。
这套丛书,是根据目前我国初中、高中历史课本和语文课本中提到的若干战争、战役,从中选择了一些对历史进程有重大影响的内容编写而成的。
这套丛书,在编写上有它自己的特色,即立意新颖,构思巧妙,选材精当,内容真实,主题明确,条理清晰,语言通俗,形式独特。每本书都以故事命题,由三四十个故事构成,人物和事件结合在一起,图文并茂,约13万字。每本书在前面都有一个内容提要,使读者一目了然地了解一场战争或一个战役的全貌。
在这套丛书的传奇故事中,主要是记述广大军民为谋求人民解放、民族独立、反抗侵略、保家卫国的光辉事迹。既有统帅、名将的高超谋略、英明决策和指挥艺术,又有广大官兵的英勇善战、不怕流血牺牲和积极的献计献策;既有用兵如神、出奇制胜的成功经验,又有一着不慎、满盘皆输的失败教训;既有集中兵力、以众击寡的常规韬略,又有以弱制强、以少胜多的制胜方略;既有屡战屡败、关键一仗取胜而决定战争命运的经验,又有连打胜仗、关键一仗败北而导致全军覆没的教训;既有居安思危、有备无患的经验,又有忘战必危、亡国亡军的教训,等等。这些内容丰富、情节生动、事迹感人、引人人胜的传奇故事,作者以生动、形象的描述,通俗的语言,流畅的文笔整理成书,奉献给读者。这对加强全民国防教育,使读者特别是青少年,增长军事知识,启迪谋略能力,发扬爱国主义精神,增强国防意识和爱军尚武思想,都会有极大的促进作用。
由于我们水平有限,对国防教育的需求了解不足,不当之处,在所难免。敬请读者和专家、学者及时提出批评、指正,以利我们在后续工作中改进。
林仁华 张辉灿
2004年1月