第一章 意大利高等教育背景
意大利，这个地中海上的半岛国家，有如一颗明珠在人类历史上留下了宝贵的财富，对世界文明的发展有着深远影响。提起她，我们就会联想到灿烂辉煌的古罗马文明，教会统治下黑暗又漫长的中世纪，吹起“人文主义”号角的文艺复兴，还有一系列以高端品质而闻名天下的“made in Italy(意大利制造)”。在这样一个自然资源丰厚的沃土上，自古罗马时期至今孕育出了一代又一代青史留名的重要人物，他们或是在艺术领域崭露头角，或是在科技方面有着卓越的成就，为意大利的物质文明和精神文明带来了巨大的财富。这些光辉成就让人们注意到意大利对于国家教育的重视。世界上第一所现代大学——博洛尼亚大学就诞生在这个拥有悠久高教传统的文明古国，从而为全球的高等教育史翻开了崭新的一页。
总体来讲，意大利的高等教育历史悠久，距今已有千年的历史，并且意大利高等教育的发展同它所处的历史时代紧密相连，在不同的历史时期，国家赋予了高等教育不同的使命与任务；高等教育在每个特定时期所体现的变革和主要特征也从不同角度代表了意大利国家文明的演变与发展。千年来，意大利从打造世界上第一所现代大学——博洛尼亚大学，到21世纪与欧盟高等教育的一体化，意大利的高等教育体制发生了翻天覆地的变化。
本章节按照时间顺序，分为“意大利半岛统一前”、“意大利王国时期”以及“意大利共和国成立至今”三大部分对意大利高等教育千年历史的发展历程进行梳理，并向读者全面展示当代意大利高等教育的行政设置结构。
一、意大利半岛统一前——高等教育制度的不统一性
最初的大学兴起于中世纪的欧洲。大约在公元11世纪，很多研究语法学、修辞学和逻辑学的学者们聚集在一起，共同评注古老的《罗马法》法典，这种文化交流形式便是大学最初的雏形。在当时绝大多数生活在世俗中的人们较常用的是当地的方言，而拉丁语作为官方书面语言，仅在教会中使用，真正能够用拉丁语读、写的一般是神职人员或社会地位较高的管理者，掌握拉丁语成了当时社会身份和地位的不二象征。那个时代的家庭只要条件允许，就会让子女去修道院学习拉丁语，进行神学、宗教学和法学的研究。在基督教会主要以阅读、研讨和授课为主要形式进行讲学传道，这种革新后的授课方式吸引了众多民间的教师和学生，大学这一全新的教育机构也应运而生。
意大利作为教会中心，世界上第一所现代大学——博洛尼亚大学在1088年孕育而生。博洛尼亚大学位于意大利中部地区艾米利亚一罗马尼亚大区的首府博洛尼亚市，自古以来这里得天独厚的地理位置和便利的交通条件让这个中世纪古城不仅快速发展成为发达的工业重镇，也成了汇聚知识精英的多文化交流中心，为博洛尼亚大学的诞生奠定了坚实的基础。对于这座古老大学建校史的研究与年份的确定，19世纪意大利著名的文学家、评论家乔苏埃·卡尔杜齐功不可没。这位诺贝尔文学奖获得者、意大利民族复兴运动中最伟大的诗人曾受意大利教育部任命赴博洛尼亚大学任教，并主持校史的研究工作。卡尔杜齐领导的校史考察研究小组通过对大量历史文献和古典著作的研究，确定了博洛尼亚大学的建校时间可以追溯到1088年。1988年，博洛尼亚大学建校900周年，来自欧洲430所大学的校长在这里共同签署了《欧洲大学大宪章》，正式宣布并承认了博洛尼亚大学在高等教育史上作为“大学之母”不可动摇的地位。
自博洛尼亚大学之后，在意大利半岛以及世界各地纷纷建起了各类高等学府，它们的共同宗旨是传播知识、培养高科技人才并进行学术研究。目前意大利68所公立综合性大学中有近半数的学校都有超过数百年的历史。纵观这些高校的建校史，我们可以按照不同的历史时期来具体分析—下它们建立的成因。
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第一章 意大利高等教育背景
一、意大利半岛统一前——高等教育制度的不统一性
二、意大利王国时期——服务于国家发展的高等教育体制
三、意大利共和国成立至今——“高校自主”与经济危机下的体制改革
四、当代意大利高等教育的课程设置、行政结构以及监督管理
第二章 意大利女性与高等教育
一、意大利女性在不同历史时期受教育情况
二、高校中女性所面临的漫漫职称路与难以跨越的性别坎
三、女性的骄傲、女性的榜样
上篇
第三章 玛利亚·齐亚拉·卡洛扎
一、与科学对话的才女
二、意大利最年轻的女校长
三、从教育界转战政坛的牛刀小试
四、任职女部长十个月以来的深远影响
第四章 斯坦福尼亚·嘉妮霓
一、意大利恬美卢卡小镇的幸福“女学霸”
二、勇攀科研高峰、意大利最年轻语言学教授的塑成
三、以“推广意大利语言和文化”为己任的女校长
四、转型从政，出任新一届教育部部长
第五章 比安卡玛利亚·博斯克·特德斯奇尼·拉里
一、生于乱世，时代的考验
二、美国初识，挚爱梭罗
三、美国与意大利的交流天使
四、厚积薄发
五、公立“大学之母”
六、40年的“非洲使命”
下篇
第六章 丽达·维加诺尼
一、命运的起伏
二、千里马遏上伯乐
三、“学习地理，你可以读懂整个世界”
四、坎帕尼亚第一位女校长
五、中国就在我们身边
第七章 达莉亚·德·普莱蒂斯
一、世外桃源的名门闺秀，剪切不断的故乡情结
二、教师、律师与管理者的多重身份
三、特伦托大学期待一位新校长
四、女校长的宏伟蓝图
五、新官上任三把火
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的顶端，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
回顾大学的发展历史，我们不难发现，一所大学办学质量的高低，往往取决于校长的水平。世界著名大学发展的每个重要阶段，都铭刻着大学校长的办学理念和思想，正如艾略特之于哈佛大学，蔡元培之于北京大学，梅贻琦之于清华大学。研究大学校长的办学理念和思想，是管窥一所大学兴衰成败的途径，而专门研究大学女校长，则独辟蹊径，别开生面。
中国现代教育史上，大学校长虽以男性居多，然而成就卓著的女校长也不乏其人。她们推动了大学的变革，丰富了大学的精神内涵，如金陵女子大学老校长吴贻芳，复旦大学前校长谢希德，东南大学前校长韦钰，同济大学前校长吴启迪，等等。女校长人数虽然屈指可数，但其业绩丝毫不逊于男性同行。大学女校长为高等教育的发展注入了活力，做出了贡献。大学女校长的治校理念、办学风格乃至传奇的职业生涯，确实值得深入研究和细致品味。
女子大学是高等院校序列中的一种特有形式，为世界高等教育的发展做出了重要贡献。著名的女子大学，如韦尔斯利学院、史密斯学院、淑明女子大学、日本女子大学、御茶之水女子大学，以及中国历史上的金陵女子大学、北京女子师范大学、华南女子大学等，都写下了光辉的篇章，是世界高等教育的重要组成部分。研究世界各国女子大学，总结提炼女子高等教育的办学经验和人才培养模式，探索现代女性接受高等教育的多样化形式，对于寻求符合女性特质的教育理念和教育方法，应该说是一种有益的尝试。
由中国传媒大学承担的教育部重大委托项目——“完善中国现代大学制度视域中世界女子高等教育及大学女校长群体研究”课题，对以上两个领域进行了系统深入的研究。“世界大学女校长·女子大学”丛书，就是这一课题的主要成果。这套丛书分为四个系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的发展轨迹，呈现其办学传统和教育特色；中外大学女校长个案研究系列，以人物传记的形式深度追踪大学女校长的人生经历，剖析她们的成长历程、心智历练、办学理念和治校方略；女校长群体研究系列，群像式描绘某一国家或地区的大学女校长群体，彰显女校长个性的同时，探寻她们的共性；“世界大学女校长论坛”图文集锦系列，汇集展示了大学女校长在历届论坛上的真知灼见和绚丽风采。四个系列，四十余本，蔚为大观。
“世界大学女校长·女子大学”丛书，也是“世界大学女校长论坛”历时十三年深入研究高等教育及女性培养结出的硕果，是深化论坛主旨、促进女性事业和教育事业发展的学术行动。丛书的写作，依托“论坛”这一平台，深度访谈和研究了参加历届论坛的大学女校长，系统整理了多年积累的学术成果，可以说，“论坛”既是女校长们交流合作的舞台，也是本套丛书得以出版的重要基础。
自1995年北京第四届世界妇女大会召开以来，世界妇女运动取得了长足的进展，性别平等的高端主题——女性领导力，也已经是全球关注的议题，与女性学相关的课程在中国高校已经四处开花。今天，有识之士都深刻认识到，女性在社会各个领域的创造力和领导力，是推动社会全面发展的动力之一，也是人类文明进步的重要标尺。“世界大学女校长·女子大学”丛书，对于提升女性领导力，具有重要的参考价值，对于知识女性的成长具有积极的引导意义。
大学女校长是高等教育、女性、领导力的集结点，是知识女性的杰出代表，是自尊、自信、自立、自强的典型，她们不但为高等教育的发展做出了应有的贡献，更以自己坚韧顽强、宽厚包容、无私奉献的品质与情怀，阐释了女性领导力的独特内涵。对于广大女性来说，她们是教育典范和女性楷模，具有榜样的力量和示范的价值，定能引领青年女性沿着正确的道路勇敢前行。
女性的发展，既需要社会各方面的支持，更需要女性自身具备积极进取的意志和宽广博大的胸怀。希望丛书的研究成果能产生广泛和深远的影响，为女性高等教育提供宝贵借鉴，为精英女性的成长与成功给予智力支持；促进全社会更加重视女性平等的教育接受权和职业发展权；激励正在为打破“玻璃天花板”而奋斗的新一代女性，为女性领导力的培育与提高奠定坚实基础。
是为序。
陈玉立
2014年7月
意大利大学女校长代表着意大利高等教育界“女性智慧精英”，她们在学术上颇有建树，是各自学科的“领头羊”；在教学上，热爱五尺讲台，凭借高度的责任心和敬业精神，尊敬每一位渴望知识、热爱知识的学子；在治校和学校管理上，冷静决断，勇于创新，善于利用团队精神带领着各自的高校在意大利高等教育舞台上发光发热；她们是社交能手，为了学生利益、学校的发展，在政府事务和社会活动中游刃有余、进退自如。
她们也是普普通通的女人，在紧张繁忙的工作后热衷回归家庭，每一位都有各自的精彩、各自的故事。翻阅付卓、吴潇越、叶丹霓所著的《意大利大学女校长》，让我们一起来感受她们的心路历程，分享其点滴感悟，去了解和认识这些辛勤耕耘在意大利高等教育舞台上的“女性智慧精英”。
付卓、吴潇越、叶丹霓所著的《意大利大学女校长》首先交待了意大利高等教育的背景，介绍了意大利女性与高等教育的问题，后又分为离任篇和在任篇，离任篇介绍了意大利圣安娜研究大学前校长、意大利前任教育、大学、科研部部长——玛利亚·齐亚拉·卡洛扎，意大利大学校长界的一枝独秀，意大利新任教育、大学、科研部部长——斯坦福尼亚·嘉妮霓，意大利综合性公立大学第一位女性校长——比安卡玛利亚·博斯克·特德斯奇尼·拉里，在任篇介绍了意大利汉学研究中心、那不勒斯东方大学“掌门人”——丽达·维加诺尼，意大利特伦托大学新校长——达莉亚·德·普莱蒂斯。
