本书通过对本教研室独有的病理学大体标本及病理学切片进行整理编排、分门别类及排序描述，以新教学大纲为依据，引入了新进展，充实了新内容，增编了实验须知、病例讨论、复习思考题、病理组织学图片、正常人体各脏器大小重量、主要器官的结构和功能、常用临床化验正常值、病理学实验教学大纲和病理解剖学技术，编写出了具有民族院校特色的新实验教材。在编写中力求突出三基(基本理论、基本知识、基本技能)和三特(特定的对象、特定的要求、特定的限制)。
该教材的主要特点是体现了现代教育思想，具有先进性、科学性和教学适用性，内容独特、层次分明、图文并茂、结构严谨、逻辑性强、文字流畅，对相应的知识点进行了科学选择和合理充实。