本书是为我国护理专业的本科生和临床护士编写的一本教材，本书的特点在于它的实用性，不仅体现在安排了典型案例34个，更体现在内容的安排不是以普通伦理学的体系，而是根据护理行为的实施来安排护理伦理学内容，希望这样能更贴近读者的工作环境，利于对护理伦理学问题的理解。

一般在每章或每节前面安排与本章节内容相关的案例，由它引出问题，在论述每章节内容时，穿插对案例的分析，目的是使教材不致枯燥，并有可参照的线索。读者在学习每章节前，可通过案例先自发地思考此案例将要说明什么问题，你是怎么分析的，然后对照书中的分析过程，看看自己的思路是否与书上的吻合，是否对书上的内容能进行补充。

另外，本书还有一本辅导教材，高度概括了教材中的理论知识，补充了一些可读性资料，并通过一些题目和案例分析来加深和巩固本教材中的内容。

导读——护士的一天

绪论

 第一节 护理学与伦理学

 第二节 护理伦理学

 第三节 护理伦理学的学习意义

 第四节 护理道德与法律的关系

 第五节 护理伦理学的学习方法

第一章 护患关系及其道德规范

 第一节 护患关系

 第二节 护理关系和护理道德规范

 第三节 护理道德规范(一)——护患关系的道德规范

第二 章护士的不同角色、关系和道德规范

 第一节 门、急诊护士的不同角色、关系和规范

 第二节 病房护士的不同角色、关系和规范

 第三节 手术室护士的角色、关系和规范

 第四节 护理道德规范(二)——其他护理关系和道德规范

第三章 护患双方的权利和义务

 第一节 权利和义务的道德和法律涵义

 第二节 护士的权利和义务

 第三节 患者的权利和义务

 第四节 对护患双方权利和义务的再认识

第四章 护患情感和信任的建立与维持

 第一节 建立护患情感增进信任友谊

 第二节 护患沟通的技巧

 第三节 应用沟通技巧了解你的患者

 第四节 防范和解决护患矛盾维持护患关系结束后的友谊

第五章 护理行为实施过程中的伦理问题及分析(一) 

 第一节 妇产科病人护理道德

 第二节 儿科病人护理道德

 第三节 老年病人护理道德

 第四节 几种特殊病人的护理道德

第六章 护理行为实施过程中的伦理问题及分析(二)

 第一节 手术病人的护理道德

 第二节 护理科研道德

 第三节 危重病人和临终关怀的护理道德

 第四节 安乐死的护理道德

第七章 护理伦理学基本原则

 第一节 不伤害原则

 第二节 行善原则

 第三节 尊重原则

 第四节 公正原则

第八章 护理伦理学理论基础

 第一节 进行道德评价的原因和方式

 第二节 护理伦理学理论基础

 第三节 结果论和非结果论

 第四节 与道德评价关系密切的伦理学范畴

第九章 护理道德教育和修养

 第一节 护士道德品质

 第二节 护理道德教育

 第三节 护理道德修养

第十章 护理伦理学历史回顾和展望

 第一节 护理伦理学的历史回顾

 第二节 护理道德现状

 第三节 21世纪护理伦理学的机遇与挑战

 第四节 护理伦理学再认识

附录