《东周列国志》以时间为经线，以国别为纬线，把我国春秋战国时代500多年的历史，编织成有一定连续性的历史演义。全书108回，成书于明代中叶以后，是当时出现的一系列历史小说中流传较广、影响较大的一部。本书为名家导读版。

《名家导读·语文新课标必读丛书》是以教育部“新课标”推荐的书目为依据，切实为广大中小学生量身打造的一套好书。其参编者，多是作家或特级教师，这是本丛书品质的保证。毋庸置疑，经过他们的悉心指导，阅读会轻松许多，深入许多。本书为丛书之一。

亡周童谣

女妖乱周

褒姒得宠

千金一笑

西戎闹京

庄公平叛

“黄泉”会母

大义灭亲

暗箭伤人

太子辞婚

杀婿辅郑

及瓜而代

管鲍之谊

一箭之仇

桓公任贤

长勺之战

神力将军

桃花夫人

柯地会盟

宁戚求官

虎崽令尹

蚂蚁圣泉

老马识途

两定鲁君

鹤将军

风马牛不相及

唇亡齿寒

五羧大夫

秦国“二相”

扬歌寻夫

计杀太子

割股啖君

神医扁鹊

“仁义”国君

乘醉遣夫

退避三舍

招摇过市

寒食节

城濮之战

河阳论法

误释二虎

老翁说秦

竹简谨戒

假命犒师

崤山设伏

纵“虎”归山

因将而霸

乘龙佳婿

夏日畏烈

古道赠鞭

桃园强谏

狗咬赵盾

董狐直笔

一鸣惊人

神箭养叔

绝缨大会

邲城雪耻

困守睢阳

探营劫帅

结草报恩

优孟之智

崇台笑客

调包之计

程婴匿孤

百步穿杨

孤儿复仇

不避亲仇

力托千斤

神箭救主

智毙督戎

孟姜女哭夫

“椒汤”误军

崔杼弑君

史氏守职

细腰之风

石头说话

失道君王

娶媳逐子

一夜白头

侠义渔翁

以孝识友

吹箫乞市

专诸学厨

“鱼肠”穿甲

吴国勇士

贤德公子

孙武练兵

掘墓鞭尸

船桨退兵

包胥哭庭

晏婴使楚

借桃杀士

严整军纪

夹谷却齐

仲尼受厄

罪兵破吴

庭呼取儆

伯嚭佞言

越王忍辱

卧薪尝胆

熟谷还吴

胥山忠魂

螳螂捕蝉

兔死犬烹

豫让击衣

三家分晋

半途而废

痛啜子羹

西门豹治邺

姐弟手足

鼓琴取相

邹淳之辩

公道齐王

同窗负义

苦计逃生

围魏救赵

退兵减灶

移木取信

令出必行

一士谔谔

引锥刺股

纵约长

和氏璧

以舌立命

智激张仪

献地欺楚

毒计残美人

息壤之约

举鼎丧生

计陷楚王

胡服骑射

主父使秦

屈原投江

木偶阻秦

鸡鸣狗盗

弹铗收德

相思树

黄金台

火牛破燕

完璧归赵

渑池斗智

将相和

范雎蒙冤

远交近攻

大堂辱客

弃相救友

括将败赵

毛遂自荐

鲁连非秦

窃符救赵

债台高筑

秦灭周室

奇货可居

布衣说君

秦王罢吕

谏阻逐客

受贿卖赵

少年使者

杀牧灭赵

刺秦义士

悲壮送别

图穷匕见

王氏将秦

齐王末路

千古一帝

一统天下

焚书坑儒

老马识途

齐桓公率领齐、燕、无终三国人马，直捣密卢老窝令支。密卢望风而逃，齐桓公乘胜追击，一直追到了孤竹国。孤竹国国主答里呵整顿兵马，想和三军抗衡。他派部将黄花做元帅统兵5000为主力，密卢带部分兵马作为预备队，前去迎敌。那知刚一交手，就被三军打得七零八落，四散奔逃。黄花逃回无棣城(孤竹国都城)，见了答里呵，请求再发兵报仇。答里呵犹豫不决。宰相兀律古献计说：“咱们国家北边有一个叫‘旱海’的地方，人们又叫它‘迷谷’，是一片沙漠和盐碱地，一望无际，没有人烟水草，却常有毒蛇猛兽。如果能有一个人假装投降，把齐兵领进迷谷，保管叫他们有来无回。”黄花听罢，自告奋勇，要去引诱三军。

再说三军大败黄花和密卢之后，当晚安营扎寨，准备明天再和山戎交战。到了半夜，孤竹国大将黄花元帅带着一队兵马来投奔齐军营寨。齐兵把黄花带到齐桓公帐前，黄花拜见齐桓公，献上了密卢的首级说道：“答里呵不听我劝，现在已越过沙漠去请救兵，准备帮助密卢。我看再劝也无济于事，就杀了密卢来投奔齐军。请你们收留我。如果你们要追答里呵，我愿意带路。”齐桓公看了密卢的人头，也就信了黄花的话。

第二天拂晓，齐桓公急令黄花做向导，率领中原大军，长驱直人，到达无棣城，无棣果然是座空城，答里呵确已逃走。齐桓公让燕国国君带领燕兵守城，大队主力立即北上追赶答里呵。为了不让答里呵逃掉，齐桓公命令部队星夜兼程，急行军快速追击。

天黑时，大军已进入沙漠，只见白茫茫一片平沙，辨不清东西南北，团团黑雾迎面袭来，寒气逼人，狂风骤起，飞沙走石，人和马都站立不稳，随风四散。管仲急劝桓公收兵，但为时已晚，大部队已走散，前后失去了联络。齐桓公和管仲急忙派人去联络先头部队，却不见了黄花的影子，这才知道中计了。齐桓公命令部队点火把互相联络，但狂风怒吼，火把点不着。管仲一面护着齐桓公，勒转马头让部队朝回走；一面叫随行军士敲锣击鼓，一来驱除寒气，二来联络各路兵马。不知过了多少时间，走了多少路，风才慢慢停了，雾也渐渐散了，天空竟显出一轮新月来。大家这才循着鼓声，聚集在了一起，安营驻扎。

第二天天一亮，齐桓公叫部下点集人马，竞损失了一大半。幸亏是冬季，野禽猛兽很少出没，否则，很可能全军覆没。众将官见地处险恶，既找不到出去的路，又找不着一滴水，有点绝望了。齐桓公也急得团团转，管仲却急中生智，对齐桓公说：“我听人说老马能认识路。无终国与山戎邻界，无终国的马大多是从漠北边地买来的。咱们不如挑几匹无终国的老马，让它们在前边走，我们在后头跟着，也许能走出这片沙漠。”齐桓公一听，茅塞顿开，焦虑全释，立即派人照管仲说的去办。不一会儿，老马被牵来了。就这样，这几匹无终国的老马居然领着大队人马绕来绕去，终于出了迷谷，回到了原来的路上。

齐桓公出了迷谷，追上戎兵，杀了黄花和答里呵，平定了孤竹国，班师回了中原。

两定鲁君

鲁庄公、季友、庆父和叔牙兄弟4人，其中，庄公和季友是同一个母亲生的，庆父和叔牙是另一个母亲所生。4人就此分成两派。

鲁庄公临死前，对野心勃勃的庆父很不放心。他故意召来叔牙，问道：“我死后，你看谁来继任国君合适?”叔牙便极力称赞庆父的才能。说让庆父继任的好。鲁庄公没说什么，又召来季友问他道：“叔牙劝我立庆父，你看怎么样?”季友回答说：“庆父残忍无情，不是当国君的料。叔牙和庆父是一伙的，不能听他的。我会誓死扶持太子般做国君的。”庄公点点头，病重得渐渐说不出话了。季友担心叔牙和庆父串通搞政变，便假传鲁庄公的命令，派人给叔牙送去毒酒，逼他自杀了。当天晚上，鲁庄公病逝，季友便准备着奉太子般即位。没想到，两个月后，庆父却派太子般的仇人、一个叫荦(luo)的马夫把般暗杀了。季友听说般被杀，知道是庆父干的，但他清楚自己目前还不是庆父的对手，便暂时躲到陈国避难去了。

庆父除掉了太子般，但意识到庄公还有两个儿子仍活着，自己做王的时机还不到，他就暂且让庄公的幼子，只有8岁的开坐上了王位，这就是鲁闵公。

鲁闵公是齐桓公的外甥。鲁闵公虽然是国君，但大权实际上是在庆父手里握着，所以鲁闵公很害怕庆父的权势，就想依靠舅舅齐桓公的势力树立自己的威信。于是，他派人和齐桓定约定，在齐国的落姑这个地方会了面。鲁闵公见了舅舅，牵着他的衣服，悄悄告诉他关于庆父作乱的事，边说边哭。齐桓公眼看这么小的国君外甥受了欺负，就决定自己出面干预一下鲁国内政。于是他问小国君：“如今鲁国大夫谁靠得住?”闵公说：“只有季友可以信赖。”齐桓公就让小外甥把季友从陈国召回鲁国。8岁的闵公实话实说，他告诉齐桓公：“我怕庆父怪罪自己。”齐桓公厉声说道：“你只说是我的主意，谁敢违抗。”鲁闵公这才派人到陈国迎回了季友，拜他做了鲁国的国相。

这年冬天，齐桓公派大夫仲孙湫到鲁国访问，实际上是让他探探情况。鲁闵公见了仲孙湫，光流泪却说不出话来。仲孙湫就劝鲁国国相季友早点除掉庆父。季友伸出一掌，仲孙湫明白，这是孤掌难鸣的意思，便安慰了季友几句，回国向齐桓公报告去了。仲孙湫对齐桓公说：“不杀庆父，鲁国的内乱完不了。”齐桓公听后，暗暗为外甥担忧。

第二年，鲁闵公果然被庆父派人刺杀了。季友只好又带着鲁庄公的二儿子申逃到了邾国避难。

鲁国人一向信服季友，听说鲁闵公被杀，国相季友逃奔他国，一下子群起反对庆父。庆父知道人心不服，怕被人暗算，便扮作商人逃到莒国去了。

季友听说庆父已经离开了鲁国，便带着申回了自己的国家，并请齐桓公来定鲁国的国君。申便在齐桓公的支持和季友的辅佐下登上了王位，这就是鲁僖公。鲁僖公按季友的主意，派人送礼物给莒国国君，请他代为惩办庆父。莒国国君受了重贿，就把庆父赶出莒国。庆父走投无路，终于自杀。鲁国的内乱这才算结束。

P39-42

经过长时期的准备，由众多古典文学研究者合力编写的《名家导读·语文新课标必读丛书》与大家见面了。在科学技术飞速发展的今天，古典小说，尤其是古典小说名著，能给我们带来什么益处?或者说，我们读古典小说，要看什么?学什么?这是我们应该搞清楚的问题。

首先，读古典小说，我们会为其中精彩曲折的故事所吸引。就是说，会得到一种娱乐，一种轻松，一种身心一体的美好享受，我们的喜怒哀乐会随着书中主人公的活动、命运而起伏。这种享受，是其他任何一种娱乐活动都不可能替代的。

其次，阅读古典小说，我们还可以学到不少有关语言文学本身的知识：可以学到字、词、句、章法、结构、语言艺术等方面的基础知识，帮助我们掌握语言的技巧，提高我们的写作能力。这对我们在现实生活中的交往、写作都有着十分重要的意义。

第三，阅读古典小说名著，还可以学到不少文化科学知识。优秀的文学作品，本身就是一部百科全书。中国古代那些杰出的发明创造、天文地理等方面的考察与研究成果，都在经典小说中有充分的体现。如《红楼梦》一书，就包含了许许多多的生活常识、文化知识和科学知识，甚至也包含了医学、管理等方面的知识和经验。所以，阅读这样的作品，对丰富我们的知识，提高我们的素养，也是一种无形的帮助。

第四，阅读古典小说名著，会给我们一种理念的熏陶。优秀的古代文学作品，凝聚着无数仁人志士的人生理念，有着许多极其宝贵的情操、信仰等方面的积淀。这些情操与理念，都是我们宝贵的精神食粮。而古典小说名著中所刻画的那些人物形象、所表现的人格力量也能给我们一种激励与鼓舞作用。譬如，《三国演义》中赵云的英勇、关羽的侠义、诸葛亮的智慧，《西游记》中孙悟空百折不挠的故事，都能给我们一种无穷的鼓舞与激励；《东周列国志》中大义灭亲的故事、唇亡齿寒的故事、董狐直笔的故事、勾践卧薪尝胆的故事、廉颇和蔺相如将相和的故事，都能让我们受到一种深刻的教育。当然，古典小说中许多人物为国捐躯的故事，更会让我们受到一种深刻的爱国主义教育，使我们更加热爱自己的祖国、珍惜现在的美好生活。

阅读古典小说名著，还能让我们受到感情上的洗礼与熏陶。古典文学名著，总是充满着真挚的感情，如朋友之情、父子之情、夫妻之情、师生之情等等，举不胜举，感人至深。阅读这些作品，必然会使我们体会到这些美好的感情，使得我们的心灵更加纯洁、精神更加纯粹。

《名家导读·语文新课标必读丛书》是为全国广大中小学生量身定做的一套好书。那么好书好在什么地方?其特点何在?

其一，所选图书，是按新课标规定所选的，以保证它固有的品质。这些图书，无一不在世界文学谱系中占有显赫的位置，完全像皇冠上的明珠。不过也有增加，所增加的几种图书，主要是考虑到对学生的文化扩展，励志作用，兴趣所在。

其二，经过提炼，呈现精华。对于中小学生，时间真是太紧张，太宝贵了。有的图书，一百多万字，更多的图书，几十万字，因为是古老的写作，也就难免冗长，甚至哕嗦。这套图书对其作了浓缩，现在全是十多万字。然而它们确保着原著的主人公经历、故事走向、精彩的情节。读这个版本，所用时间最少，所得知识最多。

其三，巧设栏目，妙提问题，以把阅读变成交流。总之，这些图书有了全新的体例，有作者简介、主要人物表、阅读鼠标，关于一部书的思想与艺术，出版与流传，及其在中国的影响。每隔四五千字，便会有一个题目，以使阅读稍作中断，缓一口气再进行，并在每一个故事之后，提问题一二，以唤起思考。

其四，作者队伍的现代性和专业性。图书的作者，多是作家或从事中国文学教学的老师。他们无不是精益求精地完成写作，以期满足学生日益提升和不断变化的阅读需要。

愿大家在阅读中得到快乐，得到教益。

刘锋焘