出身于17世纪英国中产阶级家庭的鲁滨孙厌倦了英国家里恬静的生活，他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于一六五九年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的风暴，帆船开始碎裂，克罗索和他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争。所有的朋友都死了，惟有鲁宾孙活下来了并到达了陆地。他发现自己在一个陌生的荒岛上，孤独无援，没有食物，没有船只无路可逃。随后的二十七年他将在那儿生活……

出身于17世纪英国中产阶级家庭的鲁滨孙是个雄心勃勃、血气方刚、具有冒险精神的青年，他不安于过体面、稳定的富裕生活，听不进父母苦口婆心的劝阻，执意去海外闯荡。在一次航海中突遇大风，全船人遇难，只有他孤身一人被冲到一个荒岛上。在面临绝境的情况下，他靠顽强的精神、惊人的毅力、聪明的大脑和勤劳的双手，克服了数不清的困雜，白手起家，他盖房子，栽篱笆，开荒种地，驯养山羊，造独木舟，制作各种生产、生活用具……渐渐地在荒岛上扎下了根，过起了自给自足的生活，一过就是27年。最后他终于回到了祖国，过上了平静安逸的晚年生活。但他仍心系航海，多年后又以一个富商的身份重返荒岛，并给那里的人们送去了生产和生活用品。

缩写说明

导读

第一部

 1.倔强少年

 2.违命出海

 3.海上遇险

 4.被俘为奴

 5.海上逃命

 6.过黑人岛

 7.落脚巴西

第二部

 8.流落荒岛

 9.艰难生计

 10.荒岛建家

 11.岛上日记

 12.喜见禾苗

 13.遭遇地震

 14.不幸患病

 15.首次巡岛

 16.乡间茅屋

 17.二次巡岛

 18.收获庄稼

 19.自制器具

 20.艰难造船

 21.痛苦反思

 22.缝制服装

 23.三次巡岛

 24.圈地养羊

 25.四次巡岛

 26.海滩脚印

 27.积极应对

 28.惊见人骨

 29.感悟天恩

 30.神秘山洞

 31.人肉宴席

 32.遇难船只

 33.隐居生活

 34.遇星期五

 35.教化仆人

 36.锻炼改造

 37.主仆论道

 38.惊闻喜讯

 39.准备渡海

 40.激战野人

 41.新添居民

 42.荒岛国王

 43.蓄力待发

 44.突发情况

 45.再夺胜利

 46.收复大船

 47.准备离岛

第三部

 48.重返故乡

 49.知恩图报

 50.途中遇险

 51.定居伦敦

 52.重游孤岛

8.流落荒岛

我们把船只准备停当，把货装好，把一切事情办妥当后，便于1659年9月1日这个不吉利的日子上了船。八年前我违抗父母意愿，不顾个人安危从赫尔出走时，也正是这一天。

我们一行十四人，沿着海岸向北行驶，预备在北纬十度至十二二度之间横渡大西洋，直抵非洲。一路上天气很好，过了圣奥古斯丁角后，我们稍稍离开海岸，向东北方向开去。沿着这条航线大约走了十二天，才过了赤道。根据我最后一次观测，我们已经走到北纬七度二十二分。

不料正在这时，一股非常猛烈的飓风从东南刮来，接着转为西北方向，最后成为东北风。这场风来势非常可怕，刮得天摇地动，一连十二天我们被大风卷来卷去，一筹莫展，准备随时葬身海底。

在这十二天中，我们有两个人被大浪卷进海里去了，还有一个患病死去。船主观测了一下现在的位置，发现我们已被刮到巴西以北的圭亚那，到了亚马逊河入海的地方。因为我们的船已经漏了，船主主张把船开回巴西海岸去，我坚决反对。我看了航海图后，决定将船开到介于南美、中美和西印度群岛之间的加勒比群岛去，在那里对我们的船加以补给后，就可以开到非洲海岸去。于是，我们改变路线，向西北偏西方向驶去，只要能避开墨西哥湾的逆流，预计十五天左右就可赶到加勒比群岛。

但是，我们的方向却不能由我们决定，因为至仃北纬十二度十八分左右时，我们又遇到了第二次暴风。凶猛的狂风把我们一直向西卷去，竟刮到贸易航线以外去了，我们处于极危险的境地。正在这时，突然有人喊道：“陆地!”我刚要跑出去看，我们的船突然搁浅在一片沙滩上，再也动弹不得。掀天大浪不断打在船身上，我觉得死亡已经临头了。

我们既不知道这是什么地方，也不知道是岛屿还是大陆，有人烟还是没人烟。我们现在唯一的希望就是大船不要立即破碎，好给我们留点设法逃生的时间。

我们趁风势稍微减缓的时间，大家一齐努力，把船一唯一的一只小艇紧挨大船旁边放下海去，然后十一个人一齐挤上去，任凭上帝和风浪支配我们的命运了。

我们七手八脚地摇着桨，在风浪里拼命挣扎。大约走了一海里半左右，突然，一个像小山一样的大浪从后面压了过来，顿时把我们的小艇打了个底朝天，我们十一个人都被打翻在海里，东一个，西一个，大家来不及喊一声“上帝”，就统统被浪涛吞没了。

当我沉到水里的时候，内心的恐惧简直无法形容。我凭着自己会游泳，拼命浮起来呼吸着空气，后来，任凭海浪把我向岸上卷去，我已经被灌得半死了。幸而我这时心里还清楚，还有一口气，看见已经靠近陆地，便爬起来，拼命向前跑去，免得第二个浪头再把我迫上。可是我立即发现，要避开它简直是不可能的事，因为海水又像高山一样压了过来。刹那间，我又被海浪埋了起来，海水以一种猛烈的力量和速度把我向岸上卷去，我在浪谷间不停地沉浮，过了一会儿，我总算支持住了。等我觉得浪头开始退去的时候，就拼命在后退的海浪里向前挣扎，我的脚终于接触到了海滩。我喘了口气，拔脚拼命向岸上跑去。途中又被海浪卷走两次，并猛烈地撞到一块石头上，疼得几乎失去了知觉，求生的本能使我紧紧抱住这块石头。等海水退去以后，又往前跑了一阵，最后终于跑到陆地上，爬上岸岩，在草地上坐了下来。

我终于脱离危险，心里真是痛快极了。我在岸上走来走去，高举着双手狂喊着、搜寻着，看样子除我以外，其他人没有一个逃出性命。

我用眼眺望那艘搁浅的大船，这时海上烟波弥漫，船又离得很远，什么也看不清。短暂的庆幸过后，我环顾四周，快慰的心情立刻低落下来，全身湿漉漉的没有衣服换，没有任何东西可以充饥止渴。我身边除了一把刀、一个烟斗和一小匣烟叶外，别无他物。我忧心如焚，像一个疯子一样在岸上跑来窜去，我沉重地问自己：今后怎么办？这是到了什么地方？

9.艰难生计

天黑了，我怕夜间出来寻食的猛兽伤害自己，于是，无可奈何地爬上附近的一棵枝叶茂密的大树，在上面坐了一整夜。由于过分疲劳，不久就睡熟了，居然没有掉下来。

我醒来的时候天已经大亮了，这时天气晴朗，风力大减，海面上的波浪也小多了。但使我惊异的是，我们那只被搁浅的大册，在夜间已被潮水冲到了离我仅一里来路的地方，我很想上船去弄些有用的东西回来。

我向四面望了望，远远地看到那只小艇被风浪冲得已搁浅在离我约两英里的旱地上，暂时没法使用。于是，我便决定向大船游过去。凭我的游泳技术，没费多大劲就游到了大船跟前。等我攀上甲板后，发现船已经漏了，舱底进满了水，船斜搁在一片硬沙上，船尾翘了起来，船头几乎接近水面，所以船的后半截没有水。我的第一步工作是查看什么东西已经损坏了，什么东西还完好无损。这时，对又饥又渴的我来说，急于想找点东西吃。我走进面包房，抓起饼干一边往嘴里塞，一边往衣袋里装；接着又到大舱里找到甘蔗酒，美美地喝了一大杯。我看到船上的粮食没有浸水，心里踏实了许多，可是怎么才能把这些东西运出去，却使我犯了难。

为了自己的生路，我必须很快想出办法来。我走了一圈后，发现船上有不少多余的帆杠，还有几块木板，我准备动手用这些东西扎一个木排，把船上有用的东西运上岸去。

我费了很大劲扎好木排后，第二步就是考虑怎样把东西装上去，并且不被海浪打湿。我在船上找到三只海员们装衣物等件j的箱子，把里面的东西全倒出来，然后把箱子吊到木排上，分别给里面装上粮食、酪干、干羊肉、麦子，还找到一些甜酒、白酒和我急需用的一些衣物。最重要的是我找到了一个工匠用的工具箱。之后，我想弄到的就是枪械和弹药。我在大舱里找到了两支鸟枪和两把手枪，还有一包子弹、两把刀剑和不少的火药。这时，我觉得装的东西已经够多了，便盘算怎样把它们运到岸上去。因为我既没有帆，也没有桨，更没有舵，只要有一点风就会把木排打翻。

幸亏这时海面平静，潮水正在上涨，并向岸上冲去，虽有一点风，也是向岸上吹的。同时我又找到了两三只断桨，于是，我便小心地驾着我的木排向岸上漂去。由于我不熟悉地理情况，途中木排突然一头搁在浅沙上，而另一头还在水中荡着，我的物品眼看就要滑到水里去，我拼命用脊背顶住那些箱子，不让它们滑下去，足足顶了半个多小时。后来潮水上来，我的木排才又浮了起来。我用断桨划着木排一直向前漂去。

为了找到一个上岸的“港口”，我把木排划向一个小河湾，一直进到最浅的地方。但这里的海岸仍然又陡又直，使我无法登岸。我观察了一下地势，只好以桨当锚，把木排的一边固定在靠近河岸的沙滩上，想等潮水涨到最高点，漫过那块沙滩时再说。后来潮水果然上涨了，我便乘机将木排撑到沙滩上，用两根断桨加以固定，等潮水退去后，我的木排和物品便都安全地留在了岸上。

为了自己的生存，我必须找个适当的地方安置住所，贮藏这些东西。我现在还弄不清自己到了一个什么地方，我看到前面不远处有一座小山，为了登高远望，我费了很大气力爬上了山顶。往下一看，不禁为我的命运担忧起来。原来我是在一个孤岛上，四面海水茫茫，不见一点陆地，只是在很远的地方有儿块礁岩。另外，在大约三海里以外，有两个更小的岛屿。

我对自己的处境更担忧了。夜间怎么办，在什么地方安歇，将来怎么解决吃饭问题，等等，我都完全不知道。但强烈的生存欲望，促使我搬来那些箱子、板子，搭成了一个既像工事、又像小木屋似的窝，困乏已极的我便在里边歇息了。P36-41

为适应改革开放形势的需要，全面提高中小学生的语文水平，增强语文课程的现代意识，更好地搞好全面素质教育，培养现代化的人才，国家教育部分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》。新课标中对原有《语文教学大纲》中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动，规定了不同阶段学生的阅读总量，要求广大中小学生认真阅读。

在这些阅读书目中，外国名著占了不少的分量。为了帮助中学生用较少的时间、较快的速度读完这些书，出版社策划出版了一套世界石著精缩本。这样，读者如果时间充裕，就可以读原著，如果时间太紧，就不妨先读精缩本，这对课业负担较重的中学生来说，不能不是一个福音。

英国现实主义小说的奠基人丹尼尔·笛福创作的《鲁滨孙漂流记》，就是教育部《全日制义务教育语文课程标准》指定的必读书目。

《鲁滨孙漂流记》是英国文学史上最早的、最重要的长篇小说，在世界文学史上也占有一席之地。它最突出的成就是成功地塑造了“一个真正的‘资产者’”的形象，它最感人的情节是鲁滨孙不幸流落在荒无人烟的孤岛上后，一人艰苦奋斗二十多年，最后终于获救。出身于中产阶级的鲁滨孙不安于现状，不愿过富裕的生活，他雄心勃勃，敢作敢为，总想去海外闯荡。他在航海中遇到风暴，全船人遇难，他独自一人流落荒岛，在面临绝境的情况下，一切从零开始，以惊人的毅力与恶劣的环境进行了顽强的斗争，以聪明的头脑和勤劳的双手为自己创造出各种物质，改善了生活条件，改造了环境，积累了财富。他历尽艰险，战胜各种困难，终于回到了祖国。在鲁滨孙的身上充分表现了新兴资产阶级坚定的事业心和积极进取的精神。

多少年来，鲁滨孙的形象已经成为鼓舞人们在挫折向前不低头，在困难面前不畏缩，顽强拼搏求生存，艰苦奋斗求发展的榜样。这部小说一经问世，就受到人们的广泛欢迎，并迅速地被翻译成多种文字，传播到世界各国，成为大家喜爱的世界文学名著之一。

要对一部几十万字的长篇小说进行精缩改写，不是一件容易的事。为了取舍精当，不伤原著的筋骨、灵魂，我们主要从以下几个方面作了努力。

参考多种译本和资料，力争深刻理解原著的精髓，在总体把握原著灵魂的情况下，慎重决定取舍和改写，做到虽然压缩了篇幅，但原著的筋骨犹存。

紧紧围绕主题进行取舍和改写。深刻表现主题的情节和段落尽量保留，或压缩改写后保留；游离于主题以外的一些内容则删节掉。

原著未分章节，也没有小标题，为了阅读方便，我们根据全书内容，把它划分成了52节，每节都确定了一个小标题，看起来脉络清楚，一目了然。

去掉了一些生僻的与现在关系不大的内容，而且文中一律不用注释。如原著中关于《圣经》內容的一些引用、注释等，在不影响整个故事情节的情况下，尽量简略，使内容更显流畅。必要的注释在文内解决，不另作页下注。

对一些缺乏铺垫的、不够连贯的情节，作了必要的补充，使得内容更加完整，情节更加合理、连贯、流畅。

缩写既包括内容、情节，也包括语言。这次，按照现代汉语的规范，结合中国人的阅读习惯，对一些语词的运用和叙述语言，都作了调整。当然，这是在不损伤原意，并尽量增强原意的情况下进行的。

为了帮助大家更好地阅读和理解这部小说的内容，在正文前面加了一个“导读”。“导读”包括作者简介、创作背景、作品主题思想、艺术特色以及在文学史上的影响等内容。希望读者在阅读正文前先读一下“导读”，读完正文后回过头来再读一下“导读”，相信定会对读者有所帮助。

以上是在缩写《鲁滨孙漂流记》中的几点想法和做法，效果如何，等待大家的评判。

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