读管家琪的少年小说,常常会产生一种惊讶、一种反差很大的阅读体验,这些故事中显然保留着作者自身青春时代的记忆和感受。从她的少年小说世界中,读者发现了她性情和精神世界中丰富深广的蕴藏,特别是她个性和情感世界中敏感、多思、细腻、包容的一面。会对她对少女少男心理世界的细腻把握而感到惊讶,为她对少女少男精神成长的深刻理解而大为动容。青春期的多思和骚动、幻想和迷茫、激情和无助、失落和成长,在她的笔下得到、了俱切、自然、美丽的描绘和展示——那些青春期的隐秘心情故事,那些少女少男特有的精神成长历程,的确是美妙而动人的。
少年时代是人生中一段最纯真无瑕的时光,每一个孩子的心灵都是一片清香袭人的小小世界。本书是台湾作家管家琪少男少女系列之一,青春期的多思和骚动、幻想和迷茫、激情和无助、失落和成长,在她的笔下得到了俱切、自然、美丽的描绘和展示——那些青春期的隐秘心情故事,那些少女少男特有的精神成长历程,的确是美妙而动人的。小说以简练明快、跌宕有致的叙事和丰富多姿、委婉动人的心情展示,陪伴孩子踏实、稳健地走好人生的每一步。
“口水龙”独自住在蓝色的海边,他是前几天才刚搬来的。
其实,“口水龙”并不怎么喜欢海,即使搬来海边,他仍然十分怀念从前住在彩霞森林的日子,和那群可爱的朋友。
那时,他还不叫“口水龙”,大家都叫他的名字“阿丹”。
阿丹是一只文静的小恐龙,他的脖子细细的,身体圆圆的,尾巴翘翘的。在彩霞森林,大家都喜欢爬到阿丹身上欣赏风景,天热时更喜欢在他身上玩耍,请他帮忙遮阴。而阿丹静静看着朋友在他圆滚滚的身影之下玩得那么开心,心里也觉得很幸福。
这样美好的日子,谁也没想到,竟然在今年春天阿丹生了一场病之后就改变了。不知道怎么搞的,阿丹突然变得很会流口水,不仅自己鹅黄色外衣上老是一摊一摊的口水;更要命的是,口水还会多得滴下来。阿丹虽然只是一只迷你恐龙,但和他的朋友比较起来,还是庞大许多。因此,当他滴口水时,对大象、狮子、老虎、花豹这些“小朋友”来说,简直像瀑布,大家纷纷走避。
“哎呀,阿丹又滴口水了!”
“天啊,我刚洗好澡的呀!”
阿丹非常羞惭,拼命道歉:“对不起!对不起!”不得了,他一张口,口水流得更多了。
从这时候开始,大家就改口叫他“口水龙”了。
听到这样的绰号,内向的阿丹更加沉默寡言。他努力想闭紧嘴巴,阻止讨厌的口水外流,但总是没有多大的作用。
当他发现朋友围绕在他身边玩耍,都变得比较心不在焉,老是紧张兮兮地往上瞧时,阿丹心里真有说不出的抱歉。他非常自责:“怎么办?我给大家带来了困扰,我是不是该自动走远一点?”但是,他实在舍不得这些朋友,也舍不得美丽的彩霞森林。“啊,我怎么会有这种怪毛病,我真是天底下最可笑的恐龙!”阿丹忍不住自怨自艾起来。
至于“小朋友”们,其实也常偷偷聚在一起伤脑筋。
老虎说:“怎么办?这么久了,‘口水龙’的毛病好像都没好转。”
狮子说:“我建议以后天天穿雨衣。”
“你不怕这样会伤了‘口水龙’的自尊心吗?”兔子、花豹都很反对。
“可是我们这样成天躲他的口水,阿丹心里一定也很难过啊!”大象说。
大家你一言,我一语的,就是想不出一个两全其美的好办法。
有一天,阿丹发现他的小朋友都不见了,全森林的动物好像变成空气似的,通通都不见了。
“也许他们临时有重要的事要做吧!”阿丹安慰自己。
第二天,依然一个朋友也没出现。“大概是事情还没做完。”阿丹还是强做镇定。
到了第三天,他再也受不了:“啊,他们终于抛弃我了!”阿丹好伤心,趴在山上大哭起来,哭得满脸水糊糊的,泪水、口水全部混在一起。
于是,阿丹就这样离开了彩霞森林,来到蓝色的海边。
“他们叫我‘口水龙’,也许我应该干脆学做一只‘水龙’,成天泡在水里的话,别人就不会注意到我老是流口水了。”阿丹难过地想着,他觉得自己已经心碎了。
当大象一伙找到阿丹时,他几乎整个身体都藏在大海里。
大象首先朝着他大喊:“哎!口水龙,你躲在这里干什么?”
乍见老朋友,阿丹真是又兴奋又激动,但一想起他们的无情,又强迫自己装得无所谓:“喔,没什么,我只是想做一只水龙。”
“干吗要做水龙啊?”大家忙着合力推一个大盒子。大象还在叫他:“口水龙你看!这是我们送你的小礼物。” 阿丹这才回过身来,很不明白地问道:“为什么要送我东西?”他心里真正想问的是:“你们不是不理我了吗?”
老虎嚷嚷着:“哎呀,你快打开来看嘛!”其他的朋友也一起笑着闹着:“是啊,快打开看!”
阿丹好奇地拨弄一下那盒子,然后小心翼翼将盖子揭开来——
一条围兜!居然是一条围兜!
老虎说:“这是大象的主意,以后你戴上这条围兜,就可以用来擦口水了,而且你也不会再老是嘴巴糊糊的,好难受。”
狮子说:“我们发动全森林的动物,大家把家里吸水力最棒的床单集合在一起,缝了三天三夜才缝好的。”
“你怎么跑掉了嘛!”小白兔还在喘气,“害我们大家推着这盒子到处找你,累死了!”
大象说:“好啦!别泡水啦!我们都知道你不喜欢海的,快跟我们回家吧!”
大家都在七嘴八舌地说话,只有阿丹不知道该说什么——他太感动了!P2-8
我从小就喜欢做白日梦,喜欢编故事。不过,在三十年前,一般的家长和老师似乎都不太鼓励和重视小孩子写故事,作文题目多半都是所谓的论说文和记叙文,譬如《论勤劳的重要》、《谈守时》、《试论“今日事,今日毕”》,要不然就是《我的父亲》、《我的母亲》、《我的志愿》等等。这或许是因为联考要考作文,比重还颇大,而联考的作文题目不是论说文就是记叙文,所以直接影响了学校的语文教育吧。
比较起来,现在的小朋友实在是幸运多了。有时我在看小朋友写的童话时,常忍不住会这么想:写得多棒啊!多有想象力啊!
我从小最喜欢的科目一直是国语(大陆称语文),主要原因就是我的作文很拿手。我总是想得快,写得也快,得到的分数也很高。那个时候作文课都是连续两节,且必须用毛笔写,如果两节课还写不完就得带回家去写。我从来不打大纲,每当老师在黑板上写下作文题目之后,我就开始磨墨,一边磨、一边想,等墨磨好了,我也想得差不多了,提起毛笔就直接写在作文本上,而且往往都是一气呵成,两节课不到就写好了,作文本还很干净,很少有什么涂涂改改。
现在回想起来,不是我自大,我想,我的语文能力确实是一直要比同年龄的孩子好些,因此经常被老师派去参加作文比赛,战果也总是很不错,几乎所战皆捷。
可是好奇怪,我对自己的作文能力却始终没有什么信心。这可能是因为虽然我的论说文写得很好(作文比赛几乎都是论说文),可是我心里实际上是很讨厌写论说文的,所以,即使我在作文比赛中表现得很好,自己却总觉得那没有什么了不起。
我向往的是——有朝一日,或许我能够写写故事。
但是这个梦想一直藏在心里,连说都不敢说。
一直到我二十七岁那年,当了妈妈以后,从老人的身上得到了不少启发,再加上那时已在报社做了四年多的记者,也希望有点儿转变,于是就开始尝试童话创作。
《口水龙》这一篇,就是老大在四个月大即将长牙之际,口水流得很凶,有一回带他回娘家,父亲告诉我,咱们江苏老家总喜欢形容因为要长牙而口水流得很凶的孩子为“口水龙”,一听到这三个字,我立刻就觉得“好可爱喔!”于是依据这三个字发展了一篇三千字的童话。
我一开始写童话,就知道我可以写童话。童话是我接触儿童文学的开始,也是我至今仍然非常喜爱的文类。截至目前为止,我已出版大大小小属于原创的童话作品二十二册,总字数则超过五十万字,这次以简体字版推出的作品差不多刚好是其中的一半。
我衷心地盼望所有大陆的小朋友也都会喜欢这些故事,愿意到我的童话世界中来玩一玩,坐一坐,并且真正地得到快乐。
总觉得管家琪体内有一种叫做“好玩”的基因,不管多平凡的事物,只要一通过她的心,她的眼,她的说故事的技巧,一切都变得好玩起来。
——台湾资深编辑 郑淑华
管家琪的风格恰恰印证了“自然”二字。她总是那么率性而行,热爱生活、热爱孩子,整个几给人一种清新而自然的感觉,正是这种风格,让管家琪作品中的幽默有了一种令人难以抗拒的亲和力。
——儿童文学理论家 汤锐