本书为“全国普通高等学校体育专业课程系列教材”之一。本书全面系统地介绍了健康教育学的基本知识,内容包括:健康的内涵,生长与发育,健康行为与保健,学校常见病及传染病的预防,学校健康教育目标等。本书内容简洁,针对性强,具有很强的可读性。
绪论
第一章 健康的内涵
第一节 健康的概述/7
第二节 亚健康的概述/11
第三节 健康教育的概述/15
第四节 健康行为的概述/19
第五节 健康教育与学校健康促进/21
第二章 生长与发育
第一节 儿童少年的生长发育/26
第二节 青春期的生长发育/28
第三节 生命的历程/34
第三章 心理健康
第一节 心理健康的概述/37
第二节 心理障碍与保健措施/39
第三节 心理保健措施/43
第四节 认识自我/46
第四章 健康行为与保健
第一节 不良生活方式及其对健康的危害/57
第二节 营养与健康/64
第三节 睡眠与健康/72
第四节 体育锻炼与健康/73
第五节 教学卫生与健康/75
第六节 个人卫生习惯与健康/78
第七节 安全卫生与健康/79
第五章 学校常见病及传染病的预防
第一节 学校常见病及其预防/84
第二节 学校传染病及其预防/92
第六章 学校健康教育的概述
第一节 国内外学校健康教育的发展/102
第二节 学校健康教育的地位与作用/108
第三节 学校健康教育的本质/109
第四节 学校健康教育与德、智、体、美、技的关系/113
第七章 学校健康教育目标
第一节 我国现阶段学校健康教育的目标/117
第二节 学校健康教育的基本原则与方法/121
第三节 实现学校健康教育目标的基本途径与要求/124
第四节 学校健康教育效果评价/126
第八章 学校健康教育管理
第一节 学校健康教育的管理机构/131
第二节 学校健康教育行政法规/137
第九章 我国中小学校健康教育内容
第一节 学校健康教育内容的概念与意义/146
第二节 中小学健康教育内容/147
第三节 选用健康教育内容的原则与注意问题/154
第十章 学校健康教育课程教学的特点、规律与功能
第一节 学校健康教育课程教学的特点/157
第二节 学校健康教育课程教学的规律/159
第三节 学校健康教育课程教学的功能/161
第十一章 学校健康教育课程目标、教学原则与方法
第一节 学校健康教育课程目标/166
第二节 学校健康教育课程教学原则/168
第三节 学校健康教育课程教学方法/170
参考文献