《鲁滨逊漂流记》塑造了一个充满征服自然的无限勇气和坚忍不拔的实干精神的典型形象，在鲁滨逊身上体现出了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。整个故事精彩离奇，情节引人入胜，而且小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力。

《鲁滨逊漂流记》讲述了在海难中逃生的一名叫鲁滨逊的水手，在一个荒岛上通过自己的智慧与勇气，战胜险恶的自然环境，最终获救回到英国的故事。

17世纪中叶，鲁滨逊·克罗伊茨内出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭。本来，他可以在父亲的安排下依靠殷实的家产过上一种平静而优裕的生活。但是，他不甘于平庸，一心想要航海，实现他遍游世界的梦想。终于他作为一名水手航行在了波涛汹涌、危机四伏的大海上，虽然几次遇险，但都逢凶化吉地躲过了灾难。

后来的一次海难，使鲁滨逊失去了同伴和船，孤身一人流落到一个荒岛上。在这里，他形单影只，孤独无援。最开始鲁滨逊特别悲观，但在克服了最初的悲观绝望情绪后，他立即投入了征服大自然的斗争。他不怕艰难困苦，在逆境中始终奋发向上，以无比的坚强和毅力勇敢地向各种困难挑战。他自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，甚至是做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他把这个荒岛经营得有条有理，在这里建立起自己的物质和精神“王国”。

正当鲁滨逊积极准备救出一批西班牙船员时，他的命运突然出现逆转，一艘货船被暴徒劫持，船长、大副和一名旅客被送上荒岛。这时，机智勇敢的鲁滨逊不仅巧设计谋救出了船长三人，还挽救了船只，并乘大船和船长一起回到了故乡，结束了自己二十多年的荒岛生活。

名著导读

第一章  壮志难酬

第二章  孤船，在暴风雨中飘摇

第三章  遭遇海盗

第四章  流落荒岛

第五章  在岛上安家落户

第六章  孤岛日记

第七章  惊喜的发现

第八章  艰苦的劳作

第九章  绕岛航行

第十章  恐怖的脚印

第十一章  发现野人

第十二章  救了个仆人

第十三章  与星期五相处的日子

第十四章  准备出海远航

第十五章  与野人交战

第十六章  岛上的新居民

第十七章  来了一艘英国船

第十八章  解救船长

第十九章  争夺大船

第二十章  离开诲岛

读后感

 永不放弃的鲁滨逊

——读《鲁滨逊漂流记》有感

 挫折造就的英雄鲁滨逊

——读《鲁滨逊漂流记》有感

自己的命运自己掌握

——读《鲁滨逊漂流记》有感

第一章 壮志难酬

1632年，我降生在约克城一个有名望的德国商人家庭。

我的母亲美丽而善良，是当地一户很有名望的富裕人家的女儿，因为我的母亲姓鲁滨逊，所以当我在这年出生时，他们就给我取了鲁滨逊·克罗伊茨内这个名字。在英国，人们一读到“克罗伊茨内”这个德国姓，发音就会走样，读成“克罗索”，最后连我们自己也这么叫，这么写了。所以，我的朋友们也都叫我克罗索。

我的童年生活是平静而幸福的。家中有着宽敞的房间，漂亮的花园，一家人和和美美，衣食无忧。到了节假日，父亲和母亲有时带我们兄弟三个去钓鱼，有时去教堂广场上观看表演。

我有两个哥哥，大哥是中校军官，驻守在佛兰德步兵团。后来，他参加了英国和西班牙的敦刻尔克战役，不幸牺牲。二哥在我很小的时候离开家后，便杳无音信了。

那时，父亲年事已高，我又是家里最小的孩子，他便很少对我提要求，不过还是让我接受了相当不错的教育。但是，从小我就是个不安分的孩子，不喜欢没有挑战的平静生活，隐隐约约觉得自己有一天会去流浪。这种漂泊感可能源自我的父亲，因为他原本是德国不来梅市人，后来移居到英国的赫尔市，最后在约克市遇到了我母亲，才安定下来。

一直以来，父亲都在试图规划着我的未来，他除了让我接受良好的家庭教育之外，还送我去上乡村里的义务小学。等我稍大了一点儿，父亲就极力规劝我去学法律，因为这个在当时是非常时髦的专业。

但我对这一切都没有兴趣，只是想航海和冒险。大海对我来说有着巨大的吸引力。正因为如此，我变得固执而倔强，甚至不听父母和朋友的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

我父亲头脑聪明，做事慎重，责任心强。他预见到我的意图必然会给我带来不幸时，就严肃地开导我，并给了我不少有益的忠告。

有一阵子，父亲的风湿病又犯了，而且情况特别严重，基本上卧床不起。可即便如此，父亲仍在为我的事操心。

有天早晨，父亲将我叫到他的床前，十分诚恳地问我：“除了可以在外面瞎跑以外，你还有什么理由要离开自己的故乡和这个家？”

“因为我喜欢大海，我一直向往自己有机会可以亲自去航海，这是我的理想，也是我的事业！”我坚定不移地说。

我的回答让父亲吃了一惊，他不由得瞪大眼睛注视着我。显然，我的这番回答是父亲所不能理解的。在父亲看来，如果我留在家乡，就可以依靠亲友的帮助立足于社会，然后我可以靠自己的努力和勤奋积攒一份家业，一辈子衣食无忧，享受比他更安逸的生活。

“噢，这就是你给我的答案？”父亲定了定神之后严肃地问我，“可是，孩子，你看看那些航海的人过的是一种什么样的生活！他们都是一些想干一番不平凡事业的人，可是结果又如何呢？他们要么穷困潦倒，要么为富不仁，这难道是你想要的？听我说，孩子，这条路真的不适合你！”

在没找到合适的辩解词之前我选择保持沉默。

见我默不作声，父亲颇为欣慰，于是十分慈爱地对我说：“你还小，遇事不知道利害，不要闹小孩子脾气，听我的准没错。做海员可不是什么美差，其实无论是从事理上还是从我们家的环境上，我们都可以让你避免吃这样的苦。”后来，为了说服我，父亲甚至当面向我许诺。他说，我不必为每日的生计去操劳，他会为我作好一切安排，并将尽力让我过上舒适的生活。如果我不能在世上过上安逸幸福的生活，那完全是由我的命运或自己的过错所致。

总而言之，父亲答应，如果我听他的话安心留在家里，他一定会为我作出最好的安排。他当然也会永远为我祈祷，但我如果执意采取这种愚蠢的行动，那么他敢说，上帝一定不会保佑我。当我将来呼援无门时，我会后悔自己没有听从他的忠告。事后想起来，我父亲最后这几句话预言了我后来的遭遇。

言谈之中，父亲还提到了我那已经战死的哥哥。

“孩子，听我的吧，你哥哥就是前车之鉴呀！对于你哥哥，我曾多次规劝，可惜他没听进去，死活要去佛兰德打仗，最后因一时的血气把性命都搭进去了。”

说到这儿，父亲早已泣不成声，所以他也因此结束了这次谈话，挥了挥手让我出去了。

可是父亲的话却让我大吃一惊，我没想到父亲有料事如神的本领。同时，望着老泪纵横的父亲，我的心也被深深地震动了。于是，我下定决心，听父亲的话，留在家里，打消自己出洋远航的念头。

可是，只有上帝知道我到底是怎么了！不久，我就把自己的决心丢到九霄云外去了。为了说服父亲，我决定先说服母亲，因为我觉得善良的母亲应该能给予我更多的理解和支持。

这天，我看母亲心情比较好，就找到她，说：“我还是决心到外面去见见世面，除此之外我什么事情也不想干。我已经十八岁了，无论是去当学徒还是去做律师的助手都太晚了。而且，我相信，就算我自己听从你们的安排去当学徒或做助手，也一定会找机会从师傅那儿逃出来去航海的。”

P1-5

阅读到底有多重要？

阅读是一件可以伴随人一生的事情。我们在阅读里成长，在阅读里收获，在阅读里拥有美好的心灵、丰富的人生。因此新课标要求我们要大量地阅读、主动地阅读，不仅仅是为了增加语言积累、提高语文成绩，更重要的是要养成这个叫做“阅读”的习惯，从我们学会识字的这一天起。

阅读经典到底有多重要？

一本经典的书就是一个完整的世界。这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场望不尽的云和天，有黑板上写不出来的颜色，有课本里翻不出来的画面。这个世界经过了几百年上千年的洗练，和一代又一代读者们的检验，这些关于善良、勇敢、真诚、智慧、爱心、同情的真理就像繁星一样恒久不变地挂在每一个人心灵的夜空中，陪伴着我们，给予我们一生的温暖。

如何在经典中享受阅读的快乐？

每一次阅读经典的过程都是一段快乐的旅行。这份快乐来自于进入时空隧道般的身临其境的体验，来自于领会主人公悲喜人生的疾速过程，来自于洞悉作者或者幽默或者深刻的精彩语言，来自于读懂故事中所蕴涵的寓意和哲理。这份可以捧在手上的亲近和幸福感，带着我们从古代的希腊飞到中世纪的法国，从丹麦的海岸飞到北京城的街上，我们的翅膀也在这个飞翔的过程中变得更加丰满并充满力量。

如何踏上这座通往经典国度的彩虹桥？

本丛书精选了100部经典名著，除了新课标所推荐的作品之外，我们还精心挑选了能丰富阅读结构的其他经典作品，以给小读者们带来更完整的阅读积累。我们在每部作品前都给出了精彩的“名著导读”，介绍作家、评介作品，能让小读者们很快地进入阅读状态，找到准确理解名著的坐标。在每部作品后，我们还给出了三篇优秀读后感的范例，让小读者们在阅读之后可以参考范例写下自己的心得，对自己在阅读中的收获做一个梳理和提炼。同时，丰富生动的语言风格和为每一部作品配上的大量美丽的彩色插图，都更加符合小读者们的阅读特点，会使你们这一路的阅读变得更加轻松和有乐趣。

快快进入这个缤纷而神奇的美丽世界吧！

这是一个没有教室的课堂，这是一场没有考试的学习，然而这些阅读的过程却可以让你们领略到语言文字的美好，从中积累更多的词汇，沉淀更多的想像，从而在不断丰富起来的情感体验中更深刻地领悟到人生的美好、心灵的美好。让思绪随着多萝茜飞跑，在鲁滨逊的小船里顺流而下；让欢乐跟着孙悟空腾云驾雾，躲在大观园里捉迷藏。诸葛亮、林黛玉、匹诺曹、安利柯……他们都在这里等着你们呢，等着带领你们到他们各自的国度里，带给你们前所未有的阅读快乐——值得用一生去珍藏的快乐！

编者

2007年6月

笛福通过强调前景中一只普普通通的瓦罐(eanhenWarepot)，企图说服我们去观望那远方的岛屿和孤独的心灵。笛福对这只瓦罐的泥性和结实毫不怀疑，他叫大自然服从于他的设计，将宇宙万物绳之于人的意志，由此达到和谐。可当我们掩卷之时，是否有理由这样发问：为什么一只普普通通的瓦罐所提供的视角，一边让我们感悟到宏伟高大的人头顶着灿烂星空，屹立于崇山大洋之前，一边却让我们仍得不到充分的满足感？

——[英]佛吉尼亚·伍尔芙