吴邵萍主编的这本《幼儿园开放性区域活动指导（4－5岁）》阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等，并根据多年的研究，将区域活动分为健康区、语言区、科学区、数学区、音乐区、美术区等，各区精选10个左右的活动，阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容。这些都为幼儿园思考区域活动的价值，设计、开展适合自己的区域活动提供了有益的参考。本书图文并茂、文字流畅，有较强的可读性。本书为其中中班的部分。

第一章 幼儿园开放性区域活动概述

一、我们的区域活动观

二、我们的区域指导方法

第二章 健康区

 第一节 健康区的建构与指导

一、健康区的价值

二、健康区的环境创设

三、健康区规则的建立

四、健康区的材料和内容

五、健康区的教师指导

六、案例分析

 第二节 健康区活动实例

活动一 煎鸡蛋

活动二 大狮子

活动三 做爆米花

活动四 剥花生

活动五 做棉花糖

活动六 做水果拼盘

活动七 蒸红薯

活动八 剥毛豆

活动九 夹豆子

活动十 做小熊蛋糕

活动十一 拌沙拉

第三章 语言区

 第一节 语言区的建构与指导

一、语言区的价值

二、语言区的环境创设

三、语言区规则的建立

四、语言区的材料和内容

五、语言区的教师指导

六、案例分析

 第二节 语言区活动实例

活动一 我们约定

活动二 糟糕的头发

活动三 昆虫躲猫猫

活动四 好书推荐

活动五 拍花箩

活动六 故事盒：三只蝴蝶

活动七 故事表演：三只蝴蝶

活动八 兔子先生去散步

活动九 小小图书馆

活动十 阅读电子书

第四章 科学区

 第一节 科学区的建构与指导

一、科学区的价值

二、科学区的环境创设

三、科学区规则的建立

四、科学区的材料和内容

五、科学区的教师指导

六、案例分析

 第二节 科学区活动实例

活动一 垒高楼

活动二 打气球

活动三 装电池

活动四 滑滑梯

活动五 哪辆小车开得快

活动六 陀螺转转转

活动七 开锁

活动八 多米诺骨牌

活动九 会转动的小船

活动十 磁铁小车

第五章 数学区

 第一节 数学区的建构与指导

一、数学区的价值

二、数学区的环境创设

三、数学区规则的建立

四、数学区的材料和内容

五、数学区的教师指导

六、案例分析

 第二节 数学区活动实例

活动一 蒙眼睛摸数字

活动二 瓶盖标记棋

活动三 占地盘

活动四 七巧板

活动五 安窗户

活动六 数物接龙

活动七 量一量

活动八 转转盘找图形

活动九 转筒

活动十 停车入库

活动十一 小乌龟的壳

第六章 音乐区

 第一节 音乐区的建构与指导

一、音乐区的价值

二、音乐区的环境创设

三、音乐区规则的建立

四、音乐区的材料和内容

五、音乐区的教师指导

六、案例分析

 第二节 音乐区活动实例

活动一 我是小小音响师

活动二 我会选节目（一）

活动三 我会做记录

活动四 看视频学跳舞

活动五 我会看图做指挥

活动六 我会选节目（二）

活动七 结伴玩游戏

活动八 我们爱跳舞

活动九 配器游戏

活动十 我最喜欢的音乐节目

第七章 美术区

 第一节 美术区的建构与指导

一、美术区的价值

二、美术区的环境创设

三、美术区规则的建立

四、美术区的材料和内容

五、美术区的教师指导

六、案例分析

 第二节 美术区活动实例

活动一 做虫虫

活动二 蛋托毛毛虫

活动三 豆子贴画

活动四 纸伞

活动五 图形大变身

活动六 怒放的花朵

活动七 旋转的纸盘

活动八 花样纸蛇

活动九 双三角大集合

活动十 吸管贴画