本书是基础教育阶段科学教育丛书之一，是一部关于幼儿园教育的实用教学理论专著，内容涉及绪论、幼儿健康活动中科学的培养、幼儿语言活动中科学素质的培养、幼儿社会活动中科学素质的培养、幼儿科学活动中科学素质的培养等，适合幼儿园教育工作者参考学习。

第一章 绪论

 第一节 幼儿科学教育的基本内涵

 第二节 幼儿科学教育的基本内容与目标

一、科学态度

二、科学知识、技能

三、科学方法、能力

四、科学行为、习惯

 第三节 当前幼儿科学教育存在的问题

一、重教师轻幼儿

二、重学科轻整体

三、重知识轻情感

四、重形式轻材料

五、重灌输轻操作

 第四节 幼儿科学教育的基本策略

一、幼儿科学教育的基本原则

二、幼儿科学教育的基本模式

三、幼儿科学教育的基本方法

第二章 幼儿健康活动中科学素质的培养

 第一部分 理论探索

一、健康活动与幼儿科学素质培养的相关性

二、健康活动中幼儿科学素质培养的目标与内容

三、健康活动中幼儿科学素质培养的策略

 第二部分 教学案例介析

第三章 幼儿语言活动中科学素质的培养

 第一部分理论探索

一、语言活动与幼儿科学素质培养的相关性

二、语言活动中幼儿科学素质培养目标与内容

三、语言活动中幼儿科学素质培养的策略

 第二部分教学案例介析

第四章 幼儿社会活动中科学素质的培养

 第一部分 理论探索

一、社会活动与幼儿科学素质教育的相关性

二、社会活动中幼儿科学素质教育的目标与内容

三、社会活动中幼儿科学素质培养的方法

 第二部分教学案例介析

第五章 幼儿科学活动中科学素质的培养

 第一部分 理论探索

一、科学活动与幼儿科学素质培养的相关性

二、科学活动中幼儿科学素质培养的目标和内容

三、科学活动中幼儿科学素质培养的方法

 第二部分 教学案例介析．

第六章 幼儿数学活动中科学素质的培养

 第一部分 理论探索

一、数学活动与幼儿科学素质培养的相关性

二、数学活动中幼儿科学素质培养的目标与内容

三、数学活动中幼儿科学素质培养的策略

 第二部分 教学案例介析．

第七章 幼儿美术活动中科学素质的培养

 第一部分 理论探索

一、美术活动与幼儿科学素质培养的相关性

二、美术活动中幼儿科学素质培养的目标和内容

三、美术活动中幼儿科学素质培养的方法

 第二部分 教学案例介析

第八章 幼儿音乐活动中科学素质的培养

 第一部分 理论探索

一、音乐活动中幼儿科学素质培养的目标

二、音乐活动中幼儿科学素质培养的内容

三、音乐活动中幼儿科学素质培养的策略

 第二部分 教学案例介析

参考文献