本书是关于“双语教学模式探究”的专著，书中探讨了英语教学尤其是双语教学的模式及双语教学中常见的问题，并就如何解决这些问题发表了看法，提出了相应的解决方案。编者希望本书的出版能为方兴未艾的双语教学提供一些启示。

本书探讨了英语教学尤其是双语教学的模式及双语教学中常见的问题，并就如何解决这些问题发表了看法，提出了相应的解决方案。本书第一部分是英语教学方面的论文，第二部分是双语教学论文。英语教学部分从广泛的角度对包括双语教学在内的课题进行了论述；双语教学部分则侧重论述双语教学的师资问题及如何开展各学科的双语教学。论文采取了中英对照的形式。希望本书的出版能为方兴未艾的双语教学提供一些启示。

PART A：英语教学

 英语母语化教学初探

 英语教学的人文情怀

 英语教学中学生自我调控能力的培养

 优化学得，强化习得

 小学英语教学中开展研究性学习研究

 英语研究性学习课初探

 浅谈非语言交际在英语教学中的重要性

 英语写作障碍及改善方法

 高中英语活动课研究

 基于网络的英语教和学

PART B：双语教学

 加强双语师资建设 推动双语教学进程

 试论“双语教学”和“教师素质”

 双语教学中的矛盾与统一

 关于双语教学的文化思考及对策

 双语教学是“英语学科”教学还是“学科英语”教学？

 小学音乐双语唱游教学模式研究

 在小学低年级中开展数学双语教学的实践与思考

 在自然学科中进行双语教学的实践

 如何开展地理双语教学？

 关于历史双语教学的几点思考和实践