本书内容实用、全面，全书按照不同话题，收录了100多篇中学生优秀作文。这些文章每篇字数大约700字，每篇文章后面都有名师做点评，指出该文的可取之处，以供读者们学习参考更具针对性。本书的特点是：名校名师精心策划，话题作文详尽点评。拥有本书，您能快速掌握得分诀窍，轻松应对考场作文。拥有本书，你便拥有了一位写作的优秀助手。

本书按照不同话题，收录了100多篇中学生优秀作文。每篇文章后面都有名师做点评，指出该文的可取之处，以供读者们学习参考更具针对性。本书的特点是：名校名师精心策划，话题作文详尽点评。这样，能帮助你快速掌握得分诀窍，轻松应对考场作文。

人生解读

话题：路

范文一 路

范文二 父亲送我一条路

范文三 路在脚下和脚在路上

范文四 走在路上

话题：发现

范文一 创造才能发现

范文二 发现

范文三 生活中的发现

范文四 发现

范文五 大漠行车的新发现

范文六 我发现生活只有今天

范文七 我发现苹果有两种坏法

范文八 我发现棋如人生

范文九 我发现枕头里有个世界

话题：个性

范文一 咖啡豆的个性

范文二 请别拔光我的刺

范文三 寻找温柔

范文四 “个性”还是“各性”?

话题：责任

范文一 我们这一代的责任

范文二 责任的分量

范文三 生命的责任

范文四 责任

范文五 责任

话题：平凡

范文一 老人与秋天

范文二 清泉续水茶更浓——关于平凡与伟大

范文三 贵在平常心

范文四 平凡

范文五 平凡

花季畅想

话题：绿

范文一 着一袭美丽的绿袍

范文二 “绿色”的呼唤

范文三 永远的绿色

范文四 寻找绿色

范文五 “绿”的召唤

话题：花

范文一 昙花

范文二 点燃生命火

范文三 昨日黄花

范文四 看花

范文五 空谷幽兰

范文六 紫罗兰静静地开

话题：考场

范文一 考试

范文二 人生处处是考场

范文三 爸爸的“审讯”

范文四 人生处处有考场

范文五 怕进考场

话题：四季

范文一 如果我能选择四季

范文二 四季之乐

范文三 季节使者

范文四 四季的歌

范文五 春天的声音

范文六 四季之歌

范文七 我爱夏天

范文八 蓬勃的夏

范文九 初秋小记

范文十 春天

话题：游戏

范文一 童年游戏

范文二 电子游戏

范文三 一场游戏一盘棋

范文四 向你介绍两种游戏

社会百态

话题：空间  

范文一 我与未名湖

范文二 穿越交错时空

范文三 舞蹈中的生命

范文四 感悟独处

范文五 飞

范文六 空间

范文七 我和空间

范文八 留个小小的空间

话题：信息

范文一 我与信息技术

范文二 我与信息技术

话题：创新

范文一 “创新意识”随想

范文二 “创新”会议纪要

范文三 谈谈创新精神的培养

范文四 谈创新

范文五 有创新才有进步

范文六 “O”的答案

范文七 拿来与创新

范文八 模仿与创新

范文九 雪化了以后是什么?

话题：美与丑

范文一 美与丑

范文二 我发现了他的美

话题：时尚

范文一 我看时尚

范文二 时尚的网络游戏

范文三 时尚

范文四 时尚

范文五 寻找时尚

范文六 浅析流行文化

范文七 经典与时尚

话题：长与短

范文一 巨人也有短处

范文二 长发与短发的断想

范文三 “长”与“短”的辩证

范文四 长剑与短剑

范文五 梅须逊雪三分白

情感世界

话题：孤独

范文一 品味孤独

范文二 品味孤独

范文三 “孤独灵魂”的自述

范文四 感受孤独

话题：爱

范文一 爱就一个字

范文二 爱如茉莉

范文三 桂花饺子

范文四 溺爱

范文五 垂钓

范文六 儿子·母亲·母爱

范文七 感受温暖

范文八 把爱吵醒

范文九 博爱

范文十 爱没有距离

话题：亲情

范文一 悠悠三春情

范文二 父爱

范文三 亲情永恒

范文四 九月的车铃声

范文五 父亲那座山

范文六 蔚蓝色的梦

青春絮语

话题：风

范文一 风·人生

范文二 风吹过，留下的

范文三 风——让我成长，伴我飞翔

范文四 我是风

范文五 风

范文六 风，蒙蔽我们的眼睛

范文七 你是风，我是沙

话题：树

范文一 最后一颗树种

范文二 老树

范文三 故乡的柳树

范文四 树的日记

范文五 山上的那片树林

话题：校园

范文一 还我课间十分钟

范文二 第一只青苹果

范文三 早晨的校园

范文四 意外事件

范文五 淑女暴食记

范文六 没钱也潇洒

范文七 我最喜欢的学校

范文八 古园古樟

话题：水

范文一 乌江水·霸王情

范文二 聆听流水的歌唱

范文三 如水的女子

范文四 水韵悠悠

范文五 淌过我心的流水

范文六 岸·流水·奔放

范文七 流出生命的精彩

范文八 流水的故事

成长之路

话题：成长

范文一 感受成长

范文二 成长

范文三 茶向咖啡的过渡

范文四 森林

范文五 生活使我成熟

范文六 青果的成熟

范文七 走向成熟

话题：成熟

范文一 成熟

范文二 成熟

范文三 成熟是什么?

范文四 也谈成熟

范文五 成熟的标志

范文六 成熟与容忍

范文七 我看成熟

范文八 面对成熟

话题：拼搏

范文一 小议拼搏

范文二 拼搏

范文三 拼搏进取是事业成功的前提

话题：沟通

范文一 渴望沟通

范文二 沟通的终结者

范文三 代沟

范文三 成熟是什么?

范文四 也谈成熟

范文五 成熟的标志

范文六 成熟与容忍

范文七 我看成熟

范文八 面对成熟

话题：拼搏

范文一 小议拼搏

范文二 拼搏

范文三 拼搏进取是事业成功的前提

话题：沟通

范文一 渴望沟通

范文二 沟通的终结者

范文三 代沟

           路在脚下和脚在路上

哲学课上，老师提出了一个很有意思的问题：“路在脚下和脚在路上有什么区别?”这不禁引起了我的思考。

表面看起来，二者的位置关系是一定的，但仔细想想，却又会发现它们是具有不同含义的两种情况。

先说路在脚下吧，我认为凡是在脚下走过的地方都是路，无论荒山峻岭，还是沙漠沼泽，一旦有人走过那里，那里便有了路。鲁迅说过这样的话：“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的。”“路在脚下”的人不会受到道路的限制；他可以在本没有道路的地方开辟出新路。与走路有同样的道理，生活中，有自己的主张、有魄力的人，会在前人没有做过的事中找到一块成就自己的新领域。很多著名科学家不都是具有这种“路在脚下”的创新意识的人吗?甚至可以这样说，任何一个成功的人都是一个“路在脚下”的人。伟大的革命家列宁，在资本主义阵营中走出了一条社会主义的新路。如果他不能摆脱当时世界体系的影响，又怎么会有第一个社会主义国家——苏联的诞生呢‘?布鲁诺大胆地推翻了亚里士多德的地心说，虽然最后遭到了火猁，但他开通了一条通往现代科学的新路，可以说，这条路为科学的发展起到了极其巨大的推动作用。我认为，“路在脚下”正是对人的开拓、创新意识的一个形象的比喻。 

再来说“脚在路上”吧，它的意思和路在脚下恰恰相反，不是主动地开辟道路，而是把立足点只局限于已有的道路上，显然，这样的做法是不可取的。“脚在路上”的人，由于受到各种条件的约束，只能墨守成规，既不分辨取舍，更无所创新。这种人守旧愚钝、不求上进，其指导思想小则害己，大则制约国家发展。

如此看来，“路在脚下”和“脚在路上”的含义是根本不同的。我们要做路在脚下的人，这是任何一个力求进取之士所希望的。那么我们应该怎么做呢?首先应该使自己有一个认识事物的全新眼光；其次要培养自己的开拓能力；其三要勇于实践与总结。如果在实践中遇到挫折，千万不能灰心丧气，因为或许再努力前进一步，就会到达成功的彼岸。

让我们在学习和工作中多锻炼提高分析问题的能力，培养自己开拓和实践的能力，做一个“路在脚下”的有志青年，在属于我们的未来日子里大显一番身手!

P4-5

            如何获得高分作文

有很多同学都对写作文感到头疼，基础知识也许学的还不错，可每每考试碰上作文，就感到无所适从，绞尽脑汁好不容易完成了，分数却惨不忍睹。因为在语文考试中作文分数占的比重越来越大，作文写不好，成绩自然上不去。同学们焦急，家长们担心，却就是想不出一个切实的方法来解决这个问题。自从获得全国新概念作文比赛一等奖后，不少出版社发来稿约，我也陆陆续续发袭了不少如何写好作文的文章，同时也收到了不少读者的来信。信的内容火同小异，都是火叹苦经，大吐苦水。“我天生就没有写作文的这根筋!”好多入迫不及待地给自己做了论断。诚然，不是人人都能成为作家，对写作不擅长甚至一窍不通的也大有人在。我们也不可能通过看几本作文书、学几篇写作技巧就马上能融会贯通、举一反三成就一篇美文。作文毕竟是一个积累的过程，决不是一朝一夕之事。关键是怎样积累：积累的对象、积累的方法以及如何适当的运用你已经完成的积累。既然不是人人都想成为作家(想也未必就能成)，那我们就现实地解决如何在考试中获得高分作文这个问题。

为什么一篇文章老师会给出高分低分?那是因为有评分标准，作文内容越符合评分标准分数自然就越高。那么评分标准主要抓的点是哪些呢?

语言流畅：很难想像一篇前言不搭后语、牛头不对马嘴的文章会受到好评。因为文章最主要的任务就是用文字与人交流，让对方明了你想要介绍的是什么场景、什么事件，表达的是什么感受。

层次分明：学写作文伊始，大家都还应该记得老师的谆谆教诲：“不要记流水账。”虎头蛇尾的文章不可取，将铺垫和中心本末倒置同样也不可取。事件总是文章的中心，不要沉迷于华丽的辞藻，繁冗的描写。要记住，一切修饰都只是辅助，切不可反客为主。

真情实感：这是一篇好作文乃至一篇好文章的重中之重，一篇能打动人的作文才是真正的好作文。如果通过套“新八股”式作文而得到一个中上的分数能让你满足，那你永远不知道写出自己的所想所感并引起别人的共鸣，甚至一种震撼一种感动的那种快乐。很多同学写作文喜欢“编”，题目一拿到手就开始天马行空，胡编乱造。难道大家的生活就真的这样乏善可陈吗?“日子一天天这样的过来也就一天天这样的过去”，可“在你一转身或是一抬手”的时候，变化总会发生的。你哭过，你笑过，眼泪和笑容背后都是一个故事，一个属于你自己的故事，一个跃然纸上会让人隧着你笑随着你哭的故事。很简单，注意自已身边的小事，就算是写一两百字也好，记录下来。这就是一种积累，就是最可贵的素材。

如果对一篇完整的文章没有把握，借鉴一些优秀范文是必由之路。尤其是同龄人的习作，比较容易掌握，以模仿来逐步提高。一些同学拿到作文选就当成敝事书看，看完后付之一笑，却什么都没有得到。有的同学呢，对作文选不屑一顾，认为借鉴学习而来的好作文没什么值得骄傲的，要亲历亲为。其实两者犯的是同一个错误：不知道如何正确使用作文选。借鉴不是抄袭，更不是看故事内容了事。首先要做的足词汇上的积累，一篇优秀的习作，必定有一些好词好旬，在欣赏的同时把它们记录下来。其次要学习这些好词好旬的用法，如何使用才恰到好处，这也不是随心所欲的。然后细心琢磨通篇的结构布局，找出铺垫、中心和结尾，体会各自的比重。古人云“读书破万卷，下笔如有神”就足这个道理。此处的“读”决不是走马观花，而是用心去学习去体会。

在此，我还是不遗余力地希望大家能带着兴趣去写，带着感情去写。也许你的语言还很平实，也许你的故事并不那么的惊心动魄、跌宕起伏，但这磐已不再重要，一颗倾诉和分享的心足矣。当你感觉到文字流淌的快乐，当你觉得你在描述自己的故事，当你随着人物的喜怒哀乐而欢喜或忧愁，不用怀疑，这已经是一篇好作文了。如果你还惦记着分数……不过这还用得着担心吗?这不是一篇及格的作文，不是一篇中上的作文，而是一篇高分作文!

最后衷心地祝愿大家能从本书里得到不小的收获，更重要的是知道自已想写什么。也希望大家能从中体会到作文的乐趣，轻松获得高分!

叶 扬

2006年7月

全国新概念作文大奖赛获奖者

拥有本书，你便拥有了一位写作的优秀助手。

——中学高级教师 熊淑安

这里是你作文走向成功的开端!

——青年优秀教师 余长南

书很实用，内容很全，非常适合中小学生学习和借鉴。 

——中韩作文大赛一等奖 李花

轻松易学、浅显生劫的作文指导，让你轻松享受作文的乐趣。

——第三届新概念作文大赛一等奖 叶杨

学好作文的帮手，指导作文的助手。

——高考理科状元 黄雪梅

“聪明兔”系列作文，是学生写作的好帮手，也是作文得高分的好途径。

——高考文科状元 刘燕