本书是中等职业学校(三年制)幼儿教育专业教材，是教育部推荐的幼儿教育专业教材。

本教材主要内容分上下两编，上编第一部分是幼儿文学的基本理论，第二部分是幼儿文学的文体知识；下编是幼儿文学作品表达技巧指导。本书强调对幼儿文学基础理论的指导和训练以及实际技能的掌握。

本书适合中等职业学校幼儿教育专业学生使用，也可供幼儿园教师培训及从事幼儿教育工作的人员学习。

《幼儿文学实用教程》是幼教专业开设的专业必修课。幼儿教师必须了解幼儿心理、熟悉幼儿情趣、掌握幼儿语言，这在幼儿教育中非常重要。为了加强幼儿教师专业实际能力的培养，参照教育部对中等职业教育幼教专业三年制人才培养的目标、规格和教学要求，我们编写了《幼儿文学实用教程》一书。

《幼儿文学实用教程》结合中等职业教育的实际情况，对幼教专业学生掌握专业理论知识和提高专业技能具有十分重要的指导作用。全书以基础知识为指导、技能训练为目的，分为上编、下编两大部分。上编的主要内容为幼儿文学基础理论的讲解、幼儿文学作品的文体知识和经典作品的导读分析；下编的主要内容为幼儿文学作品表达技能技巧的指导和训练(提示、练习)。本教材的编写力求具体实用，强调对基础理论的理解，实际技能的掌握；突出生动形象的讲述，惟妙惟肖地演绎各类幼儿文学作品的技能训练，把表达技巧的操作训练放在重要的地位，这也是本教材有别于以往同类教材之处。

上编 幼儿文学文体论

第一章 幼儿文学的基本理论

 第一节 幼儿文学的基本含义 

一、幼儿文学与儿童文学

二、幼儿文学的概念

 第二节 幼儿文学的接受主体 

 一、幼儿的年龄特征

 二、幼儿的认知心理

 三、幼儿接受文学的特殊方式 

 第三节 幼儿文学的特征 

一、幼儿文学的本体特征

二、幼儿文学的美学特征

 第四节 幼儿文学的作用

 一、愉悦身心、丰富情感

 二、扩大视野、增长知识

 三、促进想象、增强创造能力 

 四、培养美感、提高审美能力 

 五、陶冶情操、健全人格

思考与练习

第二章 儿歌 幼儿诗

 第一节 儿歌

 一、儿歌的概念

 二、儿歌的特征

 三、儿歌的形式

 第二节 幼儿诗

 一、幼儿诗的概念

 二、幼儿诗的艺术特征 

 三、幼儿诗的分类

 第三节 儿歌和幼儿诗的阅读

 一、儿歌和幼儿诗的区别

 二、儿歌的阅读欣赏指导

 三、幼儿诗的阅读欣赏指导

 四、优秀儿歌、幼儿诗导读

 1．小刺猬理发

 2．扮老公公

 3．吃饼干

 4．月亮弯弯坐一桌 

 5．我给小鸡起名字

 6．大西瓜

 7．月亮藏猫猫 

 8．排好

 9．小豆芽

 10．矮矮的鸭子

 11．圆圓和圈圈

 12．林中 

 13．自己去吧

 14．小猪奴尼

 15．雨娃 

 16．日出 

 17．雷公公和啄木鸟

 18．鱼儿睡在哪里

[俄罗斯]托克

 19．水城威尼斯

 20．我学写字

 五、儿歌、幼儿诗选读

 1．一首唱不完的歌

 2．荷叶儿

 3．大白鹅

 4．两只小象

 5．狗推磨

 6．大皮鞋

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